Як виховувати мою дитину, щоб вона була безстрашною

Я відчуваю, що мій дворічний хлопець боїться від народження, або це мій власний страх. Це питання постало, коли я порівняв його з іншими численними дітьми. Як батько, я не хочу, щоб він боявся нічого. Я хочу, щоб він був ризикуючим.

Протягом перших місяців він здригався, коли двері відкривалися або закривалися.

Нещодавно я побачила, що один з дітей (три роки) кричить на нього, і він плаче, я не знаю, як трирічна дитина втрималася, що крик змусить його плакати.

Іншим прикладом є те, що всякий раз, коли стукає двері, він біжить і ховається в кутку кімнати.

Він також побоюється оживляти іграшки або RC коли вони функціонують.

Одна позитивна річ, яку я побачив, що він не боїться бопати акули. Він йде, цілує його і б'є по ньому, і я побачив ту ж трирічну дитину, яка боялася сумки боп.

Я знаю, що з плином часу він переможе свої страхи, але як я можу змусити його перемогти свої страхи як батька?

Я не хочу, щоб він зростав, боячись всього.

Мені здається, що крик, напевно, може викликати крик у будь-якої дитини, особливо у старшої дитини. Кричати не дуже приємно, і особливо лякає старша дитина.

Двері стукають я не побачив раніше, але якщо двері стукаюча включає досить голосне стукаюче, це могло також бути трохи заважаючий. Більш вірогідний мені, він піклується про деяку зміну коли двері стукаються на - хтось він не приємний з, особливо якщо ви маєте дуже багато людей він не знає входите після стукаючих.

Загалом, не дивно, що дворічна дитина боїться речей, з якими він не знайомий. Це йде, як він стає старше і переживає більше речей. Найкраще в моєму досвіді мати справу з цим - просто переконатися, що у нього багато нового досвіду, коли він відчуває себе безпечно і комфортно.

Коли дитина відчуває, що він в безпеці - він з мамою чи татом, він знаходиться в такому місці, як його будинок, в якому він відчуває себе комфортно - він більше здатний обробляти нові речі. Це може здатися нечутливим, щоб допомогти йому навчитися не боятися, вам потрібно допомогти йому почуватися в безпеці, але це гарна ідея.

Коли він страшно реагує, поговоріть з ним про це. Не зменшуйте його почуттів - вони є почуттями, чи вважаєте ви, що вони виправдані чи ні - але запитайте його, якщо він боїться, поговоріть з ним про це, а потім спробуйте дати йому інструменти для боротьби з цим страхом. (Нижче йде приблизно так, як це відбувається з моїм дворічним, з назвою змінилося, звичайно.)

Джонні, ти відчуваєш страх перед дверима?

Так. Я хочу, щоб моя мама.

Що змушує вас боятися? Це голосно?

Ні.

Ви стурбовані тим, що хтось прийде всередину?

Так.

Джонні, я знаю, що ти переживаєш, що хтось, кого ти не знаєш, прийде всередину. Ви знаєте, що тато і мама ніколи не дозволили б комусь потрапити, в кого ми не знали, або кого ми не відчували, як би впустили всередину. Я покажу вам, як ми це робимо. Прийдемо до дверей.

Я не хочу!

Я знаю, але я можу показати вам таємний телескоп, який ми можемо використати, щоб дізнатися, хто там, не знаючи про них! Хіба це не звучить весело?

Так...

(підійшовши до дверей, дивившись через односторонню лунку) Подивіться сюди, Джонні, покладіть око тут, і ви зможете побачити, хто це таке.

(ставить око там) Дядько Майкл !!

Так. (відкриває двері, обіймає навколо)

Це все про те, щоб він відчував себе комфортно, змушуючи його відчувати, що його почуття є правильними, і даючи йому інструменти для боротьби з почуттями. Як тільки діти знають, що робити, коли вони бояться, у них є здатність справлятися з нею набагато краще і набагато менше бояться.

Так в інших ситуаціях (діти кричать на нього, RC автомобілів і т.д.), поговорити з ним про них і дати йому інструменти для боротьби з ними.

