Як ми можемо допомогти дітям навчитися обробляти вільний доступ до ЗМІ?
Перше, що потрібно усвідомити - це не нова проблема. Повсюдне поширення Інтернету, його широта інформації та зв'язок із такою широкою базою користувачів є новою, але основна проблема не нова.
Одне з найбільш ранніх засобів масової комунікації - розповідь. І сьогодні ми ставимо під сумнів найкращий спосіб впоратися з доступом дитини до історії:
Школа призначила читання, я вважаю, що мій син не доцільно читати. Як я підходжу до цієї проблеми в школі та з сином?
Винахід письма вивів інформацію з усної сфери у щось, що могло б зберігатись у часі та просторі, не передаючи їх безпосередньо з джерела інформації. Оскільки більше людей отримували доступ до писемності, наші предки повинні були запитати себе
Як ми можемо допомогти дітям навчитися обробляти доступ до читання та письма?
Сьогодні існують різні підходи до цієї проблеми. Ми, природно, навчаємо своїх дітей піклуватися про те, що, як і кому вони пишуть. Ми хвилюємо себе тим, що читають наші діти, і відкрито дискутуємо з ними про це.
Винахід друку насправді нічого з цього не змінив. Все, що вона робила, це збільшити доступ до інформації.
Телебачення, здавалося, спричинило новий набір проблем: воно подало інформацію в аудіо / візуальній формі, транслювало її на великі відстані, і не одразу відкрило доступ для всіх для мовлення. Останні два насправді не є новим. Доступ до інформації знову збільшився, і, як і більшість нових речей, потужніші спочатку мали більший контроль. Сьогодні ми все ще маємо справу з наслідками аудіо / візуального формату:
У якому віці слід запровадити дитину на телебачення?
Чим відрізняється Інтернет?
Інтернет є скрізь, і він є для всіх, але як він насправді різний? Це миттєво . Отримавши доступ до необмеженого пристрою, підключеного до Інтернету, наші діти можуть негайно отримати доступ до всього, що вони хочуть, та іншого . Навіть якщо ви обмежили свої домашні пристрої, сьогодні підключені до Інтернету пристрої практично всюди. Вашій дитині не важко відвідувати сусідів та бути в Інтернеті, перш ніж ви навіть дізнаєтесь, що вийшли з дому (залежно від віку).
У чому справа?
Я не думаю, що миттєвий характер Інтернету сильно змінюється, за винятком того, що він робить ще важливішим, що ми встановлюємо відкриту комунікацію з нашими дітьми. Якщо ми сформуємо звичку ділитися тим, що ми (батьки та діти) переживаємо на ранніх стадіях, тоді ми будемо готові (з розумінням досвіду нашої дитини) вирішувати їхні проблеми, і вони будуть готові поділитися своїми проблемами, коли вони виникають, оскільки вони буде знати, що ми готові слухати.
Випадок 1: Флеш ігри Gory
Результат відкритої комунікації 1
Дитина: Я хочу пограти у флеш-ігри.
Батько: Гаразд, що ти думав грати?
Дитина: О, я збирався спробувати цю бойову гру на Freshdirt.
Батько: Я вважаю, що ця гра дуже гарна.
Дитина: Гм, я цього не знав. Можливо, я спробую щось інше.
Чергове закінчення:
Дитина: Я бачив, що це може бути трохи горі, але думаю, що це просто комічне насильство.
Батько: Ну, якщо ви впевнені, що це вас не турбує, то чому б ми не перевіримо це разом і не подивимось, чому це так прикро.
Якщо гра охоплює зрілі теми на кшталт "Вбий свого боса", це може бути вдалий час для дискусії про те, як таке мислення не здорове.
Результат відкритої комунікації 2
Дитина: Я просто натиснув на флеш-гру, і це було досить страшно.
Батько: Ну, що сталося?
Батько та дитина можуть обговорити те, що турбує. Батько, мабуть, теж подивиться на гру, щоб більш точно знати, що сталося.
Результат відкритої комунікації 3
Батько: Що ти сьогодні робив для розваги?
