Як впоратися з розлукою з колишніми однокласниками на початку нового терміну, коли ваша дитина була єдиною в іншому класі?

Мій 6-річний щойно почав перший клас, але на наш подив його віднесли до іншого класу, ніж його колишні (з минулого року) однокласники.

Ті, хто хоча б не переводив школи, але він зовсім один (він ще нікого не знає) у новому класі, а всі його друзі - у сусідній кімнаті.

Я веду переговори зі школою, щоб перевести його в інший клас, але шанси невеликі.

У сценарії, коли школа не перемикає його, які кроки я можу зробити для вирішення цього розколу?

Які плюси і мінуси розлучення з колишніми однокласниками, і що можна зробити, щоб максимізувати перше і мінімізувати друге?

Хоча я можу оцінити, що більшість дітей легко дружать, з досвіду, все-таки це може принести більше шкоди, ніж користі, змушуючи дітей в ситуаціях постійно дружити і розірвати зв’язок, який вони мають зі своїми нинішніми близькими друзями.

Моя донька була з тією ж групою друзів для молодшого та старшого садка, але потім у 1 класі її помістили в клас, де у неї був лише один друг чоловіка, який був новим за рік до цього. Моя дуже енергійна, позитивна дівчинка, яка була надзвичайно захоплена навчанням, стала дуже тихою та інтровертною. Як результат, інші діти з її нового класу, які були роками разом, почали підбирати її, і вона відчайдушно прив’язалася до того маленького хлопчика, якого вона знала, бо він пристане до неї.

Ми намагалися дочекатися цього, дати їй час та заохочення завести нових друзів, однак до моменту, коли ми сказали, що достатньо, школа сказала, що в навчальному році вже пізно.

Дітям потрібен комфорт і розвивати довіру до інших людей. Це той самий головний принцип необхідності стабільності та послідовності, за якими експерти кажуть, що діти страждають від нестачі, коли вони часто змінюють школи, але ще гірше, тому що вони бовтають старе життя перед нею.

Будь ласка, майте на увазі, що моя дочка завжди дуже випереджала гру, а її колишні вчителі похвалили б її та зазначили, що вона сяє як в академічному, так і в соціальному плані. Через декілька місяців минулого року вчителька почала надсилати записки, вказуючи, що не виявляє інтересу до завершення шкільної роботи чи участі. Хоча я не хочу повністю покладати провину на її соціальне становище, важливо зазначити, що її домашнє життя було дуже стабільним. Мама і тато все ще працювали на одній і тій же роботі, вона все ще брала участь в одних і тих же позакласних заходах і не було зайвої боротьби зі своїми побратимами.

Вона також залишалася дуже соціальною у своїй танцювальній студії, підтримуючи деяких своїх старих, а друзів там просто чудово.

Ми щойно привели її до школи сьогодні, щоб побачити, що цього року вона знову з купою різних дітей, і її одна найкраща подруга тепер повертається в клас зі всіма своїми старими приятелями, і вона ще більше одна. Спостерігаючи, як вона стоїть біля шкільної стіни зі своїм новим класом, ізольованою і самотньою, а всі її старі друзі сміялися і жартували в десяти футах, залишивши і її, і я в сльозах. Ми підемо завтра до школи, щоб побачити, що можна зробити.

Не хвилюйтесь, більшість дітей у цьому віці дуже легко заводить нових друзів. Він змішається протягом декількох тижнів. При необхідності заохочуйте його шукати контактів з іншими однокласниками, які є "новими" і не знали жодних інших діток у перший шкільний день.

Вам не потрібно турбуватися про те, що ваш син заводить друзів.

Дітям цього віку справді добре, що вони соціальні. На початку він може бути трохи віддалений, але він швидко подружиться. Якщо припустити, що заняття обідають / відпочивають разом, то ваш син також зможе побачити своїх старих друзів за цей час.

Крім того, діти регулярно перемикаються між цими заняттями. Коли я навчався в школі, приблизно 50% дітей кожного класу щороку змінювались місцями. Це почасти було для того, щоб допомогти розширити наш соціальний доступ та створити для себе більшу громаду, коли ми врешті-решт перейшли до середньої та середньої школи. Я гадаю, що у вашій ситуації є інші батьки, коли їх дітей клали в "неправильний" клас.

Найгірший випадок, якщо у вашого сина проблеми з друзями, ви можете зробити дуже багато речей. Але найголовніше - це не примушувати . Якщо ваш син відчує, що його примушують мати певних друзів, це, ймовірно, стане відмовою.

Для отримання додаткової інформації та ще декількох порад я посилаюсь на цю чудову статтю: http://www.babycenter.com/0_how-to-help-your-child-make-friends_67771.bc

Мені 13 років і в цій ситуації. Важко, особливо, коли ти дівчина середньої школи, але якщо мені вдалося завести нових друзів, твій маленький дитина може. Скажіть йому завести нових друзів на обід або пограти в кікбол з кимось іншим на перерві. 1 клас - чудовий час, коли всім подобається.

• Про: він може вийти зі своєї оболонки та познайомитися з іншими
• Кон: він пропустить побачити своїх друзів ... це неминуче. Він може мінімізувати це, розвісивши з ними поглиблення, якщо у нього є і обідати.

Я дуже відчуваю себе як дочку, так і Користувача 29556. Я не думаю, що Школи належним чином пам’ятають про психологічний та емоційний ефект від введення маленьких дітей до класу абсолютно невідомих однокласників. Це дійсно може зірвати яскравих, але чутливих дітей. Я перейшов від «обдарованого» (у дошкільному закладі) до «трохи тьмяного» в терміні. Я був просто таким нещасним у ті 3 місяці.

Подружившись, я навмисно саботував будь-які тести оцінювання, які нам дали. Вони підозрювали це, але раптова зміна вчителя, а потім одужання після серйозної аварії тримали мене там, де я хотів. Коли початкова закінчилася, я відчував впевненість у старшій школі, але вже в перший ранок виявив, що мене знову передали. Я не знав жодного однокласника. Це повторилося в шістнадцять, коли я виграв стипендію.

Коли я оглядаюсь школу, я пам'ятаю своїх так званих «диммерних» однокласників. Ми були всі такі дружні, що це було як друга родина. Багато хто зробив дуже добре. Я чудово вчився, але школа навчала мене самотності в групі, трьох інших «сторонніх людей», і я врешті-решт подружився.

Я б порадив батькам у цій ситуації бути обережними активними, - не наполегливими, а тактичними. Залучайте свою дитину до будь-яких заходів, які їм подобаються, обережно знайомтесь і поспілкуйтеся з дружніми мамами приємних дітей біля шкільних воріт. Це все включає деякі невмілі оцінки. Але, на відміну від себе, моєму синові ніколи не залишалося розбирати його повністю самостійно. Результатом стало більше впевненості при запуску Uni та роботі. Мене позначали дуже обдарованим у 16, але кинув школу після одного терміну почуття себе самотнім. Я компенсував це - занадто швидко по-справжньому - зі своєю кар’єрою. Я пов’язую все це як приклад того, як батьки, які просто не роблять нічого, щоб допомогти в цих ситуаціях, можуть опинитися з дитиною, яка страждає від соціальних неприємностей і навіть тривоги. Дуже легка рука, обережне «втручання» в ситуацію може творити чудеса.