Чи потрібна ступінь магістра для кар'єри в ГІС? [зачинено]

В даний час я на 5 курсі навчання в університеті (кафедра географії, спеціалізація - «ГІС»). У моїй країні ( Білорусі ) у нас є система освіти, яка відрізняється від більшості інших держав. Тож після цих п'яти років "диплом бакалавра" не пишеться в дипломі (але мається на увазі). І є можливість мати ступінь магістра (на рік більше), яку (наскільки я знаю) лікують в інших країнах.

Я маю намір залишити країну, оскільки тут немає можливості знайти роботу, пов'язану з ГІС. Чи точна точка зору, що в цьому випадку набагато краще бути магістром, ніж бакалавром?

Отримати ступінь магістра може бути хорошою справою з кількох причин:

• Ви можете позиціонувати себе як людину з вищою кваліфікацією (але я бачив, як багато організацій просять дипломні роботи в Європі та багато організацій, які взагалі не просили жодних паперів).

• Ви багато чого навчитеся під час навчання. Уважно перевірте навчальну програму - не всі магістри однакові. Шукайте курси, які вам найбільше подобаються.

Будучи європейцем, я можу запропонувати щось для Європи, якщо це застосовно у вашому випадку. Розгляньте можливість отримання MSc на віддаленій основі, є хороший у Лунді ( LUMA GIS ), Швеція. Раніше це було безкоштовно, але з моменту введення плати за навчання у Швеції коштують чимало грошей на навчання (навіть віддалено). Перевірте ціни на їх веб-сайті тут . Також у Європі мають бути доступні деякі інші програми MSc з ГІС / геоматики. Деякі з них не такі вже й дорогі, і я вважаю, що були такі, що коштують 1 рік (більшість інших - 2 роки, що матиме вплив на загальну ціну плати за навчання та проживання).

Якщо говорити з точки зору компетенції, то вам точно не потрібен магістр, щоб отримати гідну роботу в ГІС або суміжній галузі. Але якщо ви отримаєте шанс провести рік на навчання, варто здобути ступінь магістра, яка зробить вас більш привабливими для певних роботодавців. Однак, з того, що я бачив, було дещо перевага людям, які мають ступінь бакалавра, але принаймні деякий досвід роботи порівняно з тими, хто щойно магістрів.

Якщо у вас не буде можливості вчитися на магістра, подумайте над розвитком своїх навичок, переглянувши модель компетентності управління геопросторовим управлінням, яка дає хороший огляд навичок, необхідних для досягнення успіху в кар'єрі ГІС / геопросторового простору. У Міхаліса Авраама є чудова публікація в блозі для навичок, які ви також можете мати.

Відповіді, які ви збираєтеся отримати на це питання, базуватимуться, головним чином, на особистому досвіді, а також змінюватимуться залежно від місця розташування, і таке питання в його теперішній формі не є хорошим форматом для цього сайту. При цьому, в моїй країні (США) вимоги до робочого дня в ГІС звичайні (я узагальнюю, грунтуючись на публікаціях, які я переглядаю в розвідувальній службі ГІС ) таким чином:

• Технік з ГІС: Не має ступеня або асоційованого ступеня, іноді бакалавра

• GIS Analyst, GIS Developer, GIS Manager, GIS Specialist: ступінь бакалавра

• Лектор ГІС, дослідник ГІС : магістр

Тож (знову ж таки це велике узагальнення) єдиною реальною кар'єрою, яка зазвичай просить здобути ступінь магістра, є академії в США. Якщо ви хочете мати можливість працювати доцентом в університеті в США, я б переслідував магістрів , інакше це звичайно не є вимогою.

Більшість роботодавців шукають досвіду, а не сертифікати на стіні. Але ступінь магістра дає вам досвід та впевненість у прийнятті на роботу. ось шість речей, які ви повинні зробити для вдосконалення своєї кар'єри в ГІС. Щасти !

Досягнення ЧС залежить від ваших цілей. Якщо ви зацікавлені в проведенні наукових досліджень, то MS (або PhD) - це для вас. Наявність MS відкриває двері в академічних колах, які зазвичай не існують при BS. Наприклад, такі вимоги до освіти для науково-дослідної посади середнього рівня в наукових колах :

Ступінь магістра (або вище) з дистанційного зондування, ГІС, океанографії або суміжного ступеня, включаючи сильний досвід у статистиці, математиці, інформатиці та / або техніці та 2-річний досвід.

АБО

Ступінь бакалавра з дистанційного зондування, ГІС або суміжного наукового ступеня, включаючи сильний досвід у статистиці, математиці, інформатиці та / або техніці, та 5 років досвіду.

Дивлячись на урядовий сектор, в наші дні практично потрібна державна держава , якщо ви вже не маєте значного досвіду. Нижче наведено типові кваліфікації для роботи в ГІС середнього рівня з федераціями:

ДЛЯ РІВНЯ GS-09, крім перелічених вище освітніх вимог, абітурієнти повинні мати щонайменше рік або дванадцять (12) місяців спеціалізованого досвіду, еквівалентного рівню GS-07, що демонструє: роботу, виконуючи такі обов'язки, як надання географічної інформації системне (ГІС) навчання та підтримка з керівництвом щодо планування ресурсозбереження та інтеграції ГІС та інструментів планування у щоденні операції; це може включати бізнес-інструменти для різних дисциплін, таких як інженерна, екологічна тощо, та інші програмні програми за призначенням; надавати підтримку за допомогою державних, польових та ґрунтових обстежень щодо ArcGIS, засобу перегляду даних про ґрунти та іншого програмного забезпечення ГІС; АБО абітурієнти повинні мати два (2) роки поступово вищої освіти післядипломної освіти, що веде до отримання магістра » ступінь або ступінь магістра або еквівалент магістра, безпосередньо пов'язані з картографією. Еквівалентні поєднання освіти та досвіду є кваліфікованими для цього класу.