Бути відважним - це не відсутність страху, це робить правильно, навіть якщо ви боїтеся. Страх хороший, він заснований на природному збереженні інстинктів і може попереджати про небезпеку. Ви повинні навчити його про те, що важливіше, ніж самозбереження: Навчіть його про принципи і стоять перед ними, навчіть його про лицарство, навчіть його робити те, що правильно, незалежно від наслідків. Тоді він дізнається кілька причин бути сміливим.

Безстрашність - це в основному дурість. Ви можете бути безстрашними, тільки якщо ви досить дурні, щоб не мати можливості усвідомити наслідки серйозної дії або небезпеки.

Сила робить те, що потрібно зробити, або те, що є правильним, ПОРУШЕНИЙ страх, БУДУТЬ бути в змозі усвідомити потенційні серйозні наслідки дій, які ви, можливо, повинні зробити, або подію, з якою вам доведеться зіткнутися.

Ви повинні навчити дитину володіти силою та цілісністю, щоб робити правильні дії, коли випадок вимагає цього, DESPITE страх.

Я не думаю, що на цьому етапі ви повинні дуже хвилюватися. Мені не здається, що страхи дитини в цьому віці, швидше за все, відображають, як їх особистість вийде, коли вони стануть старшими. Це звучить, як багато страхів вашого сина може бути пов'язане з його уявою, і це може бути добре, що він має гарну уяву. Мій молодший брат придумував всілякі страшні речі, коли він був молодший, але, як він виріс, його дуже турбують.

Інші страхи можуть бути пов'язані з спогадами про поганий досвід. Наприклад, дитина може боятися повітряних куль, якщо в них вибухне обличчя, але інша дитина може не відчути, що так не лякається. Раніше я боявся клоунів, не з більш очевидних причин їхньої дивної зовнішності, а тому, що боявся, що вони зроблять гучний шум або розбризкують мене водою. Можливо, він згадує час, коли хтось, хто йому не подобається, пройшов через двері. Як ви самі говорите, є речі, які він не боїться, що інші діти.

Є також багато вчинених страхів, які ви можете спробувати уникнути того, що він набирає сили. У дитинстві я любив павуків, але в якийсь момент я побоявся і досі не люблю їх. Такі речі, як ви можете навчити на прикладі - покажіть, що ви не боїтеся і сподіваєтеся, що ваш син також не буде (якщо ваш син знає, як розпізнати небезпечного павука / іншу тварину, якщо у вас є ті, де ви знаходитесь.)

Якщо ви хочете, щоб ваш син користувався ризикованою діяльністю, він повинен бути таким, яким він користується. Дозвольте йому відчути діяльність з вами весело і позитивно. Я думаю, що цей тип страху відрізняється від страхів від уяви, хоча. Ви можете виявити, що він набагато менш боїться ризикованої діяльності, ніж щось у його уяві. Я думаю, що уявні страхи набагато більше пов'язані з його віком, і вони прийдуть і йдуть і змінюються, коли він стає старше.

Мій син теж 2 роки, і іноді його лякають несподівані речі.

Наприклад, він любить натискати всі кнопки на іграшки в магазинах, особливо на вантажівки і автомобілі. Однак деякі з них дуже гучні і / або мають моторизовані деталі. Як і ваш син, він іноді боїться їх. Він прийде до нас і обнять наші ноги, або відступить від іграшки і рухається далі.

Він також злякається навколо незнайомців, або сім'ї, яку він не бачив з часом.

Якщо ми включимо вакуум без попередження, він злякається гучним шумом.

У більшості випадків наша відповідь однакова. Ми спускаємося на його рівень, вказуємо на джерело його страху, зазвичай посміхаючись, і намагаємося зробити це веселим / не страшним.

Коли справа доходить до RC автомобілів / іграшок, ми звичайно кажемо щось люблять, "Wow! Що вантажівка так прохолодна, дивляться на його колеса крутяться!" Наше хвилювання і ентузіазм стирають його і полегшують його страх. Коли ми хочемо, щоб він пристосувався до інших людей, ми зазвичай підбираємо його і підходимо до іншої людини, щоб говорити. Ми часто «вводимо» людей до нього, або робимо коментарі про те, як вони його пропустили.

Для нас це оптимальне рішення. Ми хочу йому треба боятися деяких речей, і прийти до нас, щоб уникнути його страхів. Таким чином, він, швидше за все, прийде до нас, перш ніж наблизиться до небезпечної ситуації.

