Як ти пояснюєш 3-річному віку, що таке Хелловін?

Назва говорить все це. Наш 3-річний син досить дорослий, щоб усвідомити, що щось дивне відбувається близько 31 жовтня, але насправді недостатньо дорослого, щоб зрозуміти складні пояснення. Як і більшість дітей цього віку, він боїться різних напів випадкових речей (монстрів, підстрибних замків, повітряних кульок ...) і погано розуміє різницю між реальним та макіяжним. Наприклад, ми зайшли до магазину товарів для вечірок, щоб забрати приладдя для народження; Зайве говорити, що він був переповнений Хеллоуїном, і він повністю запанікував, бо всередині був гігантський гелієвий куля всміхнувся мультфільму "привид".

Вірно моїй інженерній природі, мій стиль пояснював, що насправді немає такого поняття, як привиди чи монстри, це просто історії та іграшки. Це насправді не різання гірчиці з ним, тому що, наскільки він стурбований, у цьому магазині справді був привид.

Моя дружина вважає за краще навіть не турбуватися з теорією, а просто опрацьовувати речі практичними способами, які він розуміє: "Привид живе в магазині зі своїми друзями-привидами. Це не любить сонячне світло і він не збирається приходити до нашого дому". Це слизький схил, який я особисто вважаю за краще не спускатися, але він здається набагато ефективнішим.

Однак, нам не дуже щастить. "Вони діти в костюмах, які збирають цукерки у відра" він може своєрідно зрозуміти, якщо це дошкільнята в Людях-павуках, але підлітки в макіяжі зомбі на повній основі, ні.

Думки?

(Що це з малюками та повітряними кульками? Моя теж не витримує їх - я думаю, що плаваючий дує його розум ... що його затримує в повітрі?!? )

Ми формулюємо свято з точки зору гри на вигляд: "ти переходиш до одягання і робиш вигляд, що ти щось інше!" Я намагаюся навколо себе лише м'яко лякати речі, а також навчаю його, що це може бути цікаво трохи боятися. (Стрибки з-за дверей і когось здивувати, після чого всі сміються, - це досить доброякісне введення. Часто це трапляється випадково, і тоді малюк піде за мною довкола хвилин, кричить "BOO" і очікує, що я поїду "" AAAH ! Ха-ха, ти мене налякав. ") Це може бути вступом до ідеї, чому це свято існує.

Я фактично погоджуюся з підходом вашої дружини географічно обмежувати страшне: Привид живе в цьому магазині, але він ніколи не покидає свій корабель. Ваш син повертає трохи почуття сили, тому що він може піти звідти і змусити перебувати привидом. Я також заохочував своїх дітей говорити про страшні речі. Вони все ще лякалися, але вони мали щось з цим зробити. Ми їздимо навколо і бачимо моторошне прикраса відьом, а діти створюють навколо автомобіля відьомське поле. Ми в магазині і ходимо за привидом, діти розгортають свої захищені від привидів щити і зачиняють привид своїми чарівними паличками проти привидів. З однією дитиною вам може знадобитися взяти на себе керівництво: "О, подивіться на того привида. Він виглядає трохи страшно. Я можу вберегти нас в безпеці, хоча у мене є МАГІЙНИЙ КЛЮЧ, ЩО ВИГРУЗУЄТЕ привиди (витягніть брелок) . Вперед, ти запхнеш його ним ".

Я не кажу своїм дітям, що щось насправді не страшно, тому що я думаю, що це несправедливо змусити їх почуватися самотніми та ізольованими, крім того, що вони бояться. Завжди будуть страшні речі, і тому я намагаюся дати дітям спосіб реагувати і діяти замість мерзнути. Добре лякатися, і ось кілька способів їх наділення повноваженнями. Плюс, я вважаю за краще сказати мені, коли чогось вони бояться, а не тримати його при собі, тому, якщо трапляться страшні речі в реальному житті, вони почуватимуться здатними прийти до мене.

Але повернемось до самого Хеллоуїна. Якщо ви вирішили обдурити чи поласувати, у мене є дві основні пропозиції:

• Тримайте це коротко . У цьому віці ми взяли своїх дітей навколо, можливо, в десять-двадцять будинків. Багато з них були сусідами, яких ми знали принаймні мимохідь, тож вони знали його ім’я та були веселі та похвалили його костюм. Цього часу достатньо, щоб скуштувати досвід, не виснажуючись. Плюс не занадто багато цукерок: він буде цілком задоволений, але у вас немає гігантської сумки, з якою би ви могли займатися протягом багатьох місяців.