Дитина: Я грав у деякі ігри в Інтернеті.
Батько: Ви знайшли щось цікаве?
Дитина: Ну, я грав у цю гру. Це було якось горі.
Подальше обговорення, як зазначено вище.
Примітки
Залежно від віку такої великої свободи не потрібно давати. Оскільки це може бути особливо актуальним для заголовкового питання, див. Розділ «Полегшення доступу».
Випадок 2: порнографія
Батько: Я помітив, що ви останнім часом проводите багато часу у своїй кімнаті за комп’ютером.
Дитина: Ну, я просто веб-сайти.
Батько: З закритими дверима?
Дитина: Якщо чесно, я трохи вивчаю ті речі, про які ми говорили.
Батько: Там багато шахрайств та зловмисних програм, і іноді ви можете натрапити на більше, ніж ви торгувались. Чи можу я дати вам поради?
Батько пояснює із задоволенням, які найкращі практики щодо Інтернет-порно.
Випадок 3: Розмова з незнайомцями
Дитина: Я зустрів когось крутого в Інтернеті.
Батько: Про що ти говориш?
... Батько: Не забудьте бути обережними, скільки інформації ви видаєте.
Чергове закінчення:
Дитина: Вони хочуть зі мною зустрітися. Батько: Ну, я думаю, що нам потрібно спочатку познайомитися з ними трохи краще, і ми, мабуть, повинні їх зустріти разом.
Полегшення в доступі
По мірі дорослішання вашої дитини, звичайно, буде менше прямого нагляду за їхньою інтернет-активністю, але як саме це має відбуватися?
Що стосується зрілого вмісту, такого як насильство, секс та наркотики, то, мабуть, є хорошою ідеєю створити безпечний список сайтів, які слід відвідати разом із дітьми. Коли вони дорослішають, ви надаєте їм більше свободи відвідувати безпечний список із меншим безпосереднім наглядом. Для речей, які не знаходяться в безпечному списку, ви можете переглянути їх із ними вперше або попередньо переглянути їх. Склавши список безпечного соціального пристрою, на який ви обох посилаєтесь, а не на технічне обмеження, це показує, що ви довіряєте їм приймати рішення щодо власної безпеки, коли вони дізнаються від вас, як керувати ним. Ви можете почати користуватися Інтернетом разом з ними в будь-який час в молодому віці, тоді, коли вони старші, вони можуть використовувати його соло в тій же кімнаті, що і ви. Врешті-решт вони закінчують використовувати його за власними умовами, але з обмеженням часу,
Що стосується спілкування з незнайомими людьми, то вам слід рано з дітьми зрозуміти, якою інформацією небезпечно ділитися з людьми - і з ким ви можете поділитися. Коли вони починають спілкуватися з людьми в Інтернеті, ви, мабуть, спочатку повинні бути з ними. Коли вони дорослішають, ви можете попросити вас познайомитись з їхніми друзями в Інтернеті, але не обов’язково бути присутніми на всій розмові. Якщо вони коли-небудь хочуть зустріти когось особисто, вам повинно бути зрозуміло, що ви хочете піти з ними - принаймні спочатку.
Це моя думка?
Так, але я намагався зробити це обґрунтованим у переважаючих думках експертів, наскільки я міг, і, наскільки я це бачу, а також відкритим для багатьох різних застосувань. Я відкритий для критики і, можливо, вирішу прийняти погляди інших на свою посаду, як вважаю за потрібне. Залиште коментар, якщо вам щось стирчить.
Особисто я вважаю, що до 15 років (ти не пізніше) ти повинен мати свою дитину готову до необмеженого доступу до Інтернету поодинці, тобі це подобається чи ні, адже вони, швидше за все, знайдуть способи отримати це незалежно від наслідків .
Відмова від відповідальності
Моя відповідь передбачає знаючого батька - тобто батька, який знає про Інтернет і про свої ризики та про те, як захистити себе. Я не думаю, що це проблема з моєю посадою. Батько повинен стати обізнаним про що-небудь ще до того, як вони поставлять себе за контактну точку з дитиною.