Чи варто дозволити дитині грати з пістолетами?

Я помітив, що багато батьків роблять усе можливе, щоб їхні діти могли грати з іграшковими пістолетами та зброєю. У 30-річному віці я виріс із іграшковими мечами, луками та гарматами, бойовиками (GI Joe) та черепахами ніндзя тощо. Я сподіваюся, що більшість людей, які мене знають, вважають, що я перетворився на розумного та доброго, врівноважений дорослий, як і ті, з ким я виріс.

Моєму синові нещодавно виповнилося 1 рік і в даний час немає жодної іграшки з зброєю / зброєю, але, коли він дорослішає, я підозрюю, що настане час, коли він захоче грати в «Копи та грабіжники» чи подібне. В даний час я не проти ідеї того, щоб він мав іграшкове зброю, але в той же час я не хочу піддавати йому нічого, що перетворить його на жорстокого або агресивного дорослого.

Більшість джерел, які я читав, не мають кореляції:

Жодне дослідження досі не пов’язувало вигляд грізного польоту з майбутнім насильницьким поведінкою, і більшість дитячих експертів погоджуються, що, забороняючи цілковито геймплей, батьки дають йому набагато більше сил і, ймовірно, заженуть його під землю.

Джерело 1

Я завжди думав, що діти насправді не пов'язують цей вид гри з насильством, і це більше стосується добрих віршів зла, але важливо забезпечити, щоб вони мали певний контекст / усвідомлення того, як грати ці сценарії належним чином. Про це свідчить ця стаття:

Це не означає, що цей вид гри стосується насильства. За словами Томпсона, це дійсно про домінування та героїзм, перемогу та програш, а про те, хто зрештою стане хорошим хлопцем. Іноді "є агресія і шкідливість, і це потрібно припинити", - говорить Томпсон.

Джерело 2

Чи заважає дітям грати з іграшковими знаряддями більше проекцією поглядів батьків, чи це від щирого переконання (чи дослідження), що це може зашкодити розвитку дитини?

Якщо ви не даєте дитині грати зі зброєю, можете пояснити своє обґрунтування?

Так само, якщо ви робите - чому? Крім того, чи нав'язуєте ви будь-які контролі чи обмеження навколо гри в "насильство"?

Оновлення

Кілька людей запитують довідкову інформацію про моє місцезнаходження та закони тут:

Я з Великобританії, тому доступ до справжнього пістолета у дитини дуже віддалений. Іграшкові пістолети є законними, але майже все, що я бачу у продажу, є в яскравих / нереальних кольорах і т. Д. Як зазначали інші, де б ви не жили, напевно розумно переконатися, що іграшку можна визначити такою як відстань.

Однак (незважаючи на назву), моє запитання не є специфічним для гармати - мене цікавить, як "насильницька" гра (включаючи мечі та луки тощо) не сприяє реальному насильству чи агресії. Отже, як торкнувся один відповідь - як вони навчають кухонного ножа, не грати з ним є дійсним у цьому контексті.

Я вважаю, що я вважаю прагматичним підхід: якщо немає іграшки, яка, очевидно, є пістолетом, діти просто роблять своє (60-80% хлопців, 30% дівчат, грають з "агресивними іграшками" якоїсь різноманітності) . Пальці, палички, вішалки для пальто (які подвоюються як пристойні літаки-винищувачі та космічні кораблі, ІМХО), олівці / ручки, картонні трубки (пакувальні трубки роблять чудові базуки!), Скелі, повітря тощо. дуже весело, для дітей та дорослих! Тож я не забороняю маніпулювати чи іграшковими пістолетами, тому що я думаю, що це просто спонукає їх засвоїти урок "просто не дозволяй татові бачити, як ти це робиш, хоча це очевидно нешкідливо" (з точки зору малюка) .

Проте я уникаю «реалістично виглядаючих» гармат, хоча я мав їх ще дитиною. Чому? Частково з турботи про справжнє непорозуміння в школі або під час бігу - розумній людині не варто було б замислюватися: "це дитина, що бігає навколо зі справжнім пістолетом?"

Якщо вони запитують справжній гарматичний пістолет, я просто пояснюю їм, чому я уникаю їх просто так - якщо ви бачили, що хтось бігає з цим, особливо без цієї маленької помаранчевої шапки, як би ви знали здалеку, чи це було справжнє чи підробка? З невеликим поясненням я завжди знаходив, що мої діти могли зрозуміти, як це може бути погано для них (і ми обговорили дотепність з деякою деталлю прямо там), і тоді ми взаємно висловили, як круто це виглядало все одно, але погодилися, що цього не варто.

Я також уникаю їх, тому що, якщо справжній пістолет, спрямований на мене, не цікаво для мене, тому що мені загрожують фактичні гармати, тоді як водяний пістолет, спрямований на мене, просто змушує мене сказати "не стріляй із цим , Я не хочу мочити! "

Я також вказую на те, щоб пояснити це також своїм дітям віковими способами - щоб вони зрозуміли, чому деякі люди насправді не хочуть, щоб на них щось вказувало! Якщо всі, хто грає, не веселяться, це не дуже весело!

