Я хотів би допомогти, як поводитися з 8-річним хлопчиком, який відмовляється ходити в туалет номер 2 і робить їх у штани, а потім не піде і прибирає себе. Я поговорив з ним і запитав, чи відбувається щось у школі, що, можливо, його засмутило, і він сказав мені, що ні. Я бачив лікаря, немає допомоги, я нарешті вийшов з нього сьогодні ввечері, що це тому, що він лінивий. Потім я сказав йому, що це не було, і якщо це повториться, він втратить свої привілеї, і він сказав, що йому все одно. Я також змусив його випрати забруднений одяг (це, можливо, було неправильно), на що він сказав, що йому все одно. Це відбувається ще з часів дитини. Я на свій розум закінчую ДОПОМОГУ

Позитивне підкріплення

Я не можу наголосити на цьому досить. Все, що ви згадали для вирішення проблеми, - це негативне підкріплення. Я не кажу, що це погано, але це не підтримує формування поведінки.

Що може статися, це те, що ви потрапили в справу з проблемою, а не зосереджуєтесь на меті тренувань у туалеті.

Стають нереакційними

Сам акт засмучення, коли він псує себе, може посилити поведінку. Діти можуть розвинути інтерес до негативних реакцій батьків.

Поводьтеся з цим спокійно і без жодних негативних емоцій. Просто скажіть йому "Це нормально, наступного разу скористайтеся туалетом".

Ця нейтральна реакція в поєднанні з позитивним підкріпленням для використання туалету зробить зіпсування себе непривабливим варіантом.

Поверніться до основ

Пора повернутися до основ. Потрібно прогуляти дитину через процес навчання туалету від початку до кінця. Повторіть цей процес до успіху. Ви не можете просто пропустити кроки і припустити, що він знає, як це працює.

• Прочитайте йому книги про навчання в туалеті. Більшість книг орієнтовані на дітей молодшого віку, але ключовим є зв’язок між батьком та дитиною. Дитині необхідно мати сильне почуття довіри до батьків, щоб користуватися туалетом, поки батько присутній. Саме під час цього часу обміну створюється обмежений зв'язок.
• Залишайтеся з ним під час туалету. Говоріть заохочуючими способами. Це особливий час між батьком і дитиною. Це час, коли батьки приділяють дитині увагу один на один.
• Відведи його до ванної. Тримай його за руку і ходи туди. Ви батько, і ваша робота сказати "Це час у ванній". Не кажіть «Ідіть у туалет» і залишайтеся позаду.
• Встановіть тривалість часу. Під час ванної кімнати мої діти проводять близько 1 хвилини на рік. Після цього, якщо нічого не відбудеться, вони можуть безкоштовно грати.
• Моделюйте поведінку. Відкриваючи слово "я повинен користуватися ванною", коли вам потрібно піти. Залиште двері у ванній відкриті, і дозвольте йому бачити, як дорослі такі ж, як діти. Дозвольте йому увійти і поговорити з ним під час перерв у вашій ванній кімнаті.
• Показати кінцеві результати. Перед тим, як промити, принесіть дитину та покажіть, що ви зробили. Для маленької дитини це задовольняє цікавість. Старша дитина може не зацікавитись, але дозвольте йому можливість.

Використовуйте позитивне підсилення для формування поведінки

Діти зроблять майже все, лише за трохи уваги з боку батьків. Ви можете винагородити час у ванній багатьма способами.

• Зберігайте книги, які він знаходить цікавими у ванній кімнаті, і читайте йому.
• Тримайте кілька іграшок, які йому подобаються (фігури дій гарні) та грайте з ним, поки він сидить.
• Дозвольте йому персоналізувати ванну кімнату. Покладіть його художні твори на стіни.
• Візьміть його за покупками і дозвольте йому вибрати спеціальне сидіння для туалету з персонажами мультфільмів, які йому подобаються.

Уникайте відкладених нагород. Не обіцяйте подарунки чи частування, які нададуть пізніше. Не обіцяйте чогось, що ґрунтується на умовах (наприклад, якщо ви пукаєте, ви отримуєте річ X як винагороду). Це складні поняття, які діти можуть асоціювати з поведінкою.

Відпустіть проблему

Так, дитина, яка збирається №2 у штанах, - це величезна проблема. Це велика проблема для вас і для нього, коли він у школі.

Вам потрібно відпустити це. Ця проблема може визначати те, як ви займаєтесь тренуванням. Не дозволяйте проблемі створювати негативну атмосферу навколо процесу тренувань. Тримайте навчання в туалеті та нещасні випадки, які він має, як окремі речі у вашій голові.

Частиною початку тренувань є розуміння того, що в даний час він не користується ванною правильно. Тому нещасні випадки - це цілком природна подія для нього.

У мене така ж ситуація шестирічна. Він контрольний вирод. Він опозиційний виклик. Він не хоче зупиняти те, що робить, щоб увійти в горщик і взагалі його тримає. Його загальна мета - довести мене і решту світу неправі ... він переконаний, що він зробить справи так, і буде правильний, коли не треба буде скупитися на горщик. Ми запланували гарненький час сидіти вранці та ввечері. Усі перераховані вище поради були випробувані протягом двох солідних років. НІКОЛИ це не працює. Повторюю, нічого з цього не працює.

