Який найкращий спосіб спокійно реагувати на дошкільника, який не слухатиме?


10

Який найкращий спосіб підійти до 4й сина, який погано поводиться і \ або не слухає вас, ігнорує ваші слова і в той же час залишається спокійним?

Здається, єдине, що він розуміє - це фізичне покарання або голосний голос, будь-що інше - просто ігнорується.

Я вже спробував пояснити і запропонувати щось в обмін. З ідеєю обміну був певний результат, але якщо він дійсно хоче щось зробити (наприклад, забрати іграшку у свого маленького брата) - нічого не виходить.

Відповіді:


3

Коли ви говорите "пояснюючи" ... ви на 100% позитивні, що він звертає увагу? З моїм 3.5yo це має різницю у світі, щоб пройти по кімнаті, забрати його і подивитися йому в очі, ніс в ніс і пробігти пояснення. (і перед тим, як хтось злякається про поводження з ним людиною, я говорю той самий вид, який ви зробили б, якби він впав і плакав за мамою / татом ... справа тут у тому, щоб повністю привернути його увагу ви.)

Якщо він біжить, щоб зійти і повернутися до гри, і не звертати уваги, я просто кажу йому, що я повинен поговорити з ним, і мені потрібно, щоб він звернув увагу, тоді він може повернутися до гри. Зазвичай після повторення того, що раз або два він отримує натяк і дивиться мені в очі і слухає.

У кількох випадках мені навіть довелося виводити його з кімнати / подалі від відволікання на все, з чим він грався, щоб змусити його дивитись і слухати мене. Якщо навіть це не може заспокоїти його досить довго, щоб слухати тата ... ну ... тоді ігровий час закінчився. Час піти робити щось інше. (зазвичай залишають ігровий простір або парк і їдуть додому, або це час дрімоти, дивно, як це виходить.)


7

Дві основні чесноти батька маленької дитини - це терпіння та послідовність. Добре мати прості правила, які ваша дитина може зрозуміти і бути (дуже) послідовними щодо них. Якщо вона не поводиться, має бути послідовний наслідок такої поведінки. Ви повинні усвідомити, що добре пояснити, чому ваша дитина не може щось зробити чи має щось робити, але деякі речі є занадто складними, щоб зрозуміти маленьким дітям.

У цій нитці є кілька хороших вказівок на можливі наслідки: які рекомендації щодо покарання дитини?

Тим більше, що «тайм-аут» - це те, що корисне не лише як покарання для дитини, але й для того, щоб батьки повернули собі спокій та раціональність. Підкуп - це техніка, з якою слід бути обережними, оскільки вона може заохочувати погану поведінку, винагороджуючи її.

І нарешті, не забувайте про позитивне правозастосування. Коли ваша дитина (або її рідний брат) поводиться добре, скажіть так. Давайте компліменти також час від часу, все є "нормальним".


тайм-аут працює, але для того, щоб утримати дитину в його "поганому куті", потрібно багато терпіння

+1 за терпіння та послідовність, це те, що я намагаюся зробити зі своїми хлопцями, і я думаю, що найкращий спосіб. Просто потрібно повторюватися, поки воно не затоне ... Я сподіваюся, що одного разу він перейде до наступного виклику.
MichaelF

Нехай він вийде, коли буде готовий. Сенс у тому, щоб допомогти йому заспокоїтись, покарання його ще більше відверне / збудить. Коли він спокійний, він може прийти до вас, і тепер ви насправді можете вести будь-яку необхідну вам розмову.
Крістін Гордон

4

Я настійно рекомендую книгу Правила мозку для дитини . Автор наголошує на співпереживанні та маркуванні емоцій: спробуйте зрозуміти почуття дитини і сказати їм. Наприклад, кажучи: "Я розумію, що ти хочеш пограти з іграшкою, і ти не хочеш, щоб твій брат грав з нею. Ти ревнивий ".

+1 за позитивне підкріплення. Якщо ви не хочете, щоб вони щось робили, не забудьте нагородити їх за відсутність поведінки.

Також +1 для консистенції. Майте набір правил і не відпочивайте на них. Якщо дати свободу, а потім позбавити її згодом, це призведе до жорстокої реакції.


Позначення емоцій дитини дає їм словниковий запас та заохочення робити це пізніше самостійно. Вміння розпізнавати та називати власні емоції - це складова емоційної грамотності та пов’язана з успіхом у навчанні (адже ти в класі загалом успішніший). Незважаючи на згадку про нагороди (які насправді є контрпродуктивними та протидіють науці про мозок), +1. І так, для послідовності: "дітям потрібні передбачувані процедури та надійні вихователі ..., а не домогосподарства, які покладаються на примхи батьків" із звіту про травмованих дітей.
Крістін Гордон

1

Насправді може бути контрпродуктивним намагатися пояснити що-небудь чотирирічному під час дисципліни.

У прикладі, який ви даєте, як взяти іграшку у брата, я впевнений, що ви спробували взяти іграшку, повернути її братові і просто сказати: "У вашого брата це було першим". спокійно. Я здогадуюсь, результат був істерикою.

Я вважаю, що він має істерику, але він повинен мати істерику в своїй кімнаті (або там, де це зручно), подалі від вас і від брата. Він може повернутися до гри, коли в нього закінчиться інтрум і готовий слідувати правилу, що він не може брати іграшки від брата. Ніяких пояснень не потрібно.

Вам доведеться трохи стикатися з істериками, але якщо ви залишаєтесь сильними, не здавайтеся, глибоко вдихніть і спокійно виконайте, він зрозуміє, що вам не потрібно змушувати оку, лекції чи втрачати власний крутий. Якщо йому потрібно вести розмову з вами, де ви пояснюєте правило, будьте відкриті до цього після того, як він спокійний і готовий поговорити. Настав час позначити його емоції як ревнощі, домовитись про «замінні іграшки» та обговорити повороти.


Так, і наявність істерики у вашій кімнаті - це насправді навичка справляння, якої варто навчати. Немає нічого поганого в тому, щоб кричати на подушку, особливо якщо це заспокоює вас, щоб ви могли повернутися і насправді вступити в розмову. Немає міркувань з активованою лімбічною системою в мозку. Вам потрібно ввімкнути кору!
Крістін Гордон
Використовуючи наш веб-сайт, ви визнаєте, що прочитали та зрозуміли наші Політику щодо файлів cookie та Політику конфіденційності.
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.