Я починав з концепції картографування, а потім намагався будувати звідти, але незабаром зрозумів, що саме той перший образ, який я згадував, завжди застрявав у їхній свідомості. Він також продає GIS коротко, оскільки карти - це лише те, як ми передаємо реальну роботу, що робиться з GIS. Тож я зараз починаю з ідеї "географічного аналізу", а потім створюю резервні копії та пояснюю її - сподіваюся, з точки зору, що мій слухач може зрозуміти, пов'язуючи її зі своєю дисципліною.
Я вважаю за краще більше підключати ГІС до технології баз даних, а не картографувати. Це дійсно доцільніше, оскільки технологія ГІС використовує СУБД, додаючи нові аналітичні інструменти та методи, що дозволяють досліджувати просторові зв’язки та уникає думки про те, що Google Maps / Earth є якимось паралельним. Google у дійсності може бути дійсним методом відображення ГІС-аналізу в багатьох випадках, але він не забезпечує функціональність ГІС (якщо ми не визначимо ГІС як "відображення", і тоді ми зіткнемося з проблемою з геодезистами). продуктів, але якщо громадськість розглядає ГІС як "крапки на карті", ми втрачаємо їхню увагу і дозволяємо групам бічних сторін спробувати визначити Location Intelligence або LBS як ідеї осколка. Кожне визначення, яке я чую про ці поняття, безпосередньо стосується ГІС, нічого окремого.
Як "професіонали", ми, як правило, створюємо власні проблеми завдяки боротьбі, яку ми відкрито визначаємо у своїй роботі. Іноді ми плутаємо це з технологією і намагаємось описати функції програмного забезпечення. Ми отримуємо оборонний характер і кажемо, що "справжній ГІС" робить те чи інше, щоб спробувати відмежуватися від інтерактивних програм для відображення. Іноді ми навіть намагаємось вибрати інші технології, такі як GPS чи картографія. Ці дисципліни споріднені та корисні, але також виразні. Ми "географічні аналітики" і вивчаємо взаємозв'язки між просторовими феноменами. Це вимагає, щоб ми цінували багато інших наук, технологій (наприклад, СУБД чи веб-програмування) та унікальних концепцій (як проекції). Апологетичне розміщення, щоб спробувати його зрозуміти - це те, що спричиняє наші труднощі. Прийміть, що існують інші подібні ідеї та використовуйте їх, просто не працюйте t відхилятися від основних ідей, які формували ГІС ще в 1960-х - вивчайте та описуйте взаємозв’язки в даних та передайте їх за допомогою графіків, діаграм, карт, анімацій, тексту, що б не було потрібно. У нашої дисципліни також багато особливостей, і бути знаючим у всіх їх неможливо, але ядро залишається незалежно від спрямованості нашої роботи.