Ще один спосіб отримати деталі для майстерності - це запитати місцеві електронні компанії. Будь-яка компанія, яка регулярно розробляє або будує електронні пристрої, матиме купу сміття. Будуть старі прототипи, які вже не є корисними, підрозділи, які не вдалися до тесту, і ніхто ніколи не збирається обійтися розслідуванням того, чому і т. Д. Тоді такі компанії матимуть запас нових деталей. Думаю, ви побачите, що більшість компаній із задоволенням подаруватимуть школяреві, який цікавиться електронікою.
Ми періодично допомагали таким студентам. Тож мало хто до нас звертається із проханням про що-небудь, що вони, як правило, виходять із купою нових деталей та інколи робочого, але старого обладнання. Я подарував старий в основному працюючий аналоговий осцилоскоп, купу старих мікроконтролерів, бородавки на стінах, прототипування плат, різні деталі, такі як резистори, конденсатори, транзистори і т.д. кілька частин для кожного студента, що виявляє справжній інтерес до навчання.
У нас є купа старих або відкидаючих дощок, які хороші для збирання індукторів тощо. Єдина причина, що ми цього не робимо, це тому, що купувати нові дешевше, ніж платити за час, щоб розпаяти старі. Хтось робить меншу купу небажаної для нас насправді робить нам користь, тому це працює обома способами.
Я впевнений, що ми незвичайні в цьому плані. У більшості електронних компаній повинна скластись подібна ситуація, і більшість фахівців із задоволенням допомагають студенту, який справді зацікавлений у вивченні їх дисципліни. Ви можете бути здивовані, скільки речей людям буде готовий дати вам, коли вони дізнаються про вас.
Найважче - це знайомство з потрібною людиною. Це найкраще робити з уст. Чи знаєте ви когось, хто знає когось, хто працює в електронній компанії? Ви, мабуть, так робите, якщо запитаєте. Можливо, є місцеві списки електронної пошти тощо. Хтось із електронічної компанії робив презентацію у вашій школі, оцінював науковий ярмарок тощо? Зверніться до них.
Колись у мене був студент середньої школи з сусіднього міста, який мені зателефонував, тому що я був виставлений роком раніше на їхній ярмарку навпаки (компанії демонструють технічні речі, а студенти йдуть навколо, дивлячись на це). Він хотів зробити один із таких обертових світлодіодних дисплеїв для старшого проекту. Він прийшов сюди, ми деякий час говорили про його концепцію та схему, і він вийшов з кількома мікроконтролерами, деякими опто-переривачами, купою світлодіодів та цілим пакетом інших частин. Це теж були нові частини. Не варто було намагатися врятувати подібні речі з купи сміття. Пізніше я побачив його готовий проект на їхньому виставковому ярмарку. Він встановив свою дошку на старий вентилятор, що лежав плоско на землі. Під час обертання вентилятора світлодіоди писали "SENIOR PROJECT 2009".