Як тільки наш тон, мова і мова тіла покажуть йому, що немає ніяких причин боятися, це зазвичай достатньо для нього. Але ми все ще маємо можливість показати йому, так Він повинен боятися деяких речей.

Якщо страх викликаний шумом або незнайомцями, він повинен піти, коли він стає старшим.

Типова двадцять чотиримісячна дитина повинна боятися гучних звуків і чужих людей. Було б незвично, якби він не був. Ось візуальний показ страху маленьких дітей з плином часу. Ліва частина показує страхи, які з часом зменшуються, а з правого боку - страхи, які з часом збільшуються.

Це зображення з книги Джеффрі А. Грея Психологія страху і стресу .

Це абсолютно нормально і звичайно для 2-річного. Не турбуйтеся про це. Він отримає більше впевненості, як він стає трохи старше, і виявляє все нове, що він може зробити.

Те, що вам слід уникати, намагається підштовхнути його до того, що він боїться. Це матиме зворотний ефект від того, що ви намагаєтеся досягти.

Цілком нормально, що він плаче, якщо на нього кричить 3 роки. Очевидно, це не здається загрозою для дорослого, але вона, очевидно, буде набагато більшою і набагато сильнішою за нього. Для того, щоб він стояв проти більшої дитини, він не особливо розумний. Він буде просто збитий. Також спроба навчити його захищатися від інших дітей могла б мати згубний ефект, змусивши його стати самим хуліганом. Він занадто молодий, щоб розрізняти, коли фізична відповідь може бути доречною (тобто інша дитина залякує його), або зовсім недоречна (тобто коли інша дитина має іграшку, яку він хоче).

Страхи не погані самі по собі. Страх - це те, що тримає нас в безпеці. Ваш маленький малюк просто ще не навчився розрізняти реальні і уявні небезпеки.

Нарешті, найкращим способом навчити дитину в цьому віці є моделювання поведінки, яку ви хочете вивчити. Будьте впевнені у своєму повсякденному житті, і він навчиться робити те ж саме.

Просто коментар про ваше бажання, щоб він "не боявся нічого", а бути "ристекером". Це дійсно те, що ви хочете для вашої дитини? Ви насправді вважали, що це означає?

Мабуть (я сподіваюся) ви маєте на увазі, що ви хочете, щоб він впевнено взяв на себе нові (позитивні) виклики ... Щоб подати заявку на цю велику роботу, або дати дату випускного вечора і т.д.

Проблема полягає в тому, що беруть на себе ризики й ті, хто перший експериментує з курінням, вживанням алкоголю та наркотиками. Вони - це ті, хто їздить на серфінгу, і вибирають бійки, коли вони знаходяться в нічних клубах.

Людина, яка нічого не боїться, призначена для короткого життя.

Як я з двох батьків, я розумію, що ви хочете, щоб ваша дитина була якомога щасливішою. Але що ви можете зробити більше, ніж розуміння і корисність і підтримку в тому, що вони відчувають?

"Я не хочу, щоб він боявся нічого. Я хочу, щоб він був ризикуючим". Все має свої плюси і мінуси. Ось кілька запитань, я їх пронумерував, щоб легше посилатися на них, порядок випадковий.

1. Не могли б ви знайти плюсів страху?
2. Як ви думаєте, у вас є збалансований погляд на плюси і мінуси страху?
3. Хіба не будь-яка людина (або бути в цьому відношенні) бояться в певних аспектах?

(Можливо, ви думаєте, що я перебільшую, може бути, я зловживаю вашими словами don't fear anything.)

4. Чи не здорово мати певний рівень страху?
5. Чи вважаєте ви, що всі тварини і людський рід розвивалися б без жодного страху?
6. Що, якщо страх не може бути виключений з набору емоцій, які ми можемо пережити?
7. Чи можете ви подумати про будь-які ризики, коли ваш малюк навчився придушувати / ігнорувати це вираження страху?

Я не хочу, щоб він зростав, боячись всього.

Що ви хочете замість цього?

але як я можу змусити його перемогти свої страхи

Як змусити вас перемогти свій страх перед своїм сином, боячись всього? (Спойлер: відповідь: я не можу, і я ніколи не зможу, ви повинні зробити це самостійно. Так само, як і з вашою дитиною. краса саморозвивається свідомості.)