• Тримайте це рано та місцево . Уникайте часів / місць, коли підлітки (і навіть багато твінів) не в костюмах, оскільки вони, як правило, займаються набагато страшнішими темами. Якщо ваше сусідство подібне до нашого, вік співвідноситься з годиною: малюки виходять спочатку, діти початкової школи на деякий час виходять на вулицю, а підлітки останні (а іноді майже нерозумно запізнюються). Тож якщо ви все-таки вирішите вивезти його, йдіть рано . (Точно так само нехай він не буде відповідати на двері з вами пізніше ввечері, коли Людини-павука та принцес замінять на вухами та зомбі.)

Це може допомогти старшому брату, який одягається, щоб надати контекст і приклад. Однак, не маючи часу машину та цікаві парадокси, ви, мабуть, не зможете цього впоратися цього року :)

Моїй старшій дитині було 4 роки, коли вона вперше пішла на хитрість чи лікування. Коли їй було 3, вона залишилася зі мною і видала цукерки. Вона дістала залишки з миски, коли вона закінчилася. Це було для неї достатньо збудження і звикло до ідеї. Наступного року вона вийшла з молодшим братом (з татом як супровід).

Я ніколи не брав своїх дітей у ті спеціалізовані магазини на Хелловін, які занадто страшно навіть для мене. Досить сказати: "Діти одягаються; дістаньте цукерки". Зазвичай вони в такому віці сприймають ріст.

Діти, як правило, не йдуть з дефіцитом H'een, я помітив. Зазвичай вони одягаються як те, що хотіли б бути - принцесою або супергероєм.

мій стиль пояснював, що насправді немає такого поняття, як привиди чи монстри, це просто історії та іграшки

Я думаю, ти вже робиш це правильно.

Моя дружина вважає за краще навіть не турбуватися з теорією, а просто опрацьовувати речі практичними способами, які він розуміє: "Привид живе в магазині зі своїми друзями-привидами. Це не любить сонячне світло і він не збирається приходити до нашого дому".

Вам потрібно розібратися у ваших історіях - вам потрібно узгодити підхід один з одним. Тільки для вас, щоб ви рішуче суперечили один одному, це збентежить його і потенційно зробить речі страшнішими.

Можливо, вам допоможе детальніше поговорити з ним. Можливо, вам доведеться повторювати одне і те ж повідомлення в різних формах протягом ряду різних випадків:

• "Дехто любить розповідати страшні історії, але це не означає, що вони справжні".

• "Якщо вам не подобається така історія, я не розповім вам жодну з них. Це нормально".

• "Це просто прикидайтесь. Ці люди одягаються, щоб грати в гру".

• "Ми не боїмось робити вигляд на XYZ, чи не так? Давайте практикуватимемо говорити їм піти геть: ВІДЖАЙТЕ, СИЛЬНИЙ ПАО-ПОЙ XYZ!"

Як і в останньому прикладі, ви можете поєднувати свій підхід (вони просто вигадка) з підходом дружини (всередині історії, чому страшні речі не є загрозою), складаючи історії разом з ним - і підкреслюючи, що ви ' Ви складати історію разом, і все просто прикидатися і так далі - і в оповіданнях привиди абсолютно не загрозливі: ви і він разом називаєте їх грубими іменами (туалетний гумор тут хороший, тому що гумор змусить його менше боятися, і нічого не є більш жартівливим для 3-річного віку, ніж тілесні функції), і вони тікають вас, боячись . А потім підкреслюючи в кінці, що вся справа - це лише дурна історія, і вони не існують і не є реальною.

Ми знайшли такі корисні:
- епізод "Томас і друзі" на Хеллоуїн (книжки та телевізійний серіал доступні обидва),
- Хеллоуїн Анджеліни (будьте попереджені - надзвичайно чарівні ілюстрації).

Намалюй свої страхи.

Заохочуйте його поговорити про уявне чудовисько і попросіть його намалювати картину того, як він думає, як виглядає монстр. Таким чином ви поважаєте його почуття і передаєте, що співпереживаєте йому.

