Як уберегти дитину від поганої мови та нецензурної лексики?

Моя дитина почала вживати лайливі слова. Це шокує, оскільки він використовує слова, які ми не використовуємо. Я не впевнений, як реагувати! Як змусити це зупинитись?

Однозначно не дозволяйте йому ковзати, але також не переживайте. Ми використовували послідовну політику тайм-ауту (попередження, ультиматум, тайм-аут) з нашим підлітком, коли він був молодшим, і, незважаючи на те, що він спілкується так, як завтра немає друзів зі своїми друзями, він майже ніколи не буде спілкуватися перед нами. З нашими чотирма молодшими дітьми, віком до 6 років, ми також використовуємо послідовну політику тайм-ауту. Вони щойно виявили, що "пуп" і "дурний" отримують досить багато результатів у багатьох людей, але ми просто моделюємо, коли доречно вживання цих слів і дисциплінованість, коли вони намагаються використовувати ті та інші слова недоцільно.

Слухати дитину вживання проклятих слів складно, але якщо ви занадто сильно наголосите на них, це стає більш загадковою справою, яку вони хочуть вивчити далі (і будуть, коли ви хоч цього хочете). Моделюйте добру мову, але також спробуйте знайти джерело поганої мови та усунути її.

Тільки кажучи про мою філософію щодо підлітків, які проклинають серед своїх друзів, я думаю, що багато людей бояться, що прокляття підлітків виростуть злочинцями чи головорізами, але справді проклинання для підлітків - це лише ще один спосіб вивчення словникового запасу, який вони (сподіваємось) були раніше піддавалися дуже мало. Я живий доказ того, що підліток може зійти з розуму від прокльонів у молодші роки і все ще вирости до успіху. :)

Для мене відповідь залежить від віку дитини.

Молодші діти

Для дитини, якій, скажімо, 3 роки або менше, просто ігнорувати це - найкраща практика. У той момент, якщо вони не отримають реакції, вони, ймовірно, більше не вживають цих слів.

Ще одна техніка в цьому віці - перетворити те, що вони сказали, іншим словом. Якщо вони скажуть, наприклад, "ебать", ви можете запитати їх ... "що ви сказали про жабу?" Багато разів подібне перенаправлення може спрацювати.

Малюки

Врешті-решт вони досягнуть віку, хоча там, де вони знають лаянку, і вони знають, що можуть отримати реакцію. Хоча спочатку я рекомендував би наслідки приборкання, але нарешті для нас спрацювало дуже неприємне покарання за лаянку "промивання рота милом" (що означало, що треба лизати чисту смужку мила, щоб "змити погані слова") . Наш син пройшов фазу, коли йому було близько 4, де він жорстко випробовував межі лайливими словами, особливо словом "f". Коли той послідовно заробляв йому мило в роті, поведінка припинилася за дуже короткий час.

Але ви не можете погодитися з цим конкретним покаранням, і це нормально. Це працювало для мене, але, як казали інші користувачі, просто будьте послідовні та спокійно застосовуйте дисципліну, як завжди. Найгірше, що ви можете зробити, - це вигадувати, бо дітям сподобається отримати реакцію від вас.

Крім того, як згадувалося в іншому плакаті, важливо пояснити дитині про присягах і чому вони не можуть їх використовувати. Просто поясніть, що це погані слова і що іноді дорослі люди їх скажуть, але діти ніколи не повинні їх говорити.

Підлітки

На жаль, у мене немає досвіду в цій галузі, але, думаю, методи повинні бути зовсім іншими.

Але якщо ви зробите достатню роботу, навчаючи свого малюка не лаятися, у вас, мабуть, не виникне багато проблем, коли вони дорослішають.

Спочатку потрібно зрозуміти, чому ваша дитина використовує ці слова.

Вони є частиною мови; ваша дитина почула, як дорослі вживають ці слова; діти вивчають мову, наслідуючи мовлення дорослих. Отже, для дітей цілком нормально, природно і здорово вживати лайливі слова, як частину навчання про них.

Я знаю 4-річного віку, який любить називати всіх «ебатьом». Якщо він отримає сильну реакцію, він буде робити це знову і знову. У цей момент він вийшов за межі вивчення мови. Я бачу його під час пікапа в дошкільному закладі моїх дітей, який є його улюбленим часом для цього. Він також ударяє людей, і досить добре в цьому - боляче!

До того, як я народила дітей, я, як правило, спокійна, м'яка людина, здатна сприймати речі впоперек. Я рідко піднімав голос і ніколи не вдався до сили. Це змінилося, коли у мене були діти. Я зрозумів, що вони є фахівцями, які натискають на мої кнопки. Вони просто знають, що сказати і зробити, щоб вийти з мене. Чому?

Ми заперечуємо дітей у великій силі, яку мали людські діти протягом більшої частини історії виду. Це їм важко прийняти (як і належить!). Відчуваючи себе позбавленими влади, вони шукають будь-яку силу, яку вони можуть знайти. Коли вони виявлять, що проклинання отримує реакцію, вони, ймовірно, вживають її завжди, коли відчувають себе безсилими.

