Як допомогти дитині скорботно зрозуміти її думку не запитували

Моя семирічка добре справляється з групами будь-якого віку, оскільки вона зазнала великого впливу різних вікових груп. Однак, вся ця експозиція іноді означає, що вона трохи надто смілива.

Наприклад, вона проводить багато часу серед підлітків і двадцять сотемів через участь у театрі. Однак, коли вона розмовляє, "Джон, Сара була б для тебе чудовою дівчиною - ти повинен попросити її". це трохи за вершиною (Не забудьте, якщо Джон вже зустрічався з Джеком).

Або вона також включила себе в розмову для дорослих, в якій сказала: "Дійсно Берт, читання так весело. Я просто не знаю, як ти живеш без цього", коли Берт говорив про те, чому він ніколи не вчився "я буду радий тебе навчити ". Така мила з точки зору намірів, але насправді не те, що Берт хоче почути.

Усі люди, з якими вона взаємодіє, досить круті і здебільшого "отримують це", але її соціальні кола розширюються, і що було симпатичним у 4, а у 5 менше, ніж у 7. Коли я чую ці речі, я створити з нею конвой про те, чому вона, можливо, не була отримана так, як вона мала на увазі іншу сторону, коли ми далеко від "натовпу", так би мовити, але як мені перенести її на той наступний рівень, де вона може почати трохи краще розбирати деякі тонкощі для себе?

Я хотів би сказати їй, що тільки тому, що ми когось цікавимо і означає їм добре, ми не маємо права втручатися в їх приватне життя або втягувати себе у свої чутливі справи.

Я можу придумати три винятки

• якщо інша людина є близьким другом. (Ваша дочка не може бути , що близько до Джону або вона буде знати про Джека.)
• якщо це призведе до запобігання серйозної чи негайної шкоди, про яку інша людина не може знати. (Наприклад, вона могла попередити знайомого, якби побачила, що вона збирається в'їхати в машину, якою керує її новий хлопець, який невідомий їй щойно збив три постріли віскі, але ні, якщо побачить того самого знайомого, що курить цигарку.)
• якщо вони вже запросили нас, запропонувавши конфіденційність або попросивши наших порад. (Якби Берт щось сказав їй - або довірився групі, до якої вона входила, - про те, як він хотів, щоб він навчився читати, я думаю, що її пропозиція - хоча, можливо, не зауваження, що передувало їй - було б цілком прийнятно.)

Ви також повинні повідомити їй, які теми можуть бути приватними чи чутливими. (Ви, мабуть, були настільки прямо з нею, обговорюючи ці теми, що вона не розуміє стигми, збентеження чи інших ... наслідків.)

Якщо вона опиниться в одній з перерахованих вище ситуацій, коли було б добре зробити пропозицію, - і, я думаю, наступить час, коли у неї з’явиться гарна ідея, яку може оцінити предмет її занепокоєння - скажіть їй що її тон повинен бути невпевненим, а не впевненим або хоча б приймати форму питання ("Ви думаєте, що ..."). Або що вона повинна спочатку здійснити свою ідею. Скажіть їй, що взагалі вірно, що коли проблеми людей легко вирішити, вони вирішують їх. Залишилися важкі проблеми. Тож щось, що здається, має прямолінійне рішення, ймовірно, має шари і труднощі, про які вона не може знати. … І тому вона повинна спершу попросити вас, перш ніж вона запропонує, що Джо, якого щойно вигнали зі своєї квартири, міг переїхати зі своєю колишньою дівчиною Кларою та її чоловіком,