Є елемент цього, що є природною частиною дорослішання. Діти дозрівають у різному віці, і коли вони починають соціально дозрівати та відрізнятися від друзів, це може створити напругу. Те, що одна дівчинка вважає веселою, інша вже не буде думати про забаву, бо це щось "молодші діти". Більш зрілий, може бути більше зацікавлений у хлопчиках та розмові, ніж прикидатися грою тощо. Смутна частина полягає в тому, що це ніколи не відбувається настільки чітко і виразно, щоб змусити батьків просто в цьому звинуватити. Вони можуть бажати одного дня «дорослих речей» і доброї старомодної гри, якою вони займалися наступного. Бої ніколи не виглядають так, як вони вирішують ці проблеми на поверхні, але все-таки можуть випливати з цього, якщо придивитись уважніше.
Тоді, як у жінки, яка не є достатньо старшою для менопаузи, але в минулому віці народження дітей можуть бути симптоми «перменопаузи», у дівчаток, які ще не мають свого періоду, все ще можуть спостерігатися гормональні коливання, що змушують їх настрій , суперчутливий і т. д. (Це трапляється і з хлопчиками занадто доречно). У цьому віці багато дітей починають розвивати почуття неправильного розуміння. Це трапляється з друзями та батьками і випливає з того, що більшість із нас насправді не дуже хороші слухачі. Це ще одна частина емоційного стану (будь-кого у будь-якому віці насправді), яка може створити ще більше нерозуміння та бійки.
Підлітковий вік може розпочатися вже з четвертого класу, але навіть якщо це не точна причина тут, відплив від друзів, а також тягнути бійки з друзями - це ймовірні речі у майбутньому вашої дочки. Замість того, щоб рухатись і намагатися допомогти їй уникнути ситуації (або виправити її), я б запропонував допомогти їй засвоїти деякі навички подолання, а також навички вирішення конфліктів (перефразовування, узагальнення, використання "я тверджень", можливість запитати роз'яснення питання.)
Найголовніше, не намагайтеся "виправляти" речі для неї, але будьте там для неї, просто слухаючи те, що вона переживає, і підтримуючи її як люблячого батька, який ви є. Запитайте її, що, на її думку, може «виправити» проблему, а потім запитайте її, що, на її думку, може бути остаточним наслідком будь-якої її ідеї «виправити». Почніть просити її проаналізувати свої ідеї для вирішення. Це допоможе їй засвоїти деякі з цих навичок вирішення конфлікту, а також навички подолання, про які я згадую вище, але також забезпечить, що вона знає, що ти її любиш, підтримуєш і поважаєш, і що ти там за неї, але що ти не можеш просто виправити все або - ще одне заняття, яке потрібно придумати разом із дорослішанням. Коли вона дорослішає, це також допоможе запобігти їй відчувати себе не зрозумілим вами якомога більше.
Ви також можете поділитися історіями з власного дитинства про бійки з друзями та їх подолання, і почати разом читати кілька книг про «дорослішання», які також представляють персонажів, які мають справу з подібними конфліктами. Книги Енн із Зелених Гейблз та Берверлі Клірі вважаються чудовою класикою для цієї мети, але їх там багато, і я впевнений, що дитячий бібліотекар у вашій місцевості може допомогти вам знайти правильну річ для вашої дочки, її інтереси та обставини, а також рівень читання.