Мій 2-річний син контролює мене після того, як попросив зробити щось для нього, чи це говорить про відсутність довіри?

З моменту його народження я зробив усе можливе, щоб мій син повністю довірився мені, оскільки я бачу це єдиний спосіб, щоб він дозволив мені приймати рішення від його імені і сказати йому, що правильно і що неправильно. Однак він мене курирує у всьому!

Якщо він дасть мені свою пляшку, щоб отримати йому молоко, він слідкує за мною на кухню, щоб переконатися, що я це роблю. Він каже мені "Я йду" і хоче, щоб я відвів його вниз, він ходить назад, щоб переконатися, що я йду.

Я не можу згадати, як зраджував його довіру будь-яким способом, єдине, що стосується мого хлопця, це те, що він дуже незалежний. Будь-яка ідея, чи така поведінка відображає відсутність довіри чи я переживаю щось природне?

Діти вчаться робити речі, наслідуючи, тому значна частина цього є простою цікавістю. ("Як молоко йде у пляшці? Чи відбувається це однаково кожен раз? WOW.") Але малюки також починають розуміти, що вони незалежні і мають певний контроль над своїм світом.

Я б не сприймав це як відсутність довіри. Швидше, він перевіряє, чи виконуєте ви його прохання. Я гадаю, що бувають випадки, коли ви відмовляєтесь від необгрунтованих запитів (наприклад, занадто багато солодощів або затримуєтесь пізно), і тому він намагається дізнатися, що ви будете, а чого не зробите для нього.

Відредаговано, щоб додати: Я також розумію (з інших коментарів та з огляду на поведінку мого малюка), що частина його імітує батьківство . Наприклад, якщо ви скажете йому: "Давай зайдемо в цю кімнату", чи дивишся ти, що він слідує? Він вирішив, що це очікувана частина процесу, і тому стежить за вами! Раніше сьогодні вдень я наповнював чашку сипцю синові, і він сказав «О, хороша робота , мамо» (той самий перегин, який я використовую до нього!) І погладив мене по плечу, коли я подав йому чашку.

І нормально, і часом досить дратує.

Попадає в широку, широку категорію речей, яку книга Сірз називає "нормальною, але набридливою поведінкою малюка".

Коли він трохи старший, він відмовляється вірити вашим поясненням речей, це теж цікаво.

Я б відніс його дії до "структурної напруги". Структурна напруга - це причина, коли ми все ще дивимося фільм, навіть коли знаємо, що буде далі.

Наш розум - це постійна машина передбачення. Ми постійно прогнозуємо, що буде далі. Це трапляється навіть тоді, коли ми спимо. Коли на задньому плані є постійний звук, коли ми спимо, раптова тиша - це те, що нас розбудить.

Я побачив відео про реакцію хлопця, який одного разу грав у гру-шутер від першої особи, як частину дискусії про дизайн гри. Він зайшов у віртуальну кімнату і застрелив усе мертве. Потім він побачив великий віртуальний акваріум. Він вистрілив одну лунку від кулі в акваріумі навколо її середнього рівня. Потім вода починає виливатися з акваріума в цей отвір для кулі. Хлопець, що грав, чекав, чекав, чекав, терпляче розглядаючи акваріум. Потім, коли вода перестала текти, коли вода нарешті досягла рівня отвору від кулі, хлопець, що грав, мав найбільшу посмішку на обличчі. Його передбачення стало справжнім!

І хоча віртуальна реальність не завжди імітує нашу реальну реальність, і наші прогнози не завжди реалізуються у віртуальному світі, що може пояснити цікавість гравця та позитивну реакцію. Але я думаю, що подібне можна сказати і для маленьких дітей. Це новий світ для них. Їх словесні навички з кожним днем ​​вдосконалюються. І можливо, під час словесного запиту вони можуть бачити вчинки свого батька як продовження власних дій і отримувати особисте задоволення, коли дія нарешті завершено, передбачення було правильним, і структурне напруження пропало.

З того моменту, як дитина починає бачити поза межами руки, «залишайтеся цікавими» - це їхнє слово. Батьки - це первістки, яким можна навчитися, тому вони завжди слідкують за вашим прикладом. Мій малюк віком 16 місяців слідкує за мною до туалету, бачить мене на сидінні і весь час посміхається. Це трапляється при кожній поїздці в туалет. Одного разу, коли я повинен був купатися, я закрив двері у ванній кімнаті і спробував купатись без нього, він так плакав і робив усе, що міг, щоб увійти, навіть зайшов, намагаючись засунути голову під двері. Це було востаннє, коли я зачинив двері у ванній. Страшні речі! Малюк = цікавість, наслідування та вантажівка вантажу чистої любові в одне крихітне тіло. Отже, не хвилюйтеся, просто будьте чудовим батьком,

Справа не в тому, що він вам не довіряє. Він може просто бути цікавим. Мої 12-місячні близнюки завжди повзають і намагаються побачити, що я роблю. Маленькі діти та малюки - чудові істоти, сповнені цікавості.

