Яких етапів має досягти дитина, перш ніж вивчати програмування?

Я збираюся придбати комп’ютер для своєї дитини в подарунок на день народження, тому я думаю, як ним користуватися в освіті. Звичайно, очевидний вибір - це навчити його програмуванню.

Я не запитую, якого віку має бути дитина, щоб почати вивчати програмування. Цікаво, що він повинен вміти робити, щоб ефективно навчитися програмуванню? Який належний рівень розвитку, щоб дитина навчилася програмуванню?

Як програміст я запропонував би вам наступне:

Абстрактне мислення, прагматичне мислення, вирішення вищих проблем. Шаблони проектування (не програмування взагалі, а будівництво. Будівництво в сенсі будівництва, будівництва. Чи знали ви, що дизайнерські зразки походять від проектування будівель та вирішення проблем в техніці?)

Також я б рекомендував починати з відомої маленької мови програмування для дітей: Логотип. Насправді є досить хороші ігри, щоб почати свою дитину.

Але ви можете Google, щоб я не турбував копіювання цих результатів. Ваша головна мета - привернути його увагу і змусити його думати, як програміст, або принаймні почати думати як один.

Після цього ви можете почати із застосування знань до алгоритму та нижчого вирішення проблем та об’єктно-орієнтованого програмування.

Також я рекомендував би використовувати Mind Maps, оскільки діти, як правило, краще запам’ятовують яскраві барвисті речі. :) http://en.wikipedia.org/wiki/Mind_map

Ой також ... я забув, але це може допомогти.

У дитинстві я любив автоматизувати все. Тому я сьогодні інженер з автоматизованих випробувань. Це може бути цікаво показати дитині, як ви можете автоматизувати завдання. Як ви можете маніпулювати Windows, і все, що ви робите на ПК. Можливо, також реальна взаємодія в реальному світі, наприклад, OCR з відеоканалом. Або основна система відстеження руху з дешевою камерою.

Я думаю, що дитина був би дуже радий, якби, наприклад, міг помітити, якщо батьки наближаються до його кімнати. :) Або змайструйте маленького робота-лего і запрограмуйте йому звичайну програму, як-от ідіть, принесіть мені молока. Що важко, але розпочати його, він також матиме мету та реальний життєвий досвід, який ДУЖЕ важливий у перші роки.

Дивіться: Буря Лего Розуму: http://mindstorms.lego.com/en-us/Default.aspx

Я почав, коли мені було 6 років, я не мав особливих передумов, просто любив досліджувати (особливо на комп’ютері!). Я фактично сам знайшов QBASIC на комп’ютері, не мав уявлення, що він робить, і як це працювати, і запитав свого батька - я не мав уявлення, що це стосується "програмування" чи що це таке, - але він просто показав мені, як ти міг би сказати комп’ютеру "робити" речі (спочатку додаючи номери, потім показуючи повідомлення, потім просити ввести і щось робити з цим ..), і це зробить це за вас! Сама природа бути здатною навчити щось інше (мені! Шість років!) Була гачком.

Пізніше він показав мені, як самостійно отримати доступ до файлів довідки - це було неоціненно. Зараз я інженер програмного забезпечення, не маючи іншого досвіду, крім мого власного.

Навчіть дитину не програмувати, а вчитися .

Можливо, йому було б легше освоїти основні поняття за допомогою деяких програм програмування / навчальних ігор.

Деякі з них:

Коду

Мова візуального програмування, створена спеціально для створення ігор. Доступний для дітей і приємний для будь-кого ».

Кіндерлого

Kinderlogo - це адаптація Логотипу для дітей молодшого віку, що пропонує стимулююче середовище логотипу для творчих розвідок, вирішення проблем та відкриття для студентів К-3 та тих, хто має особливі потреби.

Роботика Lego WeDo

Студенти матимуть змогу будувати моделі LEGO із робочими двигунами та датчиками; програмувати свої моделі; та вивчити низку міжнавчальних заходів, заснованих на темах, розвиваючи свої навички в галузі науки, техніки, техніки та математики, а також мови та грамотності.

Ймовірно, через такі ігри, він стане набагато більш вмотивованим, і вам буде простіше спеціально, якщо у вас немає міцного досвіду програмування.

Я кодер, тому я просто заохочував своїх дітей «допомагати» мені з самого раннього віку. У віці двох-трьох років вони були на коліні, спостерігаючи за тим, як я пишу заявки і, як правило, хакую, так що як тільки я можу звільнити запасний ноутбук, я дав їм потрійну завантажувальну систему Linux, solaris і windows box, щоб грати далі.

Кодування базових оболонок здавалося простим від 4 до 5 років, і старший дивиться на Рубі на рейках - йому 10.

З трьох з них мій старший - єдиний, хто насправді зацікавлений розвивати ігри, але досвід, який отримують молодші, швидше за все, буде корисний.

Одне правило, яке я завжди мав, - це те, що вони використовують ноутбук у тій же кімнаті, що і я або моя дружина - я не використовую жодного цензурного програмного забезпечення, але я там, якщо вони натрапляють на щось непридатне - і це робить для приємного робочого середовища.

На додаток до інших пропозицій, я б сказав, переконайтеся, що він може ввести відносно точно. У мого племінника є інтерес до програмування, але його помилки введення тексту викликають багато проблем, і він дуже засмучується в цьому.

Це може здатися дивним, але знайдіть йому якийсь вихідний код для простих ігор, покажіть йому, як їх набрати (або створити), і відпустіть його.

Ось так я почав займатися програмуванням у 7-річному віці - набирав ігровий код із книги Quick Basic, який батько купив мене десь. Інтенсивні 30 хвилин введення 10-100 рядків коду з подальшим натисканням "пробігу" та годин (нормально, хвилин) відблиску.

Це чудове рішення, оскільки воно пов'язує зусилля з результатами. А який малюк не любить ігор?

Це посилання вже деякий час є у моєму списку todo. http://www.qimo4kids.com/Там ви можете знайти цікаві ресурси. Але, щоб відповісти на запитання, я вважаю, що важко відповісти на це дорослій людині. Наше виховання, яке включає наш процес навчання програмуванню, повністю відрізняється. Мої дочки двох розуміють те, чого я не робив, коли мені було двоє. Потім був gps. Мій батько робив справи з комп’ютерами, але на пунш-картах. Касетні магнітоли - це предмети з минулого. Я майже впевнений, що програмування, як ми його знаємо сьогодні, не буде програмуванням моїх доньок, якщо вони візьмуть ту саму професію, що і я. Тож моя перспектива полягає в тому, щоб забезпечити своїм дітям комп’ютерне середовище, яке відповідає їхнім. Я цього ще не перевіряв, але, мабуть, Gimo зробить. Я здогадуюсь, що успіх у навчанні програмування буде лише слідувати. Тобто, якщо вони мають інтерес до цього питання. Можливо, вони зрештою віддають перевагу садівництву.