Заохочення незалежності

Мій семирічний син дуже залежить від нас, щоб сказати йому, що робити. Ми думали, що це вікова річ, але його маленька сестра вже виросла з неї. Як ми можемо допомогти йому бути більш незалежним?

Приклад з цього ранку. У цей час року в нашому регіоні ми часто маємо максимуми в 80-х і мінімуми в 30-х роках, тому важко тримати рівномірну температуру, а наш будинок часто холодно вранці. Мій син вирішив одягнутися в шорти і тонку футболку, і був притуплений тремтячими в загальній зоні, коли я вийшов з кімнати сьогодні вранці. Ми запитали його, і він точно знав, що йому потрібно зробити, щоб зігрітися, він просто не зробив цього.

Ми очікували, що ці види боротьби за те, що батьки хочуть діти робити проти своєї волі. Я повністю збентежений, коли нам потрібно сказати йому, що він робить хоче зробити. Його п'ятирічна сестра легко обробляє ці ситуації і має досить довгий час. Що ми можемо зробити, щоб допомогти йому?

Що ми вже робимо, з відносною послідовністю:

• Нехай він зазнає природних наслідків. Це відчувається жорстоким у випадках, коли він холодний, тому ми залишаємо його за наслідки, які не викликають фізичних страждань. Вона працює так повільно, що іноді відчуває жорстокість і в інших випадках. Наприклад, йому знадобилося 5 місяців, щоб запам'ятати, щоб принести гроші на день народження, коли ми йшли по магазинах.
• Задайте йому питання, які змушують його відкрити для себе рішення. Наприклад, сьогодні вранці ми запитали: "Що ви повинні носити, якщо ви холодні?" Він завжди знає відповідь, що робить питання трохи більш тактичним способом керувати ним.

У мене є кілька хлопчиків і дівчаток дико різного віку. Коли у нас була перша дитина, ми з дружиною думали, що відмінності, засновані на гендері, пов'язані з навколишнім середовищем, і що ми ніколи не дозволимо це зробити нашим дітям. Зараз, декілька дітей пізніше, я сміюся з це.

Одна з речей, які ставлять моїх хлопчиків крім моїх дівчат, полягає в тому, що дівчата послідовно діють відповідально набагато раніше, ніж хлопці.

П'ятирічна дівчинка, усвідомлюючи, що сама холодна, і вона повинна отримувати інший одяг з гардеробу, здається, через рік-два молодше, ніж мої дівчата почали займатися ними самостійно, але я міг це уявити. Всупереч цьому, жоден з моїх хлопчиків не мав таких успіхів у віці семи років. Фактично, вони, ймовірно, не були в дев'ять або навіть десять. (OTOH, дитина в даний час роблять найбільш fuzz про те, що носити, це мій підліток хлопчик. Для нього, це принаймні так само важливо, як для його старшої сестри. міг поліпшити.)

Я наполегливо працюю над тим, щоб передавати обов'язки для свого життя своїм дітям якомога раніше, і я дозволяв їм робити і вирішувати справи у віці, коли інші просто похитують головами про мене. Але це в кінцевому підсумку залежить від дитини, і існують величезні відмінності між хлопчиками і дівчатами, а також між різними хлопчиками або дівчатами. Одна дитина вирушила б на самому поїзді у віці 8 років, інша лише в 11 років. Одна дитина залишилася вдома одна з двома молодшими братами і сестрами, щоб піклуватися про себе у 14 років, а інша - у 11 років. Я залишив рішення, коли потрібно вимкнути світло, перестати читати, і спати з деякими з моїх дітей у віці 11 років, але я серйозно сумніваюся, що можу зробити це з дитиною, яка зараз наближається цього віку.

Ви бачите, де це відбувається: немає двох дітей однакових. (Фактично, я часто кажу, що єдине, що спільне у всіх моїх дітей, це те, що всі вони мають дуже різні особистості.) Я все заохочую дітей бути більш відповідальними, але які рішення, завдання і т.д. їм, в якому віці це індивідуальне рішення, яке залежить головним чином від дитини.

Так як же ви активно заохочувати незалежність?

Я знайшов, що це починається дуже рано, не просто приймаючи рішення для дитини, але залучаючи її до прийняття рішень, пояснюючи причини, чому ви вирішуєте, як ви робите, і бути відкритими для пропозицій від дитини. Це абсолютно означає, що дитина допускає помилки, навіть якщо вони трохи постраждали. (Я не бачу свого завдання запобігти моїм дітям від будь-яких можливих травм, отримання подряпин і синців. Я бачу своє завдання запобігання їм постійної шкоди. Насправді, найкращий спосіб завершити обговорення, чи варто носити теплі куртки до школи, - це сказати, що мої аргументи, а коли вони не піддаються, сказати, що я добре з ним, я сказав, що мій шматок, і вони можуть робити те, що вони хочуть.

Якщо ви намагаєтеся завжди робити це, то це цілком природно (для обох сторін), щоб дозволити дитині мати більше і більше впливу на рішення, які приймаються, коли він стає старшим і набуває більш чіткий контроль над тим, як світ працює.

У вашому прикладі цей підхід може включати розмову з сином про те, що потрібно носити (і чому) щодня. Для мене є багато речей, які впливають на таке рішення (чи, очікувана діяльність, що в даний час знаходиться в пральні, або повинна йти туди, і чому ще), так що це досить складно для дитини. Проте, постійно залучені до жонглювання цих факторів зрештою вчать жонглювання.

Однак, скільки часу триває ... Дивись вище .

Ми виявили, що найкращим способом сприяння незалежності є надання незалежності. Ми дали нашим дітям можливість самостійно приймати рішення незалежно від нас, залишаючи їх якомога частіше. День народження? Батьки хлопчика з днем ​​народження будуть там наглядати, щоб ми пішли. Футбол? Тренер там, і він, ймовірно, не хоче, щоб батьки тренувалися з боку. Післядипломна допомога безкоштовна в нашому районі. . . залиште їх, щоб вони могли вписатися у власний соціальний світ після школи, а не збирати їх негайно. Вони діють відповідно до віку, якщо вони знаходяться в групі, яка діє відповідно до віку. (Якщо ви рухаєтеся цим напрямком, будьте вчасно, кожен раз, щоб підняти їх. Трохи виштовхуючи своїх дітей з гнізда, не повинні навантажувати інших.)

До тих пір, поки вони в безпеці, вони не потребують вас там весь час. Чи хочуть вони вас там чи ні, іноді вони потребують вас, щоб ви були в іншому місці, і на більш тривалі періоди, як вони ростуть.