Тож я вважаю, що задоволення та природність ігрових боїв є розумними та здоровими, і я заохочую все, що хлопці та дівчата хочуть робити, очевидно, в дитячі ігри. Я сподіваюсь, що я зможу винести урок за прямою аналогією: цей ігровий меч не ріжеться, але ножі роблять, правда? Цей ігровий пістолет не болить, але пістолет - як кухонний ніж - насправді болить. Оскільки діти отримують порізи та подряпини, це здається їм досить зрозумілим.

Я також погоджуюся, що будь-якої кількості пояснень щодо різниці в грі та реальності буде недостатньо, щоб прищепити їх небезпеці. Це відкрита, тривала розмова про межі, які включають, коли щось смішне і коли це просто середнє, межі допустимих бойових дій, які речі є найнебезпечнішими, та всі інші дійсно важливі життєві теми. Іграшки - які і коли - є частиною тієї розмови між батьком і дитиною, і я вважаю, що важливіше, щоб у вас була така тривала розмова, ніж якесь конкретне рішення.

Нарешті, я вважаю, що найбільшою небезпекою є помилкове почуття безпеки . Якщо ви думаєте, що гра зі зброєю захищає їх від гри з реальними гарматами, ви обоє в серйозній небезпеці; якщо ви думаєте, що заборона іграшкових знарядь захищає їх від гри з реальними гарматами, ви обоє в серйозній небезпеці.

Найголовніше, якщо ви можете дозволити дитині грати з іграшкою A або іграшкою B, це те, що ви вже розмістили у своєму запитанні:

• Які наслідки має ця гра на дитячу психологію?

Пам'ятайте, що у малюків та маленьких дітей виникають проблеми з відокремленням фантазії від реальності. Його кошмари та фантазії здадуться їм такими ж реальними, як і школа.

Ви повинні обійти це. Оцінювати критичне мислення ( ref # 1 ) ( ref # 2 ) ( ref # 3 ) - це завжди добре, а також прищеплює почуття етики та морального розвитку ( ref # 4 ). Я дуже рекомендую прочитати статтю Сприяння доброті: Навчання батьків сприяти моральному розвитку дітей доктора Берковіца.

Таким чином, ви даєте можливість дитині оцінити (за постійним керівництвом) небезпеки та проблеми з деякими предметами чи діями, будь то підняття на підвіконня чи гра з гарматами.

Після того, як він досить дорослий, щоб провести бесіду (дуже скоро), поговоріть з ним. Запитайте його, які небезпеки є реальним предметом (порівняно з іграшкою), і де закінчується гра «розумний простір» і починається «справжня річ». Перевірте, чи може він визначити різницю від іграшки до реального предмета. Нагадайте йому, що він повинен грати лише з іграшками, причому лише безпечним способом. Коли він затримує свого «розбійника», запитайте його «що нам робити з цим розбійником?». Обговоріть його відповідь і дотримуйтесь "що ми робимо з справжніми розбійниками?", "Грабує добре?", "Чому ні?".

На закінчення, приклад - це найпереконливіший вплив. Діти спробують наслідувати поведінку дорослих. Тож ти повинен бути прикладом.

Подумайте, що ви відповіли на власне запитання, у вас вийшло нормально, раціонально визнаючи притаманні йому небезпеки. Існують важливі, законні, відповідні, відповідальні використання зброї для оборони, полювання для забезпечення їжею та заняття спортом. Йдеться не лише про насильство, або про те, щоб грати в поліцейських та грабіжників.

Вода, необхідна для життя, сама по собі небезпечна. Дитина може потонути лише в декількох сантиметрах води. Ви ніколи не пускали свою дитину біля води, чи не вчили б важливості та небезпеки та як плавати.

Одна з цілей іграшок - дати дітям безпечний спосіб дізнатися про небезпечні речі. Так що так, ви повинні не лише дозволяти, а заохочувати своїх дітей грати з іграшковими пістолетами, ножами, молотками, пилами, луками тощо.

Застереження полягає в тому, що ви також повинні вимагати, щоб вони ставилися до версій іграшок з таким самим рівнем уважності та поваги, що і справжня стаття.

Я виріс із іграшковими пістолетами. Я повинен був підтримувати їх в чистоті. Я повинен був зберегти їх сухими. Від мене очікувалося, що вони будуть "завантажені" (дротик у пістолеті для дротиків, ковпак у пістолеті та ін.) Я очікував, що не зловживають ними. Від мене очікувалося, що я не втримаю палець від спускового гачка, якщо я активно його не відтягую. Я не повинен був торкатися чужої рушниці, не запитуючи (і мої батьки завжди хотіли б попросити дозволу перед поводженням з моїми іграшками, якщо б я не порушив одне з правил.) І, більш за все, я очікував, що ніколи будь-коли, будь-коли, вкажіть це на людину чи тварину. Не було такого нещасного випадку, як аварія. Якщо я відволікся і повернув голову, і собака бродив скрізь, де було «вниз» на моєму уявному полі бою, я потрапив у біду. Порушення будь-якого з правил призвело до того, що я втратив іграшкові пістолети на день. Я одного разу спробував обійти це, зробивши пістолет для пальців, щоб вказати на моїх братів, і мої батьки теж забрали його, торкнувши мою руку. Вони були настільки серйозні в цьому.

