Коли найкращий час у розвитку дитини переїхати в іншу область?

12

Ми думаємо про перехід до іншого регіону в якийсь момент майбутнього. Ми не впевнені, коли найкраще стосуватись потреб у навчанні та розвитку дитини? Було б найкраще переїхати, коли вони молодші (дитячий садок / школа) і не мали можливості завести багато друзів, або коли вони старші і, можливо, зможуть краще раціонально зрозуміти і впоратися з ходом ?

education social-development moving

— Дуг Т.
джерело

1

Пов’язані, але не дублікати: коли змінити школи .

— Torben Gundtofte-Bruun

2

У мене є думка, відповідь дійсно залежить від конкретних дітей та типів особистостей у них.

— DA01

11

З мого власного досвіду переїжджаючи 6 разів у дитинстві та розмовляючи з іншими про їхні дитячі кроки, я б сказав, що чим раніше ви переселитесь, тим краще. Соціально, загалом інші діти менше сприймають сторонніх людей, чим старші. Це особливо актуально, якщо ви переїжджаєте кудись із помітно різною культурою чи акцентом. Моя дружина переїхала з Техасу до Арізони в середній школі і все ще часом засмучується дітьми, які висміяли її витяг.

Крім того, відмінності в освітніх стандартах та навчальних програмах тим більше, чим далі ви навчаєтесь в школі, тому чим пізніше ви рухаєтесь, тим менше спільної основи у вас з іншими дітьми. Наприклад, я був студентом англійської літератури +, але, на жаль, коли я змінив середню школу, мої нові однокласники прочитали майже зовсім інший вибір книг. Це не було фатальною проблемою, але ускладнювало справи, тому що я не мав такої загальної системи відліку. Моя тригонометрія є слабкою донині, тому що мої середні школи викладали це в різних порядках.

Я також вважаю, що у мене менше спогадів про дитинство, ніж мої однолітки, які ніколи не переїжджали в дитинстві, а ті, що у мене, часто більш нечіткі. Я пов'язую це з відсутністю «якорів» для оновлення пам’яті. Наприклад, кожного разу, коли їздить парком, ти згадуєш події, які відбулися там, але якщо ти ніколи не проїжджаєш повз нього через 10 років, ці спогади відсуваються вбік.

— Карл Білефельдт
джерело

Пляма на. Я до цих пір не знаю, чи це гикавка в шведській освітній системі, тому що ми змінили вчителів чи тому, що я переїхав, але я ніколи не вивчив жодної граматики шведської мови. Це стало проблемою при вивченні французької мови, де вони припускають, що ви вже знаєте, що означає "плюсквамперфект". :-)

— Леннарт Регебро

Пляма на. Я в дитинстві багато разів переїжджав, переважно в іншу країну Європи. Причини Карла - це саме те , що я також сказав би .

— Torben Gundtofte-Bruun

Я переїжджав по Британії та Канаді в дитинстві приблизно раз на рік до моєї сім'ї, і я погодився з цим. Ви звикаєте до того, що в такому віці рухаєтесь частиною життя, тоді як до 10-11 років ви намагаєтеся налаштувати коріння та більше спілкуватися.

— deworde

8

Я не можу запропонувати важкі факти, засновані на дослідженнях, але можу запропонувати вам свій особистий досвід:

Я переїжджав 16 разів у своєму житті, між 5 країнами, в різному віці. (Мій батько був у той час цінуваним фахівцем.) Моя куля №2 була б найбільш підходящою для вас, але я перелічу інші епохи для довідки. Підводячи підсумок, я б рекомендував вам рухатися швидше, ніж пізніше. Уникайте переїзду дітей у віці 5-15 років, коли це можливо.

Немовля: Немає негативного впливу. Перший мій крок був місцевим (10 км), молодше 1 року. Я не маю жодного спогаду.
Малюк: Немає негативного впливу. Мій другий крок був міжнародним, у віці 3 років. Я пам'ятаю про старий будинок та його околиці напрочуд добре, але я не маю спогаду про те, що пропало місце чи будь-які люди там.
Дошкільник: Незначний негативний вплив. Мій третій крок був міжнародним, у віці 6 років. Я подружився і тільки почав школу. Віддаленість викликала деякий смуток, але нове місце склав це.
Початковий школяр: Значний негативний вплив. Моя четверта хода була міжнародною, у віці 10 років. Це найгірший час, коли я рухався. Діти в цьому віці розвивають свій образ і дуже залежать від свого оточення. Цей крок спричинив найбільший зрив, і з моєї точки зору тоді це не було розумним. Найбільшою проблемою було (не) сприйняття в пункті призначення; діти в такому віці можуть бути дуже спритними до новоприбулих.
Пізніше: Значний негативний вплив. Мій п’ятий крок був регіональним (100 км), у віці 15 років. Я думаю, що в цьому віці діти дізналися "хто вони", і вони краще справляються з пересуванням. Вони також можуть підтримувати дружні стосунки на більші відстані без частих зустрічей, якщо вони важливі для них. Примітка. Я не сказав, що це стає простіше! Це не так. Але діти старшого віку здатні впоратися з труднощами.

— Torben Gundtofte-Bruun
джерело

Я б погодився, ми переїхали багато, коли я був молодший через сімейні обставини, і я закінчив відвідувати 10 різних шкіл за 12 років навчання. Я звик не мати довгих друзів до часу середньої школи, оскільки ми врешті-решт переїхамо до нового місця чи міста; це було легше, коли ми залишалися в одному місці на деякий час, оскільки сусіди були постійними. Чим старше ти їдеш, і чим більше рухаєшся, тим складніше підтримувати дружбу, але з Інтернетом в ці дні це може бути простіше.

— MichaelF

великі пальці вгору, я не міг сказати це краще. Я переїжджаю 22 рази, і це просто ставало все гірше і гірше. Найгірший час у моєму житті був, коли мені було 15 - 18 років (я переїхав 3 рази): чим старше ти, тим важче залишати друзів і заводити нових друзів. Після власного досвіду я буду залишатися якомога довше на тому самому місці та заохочувати своїх синів рухатися лише тоді, коли їм буде 18 років.

— Олів'є Понс

3

Звичайно, як вже було сказано, чим раніше, тим краще.

Згодом було б розумно узгодити це з моментом, коли дитина все одно змінить школу (як, наприклад, перехід від початкової до середньої школи або з середньої до середньої).

— vartec
джерело

Я не можу підкреслити, наскільки важлива шкільна / соціальна ситуація. Переїзд до нової області, де всі вже знають один одного, набагато гірший, ніж переїзд до нової області, де всі ще дружать.

— Ніко Бернс

1

Я думаю, це залежить від дитини .

Будучи новим дитиною є завжди важко , і є цілий ряд фільмів , які зображують це в деталях (не може привести ні зараз)

Однак неминуче все залежить від дитини та їх здатності соціально керувати собою . Коли я навчався в школі, з’явилися нові діти, які були надзвичайно добре сприйняті, і нові діти, які були просто одинокими. Все залежить від дитини, наскільки вони і товариські.

Яка соціальна дитина має залежність від їх інтересу, незалежно від того, чи можуть вони стосуватися дітей у новому районі чи ні. І це виходить за межі цієї відповіді.

— бобобобо
джерело