16yo працює ТАКОМ?

У нас є прекрасна дитина, яка дуже мотивована своїми шкільними роботами. Вони отримують прямі А, і їх люблять усі їх вчителі. Вони аутичні, і, схоже, шкільна робота є їх новим «особливим інтересом». Це не здається проблемою, поки ви самі не подивитеся на дитину. Нам часто доводиться нагадувати їм їсти, ходити до ванної чи спати, бо вони постійно роблять домашні завдання. Якщо ми скажемо їм зробити перерву, вони панікують, бо не хочуть руйнувати свої оцінки. Ми їх ледве не можемо отримати під душем. Не кажучи вже про те, що вони потрапляють поруч із сонячним світлом чи фізичними вправами.

Нещодавно я сів і запитав їх, чому вони так хвилюються, і було підсумовано, що вони хочуть мати виняткову оцінку через те, що "все з ними не так". Вони трансгендерні, відкрито веселі та аутисти, і вони переживають, що ніхто не буде наймати їх через ці речі. Вони відмовляються від винагороди, буквально ридаючи, якщо ми купуємо їм невеликий подарунок як "хорошу роботу!" щось таке. Вони в консультуванні, але я все ще так переживаю. Як ми можемо їм допомогти?

Якщо ви можете дозволити собі консультування, це може бути хорошою ідеєю. Не забудьте знайти когось із досвідом роботи з трансгендерними та гей-проблемами. Мені це здається так, ніби у вашої дитини тривоги через проблеми статі та інвалідності (те, що він не може контролювати), і передає щось, що він може контролювати.

Важливо знайти місце, де (і) він може сміливо боротися з першопричиною своїх занепокоєнь, а не зосереджуватися на сторонніх питаннях. Під цим я не маю на увазі, що ви не робите їхнє оточення безпечним, але що незнайомі люди можуть бути безпечнішими, ніж ті, кого ми любимо, коли ми маємо справу з делікатними питаннями. Ми не хочемо розчаровувати тих, кого любимо, тому важко бути інколи чесними.

Трансгендерні та веселі діти часто закінчуються поганою самооцінкою. Вам важливо допомогти йому / їй виробити самооцінку. Один цікавий і надзвичайно корисний факт, який я з’ясував, досліджуючи, як створити самооцінку дитини, - це те, що говорити їм, що вони зробили хорошу роботу, заспокоїти їх та доповнити їх та нагородити - це хороші справи, але найбільше номер один. ефективним способом формування самооцінки дитини є проведення часу разом.

Це насправді заграло мене, але, подумавши про це деякий час, мало сенс. Говорячи про них, не словами, а діями, "бути з тобою приємно, і мені це подобається" говорить їм, що вони є ціннісною людиною. З тих пір я намагався більше працювати над тим, щоб зробити час, щоб зробити цікаві справи сім’єю.

Це виглядає так, що ваша дитина може трохи почувати себе поза контролем і потребує трохи допомоги, що формує структуру навколо свого життя. Щось ви можете зробити - сісти з ними та обговорити міцні досяжні цілі. Їм потрібно розмежовувати досяжні та марні цілі. Скажіть їм, що досягнення цілей, таких як "недостатньо хороший", є недосяжними і не допоможе їм. Потім надайте їм структуру, утворюючи разом цілі, доступні та спроможні для сюжету, як на короткострокову, так і на довгострокову перспективу. Налаштуйте взаємно узгоджені нагороди, а також наслідки. Цілі без наслідків, якими б тривіальними були досить марними, коли комусь потрібна структура. Вам потрібно пройти через те, що турбота про себе - це крім довгострокових і короткострокових цілей, які також мають наслідки. Перелічіть для них деякі можливі соціальні наслідки поганої гігієни. Перерахуйте можливі академічні наслідки для поганого сну та харчування. Потім ви можете перерахувати "винагороду" як чистої голови, задоволених харчових потреб, так і чистого тіла.

Інша річ, яка може допомогти - це вивчити його вплив на неправильне харчування та гігієну. Він займається біологією чи анатомією? Якщо ви добре спілкуєтесь з їх вчителями? Ви можете попросити вчителів призначити дитині звіт про те, що потрібно організму для належного функціонування. Ваша дитина може не усвідомлювати те, що ви говорите, якщо вони не дослідять це для себе. Спробуйте змусити їх підключити дослідження до власного виконання.

Консультування, а також поведінкова терапія допоможуть багато з тривогою. Терапевт повинен працювати над навичками подолання, особливо це стосується часу переходу від бажаної діяльності.

Складіть графік і змусьте її дотримуватися. Приділіть час усім, включаючи дозвілля. Це буде бійка, і її поведінка збільшиться, але покращиться. Зрештою це допоможе надати їй навички, які їй знадобляться як дорослі.

Тут є багато хороших відповідей, але я цього не бачив, тому додам:

Багато людей різного віку (з іншими особами або без них) важко відслідковують, якими є чи повинні бути їх реальні пріоритети. Очевидно, підлітки часто є більш вразливими до цього, але це дійсно досить часто.

Вони можуть потрапляти в режим «тунельного бачення», що зводить їх погляд на життя до дуже короткого переліку факторів або рис і дійсно обмежує їх здатність підтримувати здоровий баланс у житті.

Наприклад, якщо ваша дитина думає про себе, в першу чергу, як про трансгендерного малюка, який ніколи не влаштується на хорошу роботу (або повинен докласти нелюдських зусиль, щоб отримати його), їм важко відступити назад і подивитися на всі інші аспекти їхнього поточного чи майбутнього життя.

Це може бути суворим, і, ймовірно, це не мова, якою ви повинні користуватися з ними, але я думаю, що логіка є здоровою:

У їхньому житті є більше (зараз, як і в майбутньому), ніж їх ГПД та їх сексуальність. Яка сантехніка вам подобається своїм сексуальним партнерам і чим ви займаєтесь на життя - це важливі речі за певних обставин, але для життя (і для людей) стільки більше, ніж це. Наприклад, між роботою та хобі може бути перекриття, і це добре, але багато людей насправді не мають цього мати, і навіть якщо ваша робота не є нескінченним фонтаном особистого виконання, це все-таки більше ніж можливо мати дивовижне життя.

Тож я думаю, що моє «забирай» тут те, що їм потрібна допомога в пошуку інших речей, щоб зосередити свою енергію. Хобі, соціальна взаємодія низького тиску тощо ...

Я схильний до позиції, що довгострокове щастя - це справжня мета, а робота, оцінки, стосунки і навіть короткочасне щастя - це лише різні інструменти, щоб спробувати зробити це. Всі вони можуть бути важливими інструментами (і це залежить від людини), але жоден з них насправді не такий важливий сам по собі, і вони варті лише того, наскільки вони наблизить вас до цього довгострокового щастя.