Не гони монстра геть.

Нечасто радить страх - це батько і дитина зайти в спальню, зазирнути під ліжко і в шафу і "переслідувати монстра з спальні". Це не тільки нечесне життя, але все, що він робить, це підкріплює дитину, що в його спальні дійсно є чудовисько - що може погіршити справи.

Скажи правду.

Наголосіть на своїй дитині, що монстри лише роблять вигляд персонажів на телевізорі чи в книжках із історіями. Завдання батьків - допомогти дитині відокремити реальне від уявних персонажів.

http://www.parenting.com/article/ask-dr-sears-mashing-monster-fears

Якщо проблема з хитрістю чи обробкою є проблемою, я просто відправлю його спати рано, щоб він їх не бачив. Або якщо вони занадто рано приходять навколо цього, посидьте з ним (у кімнаті наверху чи в задній частині будинку), щоб отримати додаткову кількість історій чи фільму чи якусь позитивну увагу, яку ви можете робити разом.

якщо вони не справжні, чому ви говорите їм піти?

:)

Я знаю, це звучить суперечливо, але ви дійсно можете одружитися на двох підходах.

Щоб пояснити трохи детальніше: Розповідати їм правду (що привидів не існує) є чудовим інтелектуально, але насправді не стосується емоційної сторони проблеми.

Тож якщо ви просто скажете "вони не справжні", а потім закінчите розмову на цьому - тоді це залишає дитину (потенційно) все ще відчуває страх. Навіть якщо вони вам повірили і вони справді усвідомили той факт, що привиди не справжні, вони все ще можуть злякатися їх - незважаючи на те, що вони не справжні.

Насправді це стосується і дорослих - багато дорослих лякаються речей, які (інтелектуально) вони знають, для них насправді не загрожують - наприклад, фільми жахів. З дорослими, звичайно, це "охоче припинення невіри", але діти (особливо маленькі діти) просто мають менший контроль над своїми почуттями стосовно історій. Але це насправді не дуже відрізняється від того, щоб дорослий чоловік ототожнювався з героєм і не любив лиходія в бойовику. Історії не були б веселими, якби ми не були здатні емоційно реагувати на речі, які, як ми знаємо, не реальні.

• Недоліком підходу, що говорить правду, є те, що він не дозволяє вам по-справжньому визнати страх дитини і не дозволяє їм співпрацювати з вами.
• Недолік такого підходу «Я відігнати привид» є те , що він може дати повідомлення , що примари є реальними.

Поєднання двох: притримуючись того, що привиди не реальні - ви можете дозволити дитині працювати через їх страхи, розповідаючи їм історії, в яких привиди смішні (і зовсім не страшні), а дитина і батько працюють разом лякати чи принижувати привидів.

Ваш коментар полягав у тому, що це здається непослідовним: якщо вони не справжні, то чому ми говоримо їм піти?

Відповідь полягає в тому, що ми не « кажемо їм піти геть» у реальному житті, а як техніка боротьби з реальною небезпекою (у спосіб, що переходити дорогу на пішохідному переході - це техніка боротьби з реальним -вітова небезпека руху).

Швидше за все , ми «кажучи їм , щоб піти» в історії (і бути дуже ясно , що це просто історія) , в якому уявні, вигадані примари:
- нешкідливі, і
- легко переможений дитиною з невеликою кількістю допомога мами / тата.
Таким чином, це дає дитині можливість попрацювати над деяким емоційним впливом привидів, що незрозумілі «привиди не справжні» не дають їм шансу зробити це.

Це також дозволяє дитині практикувати (разом з батьком) те, що вони можуть сказати собі, якщо (посеред ночі) привиди знову стануть для них справжніми.

• Визнайте страх
• Дайте їм знати, що це нормально мати страхи
• Будь заспокійливим
• Будьте грайливими у своєму підході до управління страхами
• Постарайтеся наділити дитину за допомогою позитивних уяв чи фантазій
• Створюйте приємні асоціації
• Аплодуйте відвазі
• У нових ситуаціях нагадуйте їм про те, як їм вдалося подолати страх востаннє

" Дитячі страхи" , батьківська Австралія

^ Сміливі розділи там (акцент мій) - це те, про що я говорю.