Не слухайте нікого, крім ліцензованого фахівця з поведінки. Батько, який не займався цим, не має уявлення, наскільки визначається ваша дитина. Це може бути найстрашніша ситуація, з якою я стикався в своєму житті, а не тільки з батьків. У віці трьох-чотирьох років деякі з цих прийомів можуть працювати, але у 5, 6, 7 та 8 років це виходить за рамки звичайної тактики підготовки туалету. Не дозволяйте батькам підштовхувати успіх до свого дворічного віку, щоб ви відчували, ніби вони мають уявлення про ваше 8-річне. Це зовсім інше питання - це вже не гарнірна підготовка.

Ще раз закликаю вас, зверніться ТІЛЬКИ до професійних консультацій з поведінки. Навіть якщо у нього є проблема медицини в корені цієї проблеми, це обумовлює його поведінку настільки довго, що йому потрібна модифікація поведінки. Удачі. Мені до моєї шиї в цій жахливій ситуації.

Туалетний термін? Чи допомогло б це? Ти відправляєш його в туалет регулярно, коли думаєш, що йому доводиться робити маточку. Я можу розпізнати, коли дочка повинна, наприклад, але я не бачу інших своїх дітей, тож, можливо, ви також не впізнали б ознак. У такому випадку, можливо, спочатку протягом тижня або близько того, вам доведеться писати на папері часи, коли ваш хлопець бруднив штани. Тож ви знаєте більш-менш, коли це, можливо, станеться далі. І тому ви відправляєте його в туалет приблизно в цей час і заохочуєте його залишатися стільки часу, скільки йому потрібно (і якщо це не призведе до пу, тоді вам доведеться відправляти його назад не надто довго після того, і т.д. тощо). А коли це буде зроблено, може, трохи нагороди або принаймні привітати його?

(Особисто я ніколи не мав особливих шансів на час унітазу, але, мабуть, це працює дуже добре для багатьох людей ...)

Моїй доньці майже семирічний і регулярно мочить / забиває штани. Тож я чую твій біль, іноді я теж дуже депресивний, це дуже сильно тисне на мої стосунки з моєю донькою (яка в іншому випадку дуже приємна життєрадісна дівчина). Усі речі, які ми можемо спробувати, змушують мене почуватися погано і марно. Сподіваюсь, ви скоро знайдете рішення.

З тими небагатьма моїми дітьми, які продовжили скуповувати в штанах, а не в туалеті, після того, як дізналися і, як правило, вирішили помочитися в туалеті, ми врешті-решт сказали їм щось подібне: "Ви здатні визнати, коли вам потрібно користуватися туалетом. , і піклуючись про себе там. Ми хотіли б, щоб ви вирішили підтримувати чистоту себе та одягу, але якщо ви хочете зайти в штани, ви будете нести відповідальність за прибирання себе та свого одягу. Вам заборонено продовжуйте грати з пупком у штанах ".

Зазвичай був час або два після цього, коли нам довелося б дотримуватись правил, змушуючи їх перестати грати, і змушуючи їх проходити процес прибирання себе та одягу - або залишатися у ванній кімнаті, поки вони цього не зробили. Але врешті-решт вони вирішили, що ходити до ванної прикро, прибирання набагато більше дратує.

Це не спрацює, якщо є медична проблема, і вони навіть не можуть сказати, коли їм потрібно використовувати туалет, і зазвичай ми спробуємо нагороди, нагадування, заплановані перерви у ванній кімнаті та кілька інших методів, перш ніж вдаватися до цього.

Мій син робить це, коли він зайнятий чимось іншим і не хоче зупиняти все, що йому подобається, щоб піти до ванної. Мовляв, перегляд фільму, гру чи інші ігри. Він цього не робить у школі чи в одному з бабусиних будинків. Вона змушує його прибирати штани в толіет і прибирати себе! Отже, я знаю, що він може це контролювати!

Я погрожував змусити його надягати нижню білизну для дівчат, а також підгузники .... проте мені було пояснено, що душевно може завдати більше шкоди, ніж було б корисно. Я нещодавно намагався зняти діяльність та ігри після того, як я зрозумів, що він забруднив штани .... жодного поліпшення поки не було. Я вірю, що я спробую те, що робить його бабуся, щоб він зробив зв’язок, що якщо він вирішить забруднити штани, то він буде нести відповідальність за прибирання безладу!

Я вважаю, що послідовність також є ключовою. Він проводить час у різних будинках, також його батьки та бабусі та дідусі, тож якщо ми всі погодимось робити те саме… Я сподіваюся, що це вирішить питання!

Якщо лікар його очистив медично і у нього все фізично і психічно нормально, призупиніть всі улюблені заняття і дайте йому заробити їх назад, використовуючи ванну, коли йому доведеться бачити. Ви мусите дати йому зрозуміти, що він втратить все задоволення, вибравши замурувати штани. Зробіть його відповідальним за прибирання самого себе та заборіть грати, поки він не закінчить. Він піклується, коли у нього немає відеоігор, але це може зайняти день або зробити це, щоб він занурився.