Мій батько час від часу весняні поп-вікторини на мене, коли я грав. Він запитав би мене, що стоїть за тим, що я прикидався стріляти. Мені довелося відповісти на нього без повторної перевірки.

На сьогоднішній день у мене є чудові звички безпеки при поводженні зі зброєю. Моїм батькам не потрібно було хвилюватися з приводу того, що станеться, якщо я знайду його десь, коли їх не було поруч. Я майже напевно не торкнувся б її без вагомих причин. Якби у мене були вагомі причини, я знав, як впоратися з цим, не травмуючи ні себе, ні інших.

Ніколи не занадто молодий, щоб почати розвивати хороші звички, а хороші звички поводження з небезпечними предметами цілком можуть врятувати життя вашої дитини колись.

Крім того, неймовірно весело сідати у вітальні після вечері як сім’я та використовувати гармати Nerf для стрільби по цілях по кімнаті. Удар один, ти повернеш свій дротик. Міс, ви цього не робите. Перший, у якого не вистачає дротиків, повинен мити посуд.

Я думаю, що правильна відповідь на цю проблему повністю залежить від локальної локальності. Я виріс на Алясці, де гармати настільки розповсюджені, що моя школа насправді вивела нас на пробіг протягом дня під час класу середньої школи home-ec та навчила нас безпеці гармати з 22-х гвинтівками. У цьому середовищі мої батьки займали подібну позицію до батьків @Perkins, розглядаючи "грати з пістолетом" з іграшковими пістолетами як корисну ситуацію, в якій навчити мене безпеці зброї. Ідея полягала в тому, що якщо вони зможуть забезпечити безпеку зброї за допомогою іграшок та ігор, то їм не доведеться турбуватися про те, щоб я знайшов вогнепальну зброю в будинку когось і поранив себе чи когось іншого при аварії, чи щось подібне. Таке занепокоєння, звичайно, не мало б сенсу в такій країні, як Великобританія, але на Алясці викликає дуже реальне занепокоєння.

Взагалі кажучи, я вважаю, що такі загальні правила мають сенс:

1. Дітям ніколи не можна дозволяти стріляти по тваринах (ворони, ворони, коти тощо) чи інших речах людей (легкі пости, поштові скриньки, машини тощо) будь-якою ігровою зброєю, незалежно від того, чи вони вони насправді стріляють чи ні. Це може дати важливий урок щодо поваги до майна інших людей, а також можливість обговорити моральність того, чому ми намагаємось не шкодити тваринам без потреби. Якщо ваша родина полює, ви можете поширити цю розмову на більш тонку тему етичного полювання, включаючи такі речі, як чесне погоню, етичні дистанції стрільби тощо.
2. Дітям не можна дозволяти стріляти в людей, які не погодилися на їх розстріл. Добре, щоб двоє дітей погодилися на битву з Нерфом, а потім стріляли з пістолетів «Нерф» один у одного на задньому подвір’ї, але це не нормально, щоб вони бігли у передній двір і стріляли в незнайомих людей. Це може призвести до розмов навколо особистого простору та згоди (я не маю на увазі згоду сексуальним шляхом, просто згоду взагалі в повсякденному житті).
3. Іграшкова зброя ніколи не повинна виглядати, навіть здалеку, зовсім як справжня зброя . Я кажу це в першу чергу тому, що іноді дітей розстрілюють поліцейські чи інші, хто вважає, що вони продають реальну зброю.
4. Діти повинні навчитися правильно розмовляти про зброю. Діти повинні навчитися ніколи нікому не загрожувати, ніколи не приносити іграшкової зброї до школи, не обговорювати можливість принесення іграшкової зброї до школи, не говорити про стрілянину під час школи, не говорити про вибухи чи бомби під час перебування в аеропортах, тощо. Конкретні моменти, які слід висвітлити, знову залежатимуть від вашого культурного контексту.

Після цього дозволяється приймати рішення щодо типів гри з пістолетом (якщо такі є), хто може брати участь, а правила, мабуть, повинні бути обрані таким чином, що приблизно відображає культуру, в якій ви живете, щоб інші батьки не почували себе ображеними ні на що. діти розповідають їм про ігри, пов'язані зі зброєю у вашому домі.

Ще одна думка про гру зі зброєю взагалі: якщо ви живете в суспільстві, де така гра сильно відбивається від культури, і якщо ваша дитина дійсно хоче грати з (прикидатися) зброєю, ви, можливо, зможете направити цю енергію на щось інше продуктивне ніж грати. Приклади включають заняття єдиноборствами, приєднання до місцевої команди рекреаційного стрільби з лука або навіть грати в дартс (що, на мою думку, є більш культурно прийнятним у більшості країн світу).