У будь-якому віці розбийте виклик невеликими кроками, каже Чанксід. Вона пропонує вирішити цю велику темну печеру шафи, перетворивши її на щось веселе та позитивне. " Створюючи конкуруючу емоцію , - каже вона, - ви допомагаєте спалити тривогу". Будьте креативні, каже Чанський: Ідіть у темряву і читайте книгу за ліхтариком. Зробіть п’ять тупих облич і відразу ж вийдіть. Грай 20 питань. Це все приводить вашу дитину до іншого настрою. Тренуйтеся часто, щоб отримати найкращі результати.

"Дитячі страхи та тривоги" , WebMD

Це "створення конкуруючої емоції" може спрацювати дуже добре.

Я намагаюся сказати, що говорити їм правду (привиди не реально) потрібно, але недостатньо. Дитині необхідно працювати над емоційною складовою свого страху, яка не просто згасає, коли вона усвідомлює, що страх насправді не заснований.

Один із способів допомогти їм пережити цю емоцію - розповісти історії разом із дитиною, в яких:

• позитивні емоції та асоціації (наприклад, сміх та батьківська близькість та підтримка) замінюють негативні,
  
• дитина здійснює контроль і панування над вигаданим об’єктом свого страху, наприклад, лякаючи його або називаючи його грубими іменами.

Трирічні, безумовно, досить старі, щоб зрозуміти "справжнє" проти "уявне / прикинутися". У мого трирічного віку є кошмари, коли літак досить регулярно літає в свою кімнату; після перших кількох я пояснив йому, що це не реально, оскільки справжній літак не може вміститися в його кімнаті, і він це чітко розуміє зараз. Досі кошмари, але має дуже короткий період відновлення.

Крім того, 3 роки - це коли вони починають творчу гру (складання історій тощо), а Хеллоуїн - прекрасний приклад творчої гри. Мій син, як правило, розуміє, що люди, які перевдягаються, добре грають у одягання та творчі. Це не заважає іноді бути страшними, але, принаймні, у його випадку це було досить коротке пристосування (на дошкільній вечірці на Хеллоуїн, куди входили кілька дорослих одягнених).

Я вважаю, що Хелловін - чудовий час поговорити про цю різницю. Також було чудово поговорити про те, чому люди прикрашають свої будинки, і чому цікаво подивитися на ці прикраси. Я б ставку, що ваш трирічний підліток здатний зрозуміти навіть підлітків із зомбі-макіяжем, якщо ви поясните, чому це роблять люди. Якщо його мама надягає (щодня) макіяж, то, можливо, запропонуйте їй показати йому цей процес. Це не одне і те ж - але це, начебто. Зміна зовнішності.

Загалом, діти навіть у віці 3 років розуміють трохи більше, ніж очікує більшість людей. Пояснення, чому люди роблять те, що вони роблять, важливо і може призвести до дуже цікавих дискусій.

Наша шестирічна дочка наділа костюм Дарта Вейдера, з маскою, на початку місяця, і це повністю злякало нашого дворічного сина. Вона підніме маску, і він буде добре, вона покладе її, і він знову злякається. Ми говорили про те, як це було насправді її там, і вона просто прикидалась, але він нічого цього не мав. Через кілька хвилин цього ми попросили дочку зняти маску, і це було кінцем тієї драми.

Поки вона не вдягла його знову наступної ночі. Та сама рутина, але, можливо, трохи менш вигадлива.

Я не знаю, скільки ночей це тривало, ще одну чи дві, можливо, але він, нарешті, зрозумів це і не мав більше проблем з нею носити маску.

Минуло кілька тижнів, як все минуло, і я повністю сподіваюся, що він нервує чи вигадає, якщо ми прийдемо до будинку, який має якийсь дивовижний шум чи страшний костюм. Але просто продовжуйте повторювати те саме, ваша дитина згодом отримає це.

У мене, до речі, немає жодної проблеми з подвійним підходом, який ви застосували ви та ваша дружина. Моя дочка чудово розуміє, що моторошні речі, яких вона іноді боїться вночі, не є справжніми, і я завжди підкреслюю це, коли приходжу втішити її, але потім я ганяю за цим речами і розмовляю з нею про те, як вона захистить себе якщо справді виявиться якесь страшне чудовисько. Мені рідко доводиться витрачати більше 5 хвилин на те, щоб завести її спати, і в ту ніч вона рідко повертається. Це було так з мого віку дитини. Скажіть їм, що є реальним, а потім вирішуйте страх на власних умовах.