Наш майже дворічний робить це, і я ніколи не думав про це як про довіру (можливо, я повинен!). Я просто думаю, що коли він навчився щось робити, він просто говорить і перевіряє процедуру з перевірки і радість її знати. Якщо ми відхилимось від процедури, він засмучується через те, що не розуміє.

Хоча я задоволений тим, що він це робить з поважних причин і вважаю, що це здорово, потрібно багато звикнути до того, що язик не кусає його, не дивлячись на нього, як це щось дратує, але це робиться, я думаю, саме тому ми зателефонували дорослим, :-). Це одна з тих ситуацій, коли ти повинен пам’ятати, що він лише дитина.

Я думаю, що ти занадто сильно читаєш це.

Йому 2.

Він може це робити, тому що йому подобається бути з батьком.

Він може зробити це, тому що він прагне продовжувати все, що чекав, коли ви щось зробите.

Він може просто звично слідкувати за людьми, які щось роблять для нього, тому що він отримав позитивне підкріплення, коли це робив раніше, тобто такі, як похвала чи обожнення, або просто простий рівень товариства.

Я б не переймався. Я був би більш радий, що мій син спочатку любить проявляти таку ініціативу.

Ще одна річ, яку слід пам’ятати, - це те, що час і причина, і наслідки є дуже текучими поняттями (як сказав Ноансвер, абстрактними) у свідомості дітей. Взагалі вони не розуміють ідеї "хвилини" або "через мить". У них є потреба / бажання, і або вона задоволена, або її немає. У них немає "смуги прогресу".

Я бачу дуже багато батьків, які вперше намагаються - це спробувати негайно задовольнити кожне прохання, яке надходить з вуст їхньої дитини. Це створює погані прецеденти на майбутнє. Важливо, щоб вони не відчували, що не можуть вам довіритися, але вони також повинні навчитися терпінню, особливо якщо ви в середині робите щось важливе (перегляд улюбленого телешоу - це не одна з таких важливих речей, загалом кажучи, тенденція до гарячої плити під час приготування їжі, мабуть, є). Іноді так само важливо, що ти спілкуєшся з ними, що ти розумієш, що вони чекають на тебе, тому що часто діти також просто хочуть знати, що вони все ще досить важливі, що ти їх помічаєш.

Так чи інакше, не потійте його занадто сильно, особливо якщо у вас більше одного, а інші не так, як він. У кожної дитини своя індивідуальність!

Це абсолютно нормальна, здорова поведінка для вашої дитини. Він спостерігає за тобою, щоб вчитися у тебе. Будь ласка, не робіть нічого, щоб він відчував, що така поведінка є якимось чином неправильним. Просто займіться своїми завданнями з маленькою тінню в буксирі.

Будь ласка, не сприймайте це неправильно, але, можливо, вам варто було б спробувати зрозуміти власну очевидну потребу у валідації від вашого малюка.

Я погоджуюся з іншими відповідями, але хочу щось додати: До певного моменту розвитку діти не можуть думати абстрактно. Якщо ви виходите з кімнати, вас немає. Не як у "пішов із кімнати", але як у "пішов із існування". Абстрактне мислення "Я попросив тата щось випити, тож він піде, принесе його і знову повернеться до того, про що я попросив", просто може бути занадто багато. Навіть якщо діти починають демонструвати абстрактне мислення, це не навчена чи вимкнена річ.

У якийсь момент ви можете сховати кульку під чашкою, поки дитина дивиться. Тоді запитайте малюка, де м'яч. Маленькі діти можуть відповісти "геть", хоча вони просто побачили, як це зникає під чашкою. Діти з більшим досвідом все ще можуть відповісти "не знаю", якщо зачекати деякий час, перш ніж запитати. Якщо ви по черзі запитаєте: "Де останній бал бачив?" Малюк, ймовірно, пам’ятає. Але це ще довгий шлях до "Або під чашею, або ти перемістив її". Насправді деякі ніколи не вивчають останню частину і досі дивуються, як жінка може вимахнути «ногами», хоча чарівник просто розлучив її з тією пилкою.

Я б сказав, що він просто любить вас і хоче брати участь у ваших заходах хоча б лише присутністю. Пізніше він спробує допомогти.

Здається, ти не дуже довіряєш йому і намагаєшся поганого пояснення замість хорошого. Звичайно, ви очікуєте такої ж недовіри з його боку. Але тепер він довіряє вам набагато більше, ніж ви довіряєте йому.

Якщо ви хочете, щоб люди вам довіряли, почніть з довіри їм.