Це таке питання, яке постійно виникає з малюками та дошкільнятами: коли достатньо добре відпочили та годували, вони ввічливі та добре поводяться, але коли щось непогано, справи йдуть погано.
Коли це трапляється з нами, ми вирішуємо цю проблему, спочатку ініціюючи проблему, а потім робимо вибір, виходячи з цього результату.
Чому він відмовився гарно запитати?
- Бо він втомився
- Бо він голодний
- Тому що він трохи хворий
- Через поведінкове питання
Якщо він голодний, у нас напевно є рішення - їжа! Подумайте, коли він востаннє їв. Якщо це пройшло кілька годин тому, він може бути голодним перекусити. Перенаправлення може здійснити це, і тоді, коли закуска закінчена, нагадуйте йому про машини.
Джонні, будь ласка, добре запитай, чи хочеш ти мати машину.
Хочете машину. Дай мені машину.
Джонні, ти знаєш що, ти виглядаєш голодним. Як щодо кавуна?
Хочеш яблука.
Гаразд, яблуко звучить як хороший план. Давайте зараз зробимо це.
Тут я не наполягаю на ввічливому питанні, бо знаю, що це контрпродуктивно. Він нічого не навчиться, наполягаючи тут - це просто викличе негативну реакцію і в кінцевому підсумку погіршиться. Це варте невеликих втрат, і ви можете підкріпити "запитання добре" з машиною пізніше.
Якщо він втомився або хворий, ви, можливо, не зможете це виправити відразу - напевно, припустити, що дрімота може бути невдалою, принаймні для нас. Але те, що ви можете зробити, це перенаправити на деякий час.
Тут може допомогти перенаправлення на іншу іграшку / діяльність; ви виходите з ситуації, принаймні. Я завжди намагаюся сказати йому, чому ми це робимо, і чому ми повинні красиво запитати в процесі.
Як зауваження, іноді в цих випадках ти потрапляєш у припадки і сльози - але це насправді допомагає йому, оскільки це налаштовує його на сон. Це не ідеально, але мені здається, принаймні, це корисно.
Джонні, будь ласка, добре запитай, чи хочеш ти мати машину.
Хочете машину. Дай мені машину.
Джонні, пробач, але якщо ти хочеш машину, потрібно запитати. Вони не там, де можна дістатися до них, тому що ви недостатньо хороші в тому, щоб відкласти речі, щоб мати вільний доступ. Мама і тато не хочуть весь час класти свої іграшки для вас, і якщо на підлозі є машини, ми можемо наступити на них і нашкодити ногам! Ви також можете втратити свої автомобілі, якщо їх не розставлять.
Не хочу втратити машину.
Можливо, нам слід замість цього зробити кілька забарвлень. Б'юсь об заклад, що я міг знайти трохи паперу та кольорових олівців для розфарбовування.
Хочете фіолетовий олівець.
Звучить як хороший план.
Знову ж таки, я не збираюся наполягати на "Запитай добре", коли це буде незначна зміна моєї пропозиції, оскільки я не хочу опинятися в негативному колі. Знову ж таки, як тільки забарвлення буде зроблено, ми повернемося до цього.
Джонні, зараз у нас все забарвлено. Чи хотіли б зараз пограти з машинами?
Так, хочу машину.
Добре. Тоді давайте практикуємо, що ми робимо, коли хочемо машину. Що ти скажеш татові, якщо хочеш машину?
Будь ласка, я можу мати машину.
Тепер ви маєте свою практичну практику "запитайте добре", не поступаючись поганій поведінці, але також уникаєте великих спалахів.
Нарешті, є проблеми поведінки - там, де ваша дитина знає, що він повинен гарно запитати і просто не відчуває, як це зараз, незважаючи на відсутність системних проблем, що ускладнюють це. Це, як правило, збільшується в міру дорослішання, 3 або 4 роки.
Тут моя перевага - це ставитись так само, як до втомлених / хворих вище (з перенаправленням), за винятком випадків, щоб спробувати трохи важче спочатку отримати співпрацю.
Джонні, будь ласка, добре запитай, чи хочеш ти мати машину.
Хочете машину. Дай мені машину.
Джонні, пробач, але якщо ти хочеш машину, потрібно запитати. Вони не там, де можна дістатися до них, тому що ви недостатньо хороші в тому, щоб відкласти речі, щоб мати вільний доступ. Мама і тато не хочуть весь час класти свої іграшки для вас, і якщо на підлозі є машини, ми можемо наступити на них і нашкодити ногам! Ви також можете втратити свої автомобілі, якщо їх не розставлять.
Не хочу втратити машину. Хочете машину.
Джонні, якщо ти хочеш машину, будь ласка, запитай тато ввічливо. Ви говорите "будь ласка", тому що приємно сказати комусь, що тобі щось допомагає. Якщо ви скажете лише "Я хочу", це здається, що ви не хочете бути приємними татові.
Хочете машину. Придбайте машину.
Мені шкода, Джонні, але нам потрібно, будь ласка, використовувати наші приємні слова, інакше нам доведеться робити щось інше.
Хочете машину.
Гаразