Як я можу спонукати або викликати інтерес до математики у 14-річної дочки?


5

Моя 14-річна дочка вважає математику нудною, і вона це визнає, коли ми говоримо про це. Що я можу зробити, щоб викликати в неї інтерес до математики?


1
У неї основна математика вниз? До 14 додавання віднімання, множення та ділення є стандартними та прийнятними. Знання алгебри, геометрії тощо може бути справді поза її сферою інтересів. Я ніколи не займався математикою. Навіть не закінчив алгебру 1. Я опинився програмістом, який постійно використовує математику. Я дізнався, коли мав причину. Якщо ваша дочка зовсім не відповідає азам, то спеціаліст-репетитор або щось може бути більш підходящим джерелом, ніж цей сайт. Інакше я б сказав зосередитись на тому, що її цікавить, і нехай вона вивчить математику, коли виявить до неї інтерес
Кай Цін

Також дивіться це питання - не повний дублікат, а кілька чудових ідей.
Джо

1
У вас є інтерес до математики самостійно?

Відповіді:


3

Я впевнений, що будуть більш детальні та інформативні відповіді, але для початку все:

  • Покажіть їй, як математика, яку вона зараз вивчає (у 14 років, ймовірно, якась різноманітність алгебри, можливо, геометрія), буде інформувати про подальші дослідження з найрізноманітніших предметів. Звичайно, деяка алгебра трохи нудна, але ви повинні знати, як вирішити X = 2X + 4, перш ніж ви зможете освоїти фізику, хімію або відпрацювати свій бюджет, або скільки ви повинні інвестувати, щоб вийти на пенсію.

    Це не означає поп-вікторини. Це означає дізнатись, що її цікавить, і показати їй, як вона використовує або збирається використовувати математику в майбутньому. Комп'ютерні ігри? Математика використовується повсюдно. Хоче подорожувати світом? Краще вмійте розв’язувати 3,75 фунта = 1,85 (P / D) * Долари за долари. Хочеш бути кухарем? Рецепти заповнюються базовою алгеброю в будь-який час, коли ви хочете змінити отриману кількість. Юрист? Докази з геометрії мають ту саму «мову», що і докази в логіці. Мамо? Не запускай мене.

  • Можливо, вона не вчиться цьому від дуже привабливого вчителя. Напевно, ви не можете це виправити безпосередньо, але ви можете показати їй, як перетворити домашнє завдання з математики на більш цікаві проблеми, принаймні, можливо, подумати над цим більш цікавим - або, можливо, більш ефективним - способом. Проблеми зі словом є основою існування багатьох студентів, але вони також іноді корисні для того, щоб навчити вас вирішувати проблему, якщо вони перетворюють її на щось, що ви вже робите .

    Розв’яжіть 3X + 4 = 28.

    Гаразд, тому у мене в кишені 28 доларів, і мені потрібно заощадити 4 долари, щоб витратити сьогодні на обід. Скільки моїх друзів я можу придбати Frappuccino за $ 3 кожен?

    Надіюсь, чотирнадцятирічний може вирішити цю проблему легше, ніж звичайна алгебра.

  • Можливо, математика не буде її річчю, і це нормально. Не кажучи, що вона не повинна цього вчитися, і не повинна намагатися зробити це цікавим, але не всім подобається все вивчати . Якщо вона добре працює з математикою, але просто не подобається, і деякі розумні спроби не зможуть у цьому допомогти, це не погано не любити предмет - доки, звичайно, ви все ще достатньо добре навчаєтесь для майбутніх предметів. Натисніть занадто сильно, і ви можете вимкнути її більше . Будьте уважні до пошуку правильної середини; і не натискайте на неї просто тому, що ви математика / наука / яка б людина не хотіла, щоб вона любила те, що ви хочете.

    Звичайно, іноді причина, що вам не подобається предмет, полягає в тому, що ви не дуже добре в ньому або дійсно вам здається занадто важким (не просто "занадто важко", тому що ви не хочете намагатися чогось, що вам не подобається хочу, подібно до того, як бігати марафоном для мене "занадто важко", тому що мені не дуже подобається бігати все так багато, хоча я думаю, що могла б тренуватися для цього, якби хотіла). Це вже інша історія і передбачає деяке втручання. Але якщо це просто "нудно", але вона все-таки може це зробити, ну, і мені запам'ятовування біології було досить нудним.


1
процитую мою покійну тітку, вихователя математики: "Коли ми навчалися в школі, у нас було" 3 плюс коробка дорівнює 7 ". В алгебрі ми торгували коробкою на X, і всі злякалися".
warren

2

Я повністю згоден з відповіддю Джо, але хотів додати приклад зі свого досвіду.

Я знайшов математику в середній школі та середній школі такою ж нудною, як скелі. Мені пощастило, тому що мій тато купив кілька книг про фрактали, і я міг скористатися деякими програмами (і написати деякі), щоб побачити, як математика займається:

  • набір Мандельброта
  • вимірювання розмірів берегової лінії або фракталу
  • форму гір (наприклад, програми генератора ландшафту)
  • сніжинки

Як виявилось, трохи програмувавши, я написав кілька програм на кілька фракталів, і мій вчитель математики був готовий дозволити мені трохи подати свій клас.

Набагато крутіше, ніж прості проблеми з алгеброю.

Тому моя порада - з’ясувати, як зробити математику цікавішою. Чому вона вважає це нудною?

І, як показує мій приклад, можливо, знайдіть якісь приклади чи гілки математики, які вона не знайде нудною.

  • Топологія (вивчення вузлів, поверхонь, обчислювальна геометрія)
  • Фрактали
  • Теорія хаосу
  • Прогнозування фондового ринку / машинного навчання
  • Статистика

Є велика кількість великих можливостей. Мені також дуже подобалося читати історію математики - деякі дивні та шалені персонажі по дорозі.

Використовуючи наш веб-сайт, ви визнаєте, що прочитали та зрозуміли наші Політику щодо файлів cookie та Політику конфіденційності.
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.