Аналогічно, вони можуть бажати уваги, особливо від батьків, які зайняті (а хто ні?). Вони можуть побачити, що ці слова привертають увагу. Якщо вони відчувають відчай від такої уваги, вони приймуть лаятися над нічим.

Визнайте, що це замінники їхніх реальних потреб. Вони не в змозі цього визнати; вони недостатньо зрілі, щоб (Більшість дорослих мають ту саму проблему; я часто вживаю шоколад, коли втомився.) Відчуваю, як важко бути дитиною у створеному нами світі, і наскільки вони безсилі.

Коли дитина навколо мене діє, їм іноді вдається натиснути на мої кнопки, але коли я можу згадати, що відбувається, я роблю паузу, роблю глибокий вдих і намагаюся з’ясувати, що їм насправді потрібно. Я думаю, що це є хорошим прикладом для них, щоб наслідувати їх у власній турботі, щоб вони могли навчитися з'єднуватися зі своїми справжніми потребами.

Коли я бачу цього дошкільника в дошкільному закладі, і він починає діяти, я негайно підбираю його, дивлюсь йому прямо в очі і запитую, як йому це робити. Я приділяю йому пару хвилин моєї уваги. Це, здається, працює дуже добре і розряджає ситуацію.

Таким же чином ви отримуєте будь-яку поведінку, на яку не погоджуєтесь зупиняти; дотримуйтесь свого дисциплінарного розпорядку, що б там не було.

Я говорив з Алісою про те, як слова мають силу та значення за ними, але якщо ми використовуємо їх занадто багато або в неправильному контексті, вони втрачають цю силу і значення, і це робить користувача користувача схожим на те, що вони менш розумні, ніж є. В основному, їй сказали, якщо вона кине молоток на носок, або інша якась така річ, і погане слово вислизне з рота, я, мабуть, перегляну це, тому що це насправді те, для чого ці слова. Але якщо вона вживає ці слова способами, для яких вони не мали на увазі, їй спокійно нагадують, що таке насправді подібне до того, як я нагадаю їй використовувати замість цього, коли воно поєднується з множиною. Якщо вона починає вживати слово занадто часто, я нагадую їй, що воно починає втрачати своє значення (я навіть це робив нещодавно зі словом "frick" що насправді є не проклятим словом, а заміною одного, і вона його багато використовувала. Минув тиждень, і я вже не чую цього разу.) Намір полягає в тому, щоб він став просто частиною її мовної освіти.

Деякі прокляті слова можуть бути використані для заподіяння шкоди іншим (з точки зору їх значень), але є проблема, якщо вона намагається в першу чергу нашкодити іншим, і це було б більш важливою проблемою для вирішення, якби вона використовувала такі слова все одно.

Це міркування добре співпрацювало зі старшокласником, який я мав у Freshman Bio, який теж багато присягався. Я сказав йому, що поважаю його інтелект і хочу, щоб його використання мови відображало високий рівень інтелекту, який я знав, що він (його IQ був у діапазоні 120-140, що насправді є досить високим - іншими словами, це було не просто лестощі і він вважав, що це не просто лестощі). Я сказав йому, що як його вчитель, я мав на меті навчити його якнайбільше, щоб підготувати його до набуття кар’єри і що неправильне використання мови не відображатиме інтелект, який роботодавець напевно знайде корисність у ньому. Хоча я впевнений, що іноді він все ще використовував свою погану мову, він досить поважав мій дуже шанобливий підхід, щоб його батьки помітили зміни вдома і зауважили про це.

Скільки йому років?

Є велика ймовірність, що він просто не знає точного їх значення, але відчуває, що в f-слова є щось особливе, оскільки дорослі люди реагують смішно, коли він вимовляє їх.

Основні моменти, які слід підкреслити в такій ситуації:

• Погано використовувати такі слова.
• Він може образити інших людей, використовуючи їх.
• Поміркуйте, власне, пояснити, що означають ці слова.

Основна причина - підлітки виступають самим, щоб показати, висловити або довести себе найсильнішим, найсуворішим, хоробрим лідером. і свідомо чи несвідомо вони шукають, як довести, що я лідер найсильніших, найжорсткіших, найсміливіших, шалених, життєрадісних, лідерів. для цього вони діють зі своїх найщиріших місць.

де ці обмеження стикаються з дитиною та підлітками у їхньому житті. і як подолати їх незрілі конфіденції.

спочатку ми підтримуємо підлітків і надаємо багато люблячих конфіденцій та враховуємо їхню позицію, поведінку, таланти.

і перше, що ти не навчиш свою дитину, вона природно навчилася вашої поведінки. для цього обов’язково ви йдете правильними шляхами. тому ми просто допомагаємо вибрати правильні шляхи їх життєвого шляху.

бо якщо не враховувати їх таланти та їхні захоплюючі сили. вони намагатимуться виразити свої таланти та сильніші сили на стороні будинку чи вдома. може бути, що час, коли вони використовують способи, не виправляється, але, на жаль, ми не можемо вести їх шляхи, тому що вони не хочуть, щоб інші курси, які відчували себе, вони відчували себе короткими і ображають себе.

тому просто зрозумійте їх таланти та погляди та подумайте з люблячими цінностями. вони прийдуть доглядати спочатку ви :)