Мій малюк набагато молодший, але я все одно використовую подібний підхід до пояснення йому речей. Я намагаюся пояснити йому все, що я можу (на цьому етапі це допомагає розширити його словниковий запас і зрозуміти мову.) Я завжди намагаюся пояснити дітям речі в контексті, який вони можуть зрозуміти, не поблажуючи їх через їхній вік.

Ви запропонували:

Вірно моїй інженерній природі, мій стиль пояснював, що насправді немає такого поняття, як привиди чи монстри, це просто історії та іграшки.

Що стосується звуків та предметів, які засмучують мого сина, я б сказав це так:
Ти добре. Це просто "повітряна куля". Замініть «повітряну кулю» будь-яким питанням. Це іграшка, це машина / вантажівка (гучні шуми).

Якщо він залишиться збудженим, я спробую вивести нас із ситуації, не підкреслюючи джерела агітації. Замість "Гаразд, ми підемо від [того]" Я спробую "О, ви бачите [це] там? Давайте подивимось на [те]". Я ігнорую об’єкт, тому що я йому вже пояснив його так, як би пояснив звичайний об’єкт. Потім використовуйте відволікання. Моя незацікавленість у [повітряній кулі] показує йому, що [повітряна куля] не є чимось сприймати інакше, ніж інші предмети. Вказуючи щось інше на нього, я ефективно змінюю тему і займаюся з ним на своєму рівні.

Тепер, до головного питання:

Пояснити велику різноманітність костюмів та речей на Хеллоуїн у трирічних термінах може бути важко, тим більше, якщо ви намагаєтесь пояснити занадто багато. Хоча ми, як дорослі, розуміємо, що костюми, багато відвідувачів будинку та роздача цукерок пов’язані із загальним святом Хеллоуїна, маленькій дитині не потрібно сприймати цей гештальт за один раз. Я б пояснив це йому кроками, як уявляють себе ситуації:

1. Купуючи цукерки, щоб роздати, поясніть "Ми купуємо цукерки на Хеллоуїн".
2. Запитуючи, що таке Хеллоуїн, поясніть, що це свято, наприклад, Різдво / День народження / все, що він знайомий, або просто особливий день.
3. Роздаючи або отримуючи цукерки, періодично коментуйте, що це цукерки на Хеллоуїн. "Ось ваша цукерка на Хеллоуїн" "Скажіть дякую за цукерку на Хеллоуїн"
4. Зв’яжіть поняття індивідуальних костюмів на спрощені дженерики, особливо якщо ваша дитина не знайомий з конкретними персонажами. Герої коміксів / фільмів та відеоігор можуть стати "супергероями", як Супермен чи Людина-павук.
5. Поясніть, які костюми / прикраси стосуються Хеллоуїна. "Одяг на Хеллоуїн". "Костюми на Хеллоуїн". "Прикраси на Хеллоуїн". "Гарбуз на Хеллоуїн".

Тенденція в цих моментах - повторення. Якщо ваше бажання навчити маленьку дитину такому великому поняттю, це доведеться робити у багатьох, багатьох малих дозах. Часто посилання на пов'язані з Хеллоуїном речі як "Хеллоуїн [речі]" замість просто "[речі]" допомагає дитині відрізнити щоденні [речі] від цього конкретного типу [речі]. Те саме стосується і інших випадків: торт на день народження. Різдвяні подарунки Грайте в одяг.

Врешті-решт (якщо не цього року) концепція Хеллоуїна взагалі буде сіткою, оскільки всі індивідуальні пояснення зійдуться.

Пояснити все це своїй дитині гіпотетично простіше, якщо він піддався більшій кількості книг, телевізійних шоу та фільмів. lEven G-фільми мають страхітливі елементи. У Monster's University є монстри, у Toy Story 3 є чудовисько-іграшки та прибульці, у Wall-E є роботи. Крім того, у багатьох дитячих програмах є епізоди, присвячені Хеллоуїну, де герої одягаються. Мій син може сказати, що Джейк (пірат Неверленду) все ще є Джейком, хоча в одному епізоді він одягався як перевертня, а в іншому одягався як Пітер Пен.