Чесно кажучи, для мене це звучить як нормальна поведінка рідних братів, екстровертованих чи ні. У моїй родині були всі середні інтроверти (на різних рівнях), і ми робили такі речі досить часто - намагаючись потрапити в кімнату інших, коли інший захотів нас. Я вважаю, що це була просто силова гра, - спроможність пробитись до їхньої кімнати буквально показала, що ти можеш - а дещо це було нормальною відсутністю емпатії в молодшому віці (чесно кажучи, емпатія не повністю розвинена, поки добре 20-ті роки для багатьох, і, звичайно, майже не повністю розвинені в 7).
Мої батьки впоралися з цим відносно розумним чином, я думаю; Зважаючи на те, вони дозволяли нам самим розібратися з цим (у нас 3 братів і сестер протягом 5 років були рівномірно розподілені, тому не було масового дисбалансу сили, і це, як правило, не найстаріше проти наймолодшого, зазвичай це поєднання із серединою). Коли це було не з чим, з чим ми могли мати справу самостійно, тоді вони підкреслили, що не слід нікого «змушувати» нічого робити і надавати нашим братам простір.
Зокрема, я вважав це нормальною справою рідних братів, тому що це було не те, що ми колись робили іншим людям - лише наші брати і сестри. Це було щось, що ми зробили в безпеці сім’ї (подібно до того, як маленькі малюки / немовлята часто діють лише навколо батьків, і є ідеальними ангелами навколо кого-небудь іншого - адже вони знають, що мама не залишить їх лише через погану поведінку).
Я думаю, що, наскільки ви можете спробувати це зупинити, підхід моїх батьків був загалом розумним (і звучить так, що він не такий, як ваш). 7 ще досить молодий, щоб співпереживати комусь із іншими почуттями, ніж ти сам, тому я, певно, зараз би не витрачав надто багато зусиль на це; звичайно, поговоріть про це, але не сподівайтесь, що він спрацює деякий час. Я пам’ятаю, що був у середній школі і ще дуже важко співпереживав людям, які на мене мали різні реакції. Натомість жорсткі та швидкі правила ("Якщо вона кричить, перестань робити все, що ти робиш" ), і намагається вирішити питання №2, мабуть, найкраще (зняти мотивацію).
Що стосується вашого "як ви з цим справляєтеся": я б запропонував якомога більше взяти частину цього часу і перетворити його на час тата чи мами та сина. Ось це "легке" виправлення; Я усвідомлюю, що ти теж не екстраверт, і я знаю, що це зводить мою дружину з розумом божевільним часом, коли діти супер чіпляються (вона справжній інтроверт, я просто в зоні м'якого інтровертів), але це щось, що ти можеш зробити в короткий термін.
У довгостроковій перспективі йому доведеться знайти речі, які він може зробити сам, або знайти друзів, з якими пограти. До 7 років він, мабуть, досить дорослий, щоб мати друзів поза домом і пограти з ними хоча б дещо самостійно, ні? Я знаю, що ви домашня школа, і це може обмежити автоматичний пул друзів, але я впевнений, що ви спілкуєтесь (смутно пам'ятаючи інші питання). Якщо цей "час інтровертної підзарядки" дещо запланований, заплануйте "час друзів" / відтворення, щоб перекрити його. Якщо це не так, то просто заплануйте досить часті плейлисти, щоб він виходив досить часто, щоб сестра досить часто отримувала свій власний час.
Що стосується речей, які він може зробити сам, він трохи молодий для будь-якого соціального досвіду в Інтернеті, але, можливо, він зможе зробити якісь творчі писання / ігри? IE, мій син, який, мабуть, такий самий екстраверт у інтровертному домогосподарстві (але 3), коли він залишається на власні пристрої, часто витрачає багато часу на створення складних сценаріїв, коли він та його друзі / родичі роблять складні речі. Я маю на увазі такі речі, як він налаштовує кілька автобусів, кожен автобус містить деяких своїх однокласників, і вони відреагують на недавню поїздку; або він бере свій літак і летить до будинку своєї бабусі, і уявляє, що робить там справи.
Це не зовсім соціальна реалізація, що грає з іншими, але , здається, частково заповнює цю роль для мого трирічного віку, коли він не може привернути уваги батьків або молодшого брата. У сім я бачив, як творче письмо займає це місце краще; складання персонажів і переведення їх через сюжетні лінії або подібні, а також набуття деяких соціальних «почуттів» (ендорфінів тощо).