Для роботи в приватному секторі середнього рівня ( ESRI Support Analyst ) такі вимоги є майже галузевими:

Вимоги:

• Бакалавр з ГІС, пов'язаної галузі або еквівалентного досвіду роботи, використовуючи ГІС як основний інструмент

Рекомендовані кваліфікації:

• Магістерські програми в галузі ГІС, природокористування, географії чи інших відповідних галузей

Суть полягає в тому, що члени МС почнуть розпочати вашу кар’єру, забезпечать збільшені можливості та майже напевно принесуть більшу зарплату.

Ось перспектива США та магістр, що не є ГІС. У мене є ступінь бакалавра та магістратури, обидва з геології. Я взагалі не брав курсів ГІС в коледжі. Я працюю в галузі ГІС вже 12 років, ще з початкової школи. Що я вийшов із середньої школи, яка мені добре послужила? Дві речі:

1. Навички критичного мислення та вирішення проблем. Мені пощастило мати кілька досить складних курсів та професорів, які змусили нас працювати. Вам просто довелося «розібратися». Навички вирішення проблем мають вирішальне значення в нашій галузі.
2. Я навчився писати. Я ніколи не забуду повернути першу чернетку своєї дипломної роботи від свого радника, вона була покрита червоною фарбою. Мій радник змусив мене написати, переписати, а потім переписати ще. Я вважаю навички письма найкращою справою, яку я отримав із школи.

У мене був один раз начальник, який сказав мені, що якщо є два кандидати на роботу, і вони обидва кваліфіковані, але можна писати, ідіть із тим, хто може писати.

Це на самому ділі не все про диплом, але то , що ви отримаєте від нього, а іноді це займає деякий час , щоб зрозуміти , що ви на самому справі зробили з нього вийти.

Я хочу розповісти про відповідь @Chad Cooper. Більшість, де ваш ступінь бакалавра / магістра виграє вам, це галузь, де ви хочете працювати. Якщо ви хочете бути аналітиком ГІС з питань геології, управління навколишнім середовищем або будь-якого цільового ринкового сегмента, то ваша освіта повинна відображати необхідні для цієї галузі навички та знання.

Тепер, якщо ви просто хочете зробити кар'єру у впровадженні просторових технологій та практик для когось, і вам не потрібно справді мати предметний досвід, то розширена освіта просто стає пухкою та фінансовою тягарем.

Я відповім вище на відповіді. Це повністю залежить від того, що ви хочете зробити. Мій досвід 12 років роботи в ГІС в Британській Колумбії, Канада, такий.

Якщо ви хочете попрацювати в уряді чи наукових колах і піднятися по сходах, щоб заробити більше грошей, то я б сказав так. Якщо ви виберете цей маршрут, розуміння систем та теорії ГІС на високому рівні допоможе в управлінській ролі, і ви з розумом будете використовувати навички своєї команди.

Якщо ви хочете розважитись аналітиком та розробником, ви витрачаєте свій час і гроші, і я б сказав «ні». Якщо ви виберете цей маршрут, я б запропонував отримати більше досвіду кодування під вашим поясом.

Повноцінно визначити бакалаврів з географії / ГІС та диплома коледжу з ГІС було б вигідніше, ніж магістрів.

Знову ж таки, це залежить від ваших кар’єрних цілей та завдань.

Удачі.

Якщо це допоможе вам прийняти рішення зробити майстра чи ні, я б рекомендував Норвегію. Наскільки я знаю, всі університети та більшість коледжів мають безкоштовне навчання на всіх бакалаврських та магістерських програмах, навіть для іноземців, незалежно від того, звідки ви родом. Я думаю, що це єдина країна, що залишилася, яка пропонує це іноземним студентам. Також попит і зарплата після закінчення навчання, як правило, дуже хороші, якщо ви хочете дотримуватися.

Я сподіваюся, що ця відповідь дала вам хоч якусь корисну інформацію.

Я думаю, що слід враховувати кілька факторів. Якою була б вартість додаткового року для вас? Я не знайомий із ситуацією в Білорусі, але якщо фінансова допомога там буде доброзичливою, можливо, найкраще отримати цей додатковий рік. Однак, якщо ви платите чимало навчання з кишені, можливо, спочатку працюйте в доброчесності.

Я ефективно працював у ГІС зі ступенем бакалавра. Я працював разом з магістерськими ступенями, і ми робили саме те саме. Зрозуміло, вони зробили на $ 10 000 більше, ніж я. Але, попутно, вони придбали борг і втратили 2 роки.

Якби ви були американським студентом і платили з кишені цим майстрам, я б сказав, що цього не варто.

Очевидно, що якщо ви хочете зайнятися академією чи глибшими дослідженнями, нічого з цього не стосується, я робив більше комерційних речей, що стосуються комп’ютерів, ніж дослідження.