Які основні відмінності між ступенями інженерії та ступенями інженерної технології з точки зору працевлаштування?


19

Яка різниця в освіті виникає між двома випускниками, один зі ступенем інженерних технологій (будь то цивільний, механічний, електротехнічний ...) та другий з еквівалентним ступенем інженерії "належним?"

Якщо припустити, що обидва ступені є 4-річними ступенями, і обидва можуть стати фізичними особами, як потенційні роботодавці ставляться до різних ступенів? Чи є різниця в оплаті праці?

Які варіанти має випускник зі ступенем вищої кваліфікації для просування своєї освіти? Наприклад, чи можна заробити магістрів зі ступенем ЕТ?

Я шукаю переваги / недоліки будь-якого ступеня з точки зору працевлаштування та кар’єрного прогресу, з точки зору інженера, який найняв людей з цим досвідом.

Відповіді:


14

Один - це підготовка інженера, а інший - навчання техніку.

Найкращий спосіб побачити відмінності - переглянути навчальну програму курсу для кожного:

обидва можуть стати ПЕ

Це залежить від ваших місцевих правил отримання статусу фізичної особи. Також зауважте, що бути спеціалістом з технічного обслуговування не потрібно для багатьох інженерно-технічних робіт з МЕ та ЕЕ в США, оскільки вони підпадають під промислове звільнення. Канада та інші країни, де Інженер є захищеним титулом, мають різні правила.

Я сподівався отримати відповіді з точки зору інженера, який найняв людей з таким фоном.

Я не найняв обох, але я взяв інтерв'ю в обох і особисто питання зводиться до того, що потрібно. Для мене це як би запитати, чи варто звертатися до стоматолога (DDS) або до лікаря (MD), вони обидва поділяють слово "лікар", але вони різні роботи з різною підготовкою.

Якщо мені потрібен технік, я б не наймав інженера. Якби мені потрібен інженер, я б не наймав техніку.

Як і в усіх робочих місцях та спеціальностях, чим довше ви знаходитесь поза межами, тим менше значення має, оскільки знання, засвоєні на роботі, затьмарюють навчання в школі. Таким чином, 5-10 років вниз по дорозі обидва можуть мати потенціал опинитися в одному місці.

Анекдотично інженери заробляють більше, ніж технічні працівники, але це все ще зводиться до компанії та місця розташування.

Редагувати: Я хочу зазначити, що тут я взаємозамінно використовую техніка / технолога. Я чув це обома способами, але знаю, що деякі сфери можуть бути окремими роботами. Вікі на технолога досить добре.

І не вибирайте свою відповідь, грунтуючись на тому, хто з них робить більше. Це не має значення, оскільки я знаю дуже багато людей, які намагалися пробитись так чи інакше і через це ненавиділи свою освіту / роботу через це. Я би вивчив обидва і побачив, який з них вам подобається краще.


Назви курсу вводять в оману. Коли я працював над своїм BSME, я допомагав своєму другові, який працював над BSMET. Назви його курсів були подібні до моїх, але технологічні програми ОСНОВНО поливались. Коли я бачу когось із науковим ступенем, я знаю, що вони нічого такого не отримали, як того вимагає інженерна програма. Через п’ять чи десять років у дорозі все трохи вирівнюється, але ступінь завжди буде читати однаково. Кожен, хто пройшов сувору інженерну програму, побачить це і знатиме, можливо, в думці, що ця людина не є "справжнім" інженером.
користувач1683793

4

Ступені інженерних технологій IMHO зосереджені на прикладній техніці, тоді як ступінь інженерії є дуже науковими. Огляд веб-посилань від @JedF підтверджує цей факт

Швидке порівняння вищезгаданих двох навчальних програм свідчить про включення такого курсу, як Управління продуктами та програмами до навчальної програми EET та відсутність таких курсів у його колезі. На основі моєї взаємодії з однолітками, що слідують за програмами EET, було очевидно, що навчальна програма EET зосереджується більше на лабораторній базі на навчальному підході, тоді як сучасні програми ЗНО були більш науковими базовими навчальними програмами.

Вони підтверджують твердження про те, що програми EET узгоджуються з інженерними програмами, оскільки, як і сучасні програми EE, узгоджуються з галузями, що потребують глибокого технічного аналізу. Обидві програми додають цінності інженерній дисципліні.

З точки зору працевлаштування, здебільшого кандидати на ступінь ЗНО переважають на базовому робочому середовищі, коли сучасні кандидати на здобуття наукового ступеня переважають у науково-дослідних робочих середовищах. Хорошим прикладом може бути те, що на основі ступеня EET буде виконуватися необхідний розрахунок опору з точністю до 2 знаків після коми і використовувати 10-відсотковий резистор допуску, коли інженер, що базується на ЕЕ, зробив би такий самий розрахунок до 10 десяткових знаків і використовував би допуск 1%. резистор. Обидва виконують роботу, але дещо різні підходи.

З точки зору освіти, існує багато магістрів з програм електротехнічних технологій. Однією з таких є магістерська програма з електротехнічної технології в університеті Пердю .

На жаль, сучасні кандидати на вищу освіту здобувають дещо більшу стартову зарплату, але є багато інженерів, які здобули ступінь МВА та здобули керівні посади у керівних організаціях.

Зрештою, найважливіше - це літера не після вашого імені, а те, що ви робите з цими навичками. Є багато літер після імені та без нього, що справило значний вплив на інженерну дисципліну, а також суспільство. Деякі з них є

Я не володію жодною яблучною продукцією, але, коли я дізнався, як відходить Стів Джобс, це дало мені гумові шумки. Люди залишили квіти перед магазинами Apple. Для мене це було підтвердженням впливу Стіва Джобса на суспільство.

Крім здобуття наукового ступеня, це також важливо

  • Розвивати м'які навички
  • Розвивати навички лідерства
  • Розвивати навички спілкування
  • Мати можливість працювати в команді
  • Будьте поважними та уважними до інших

Наведені вище навички матимуть істотний вплив на вашу кар’єру після отримання освітніх даних.

Якщо ви можете зекономити 75 хвилин, я пропоную переглянути це відео YouTube останню лекцію професора Ренді Пауша .

Використовуючи наш веб-сайт, ви визнаєте, що прочитали та зрозуміли наші Політику щодо файлів cookie та Політику конфіденційності.
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.