Як ви поводитеся з учителем, який викладає псевдонаука?

Не рідкість, що деякі вчителі чи школи вводять псевдонауку, як креаціонізм, як частину навчальної програми.

З огляду на те, що важко швидко змінити школу, як впоратися з такою ситуацією?

Все, звичайно, залежить від роду псевдонауки та кількості її схильності ваша дитина. Якщо це щось вас турбує і постійно повертається. Я б точно говорив про це з викладачем, директором і т. Д. Але коли це дійсно частина навчальної програми, вона стає політичною і швидко, ймовірно, не так багато, що можна змінити з цього приводу в короткому періоді.

Але незалежно від того, чи зможете ви щось змінити: поговоріть з дитиною про це. Зробіть це для нього досвідом навчання для розвитку власних навичок критичного мислення. Що думає сама ваша дитина? Чи вірить він / вона вчителю? Який би спосіб було довести вчителя правильно? Що б довело його неправильно? Коли він повинен вірити авторитетній фігурі, коли ні?

Також добре врахувати, що ваш власний вплив на батьків, на норми, цінності та способи мислення, набагато більший, ніж вплив одного вчителя чи навіть школи.

Напевно, найкращі посібники до цієї теми - з Національного центру наукової освіти .

Коротше кажучи, найкращим підходом є спочатку звернутися до вчителя (у письмовій формі) і запитати про будь-які матеріали, представлені на уроці, що стосуються псевдонауки. Не вступайте в них у будь-які дебати, просто запитайте (приємно), що вони представили, і чи можете ви бачити матеріали. Після цього, залежно від їхньої відповіді, зверніться (у письмовій формі) до свого керівника зі своїми проблемами.

Дейл МакГоуан, який редагував Parenting Beyond Belief, має низку публікацій в блозі на цю точну тему, починаючи тут .

Ви можете написати листа адміністратору з проханням вилучити свою дитину з певного навчального закладу і побачити, чи може це статися, якщо ви відчуваєте, що тільки починаєте відкриватись і вести відкриті розмови з дитиною про це недостатньо.

Однак я був би вкрай обережний перед тим, як взяти такий екстремальний маршрут, оскільки такий вибір буде:

1. Виокреміть свою дитину таким чином, який він / вона не зможе пояснити
2. Завершіть етикетку як "фанатика", що ускладнить добрі розмови з викладачем, оскільки він будує стіни і
3. Найголовніше - захистити дитину від того, щоб навчитися її думати і боротися з відмінностями - неймовірно важлива соціальна майстерність та навичка незалежності.

Я особисто пішов би з філосодадом і Тімом ч. але подумав, що цей варіант слід включити, оскільки він існує принаймні в більшості державних шкіл і пропонує шкільним відгукам щодо того, наскільки сильно ви себе почуваєте, якщо вирішите скористатися цим варіантом. Це середина дорогого варіанту - витягнути дитину зі школи та переключити школи через це.

У навчанні дітей Істині немає нічого поганого. Якщо вчитель пропонує науку про створення на основі фактів, то це не шкодить вашій дитині. Те саме стосується еволюції.

Проблема виникає тоді, коли вчитель починає розповідати своїм учням кричущі брехні з тієї чи іншої теми. У навчальних посібниках викладається багато брехні еволюції, ви повинні їх більше турбувати.

Є чимало вдосконалених вчених, які перейшли від еволюціоністів до креаціоністів на основі знайдених свідчень. Якщо саме так свідчать докази, то чому б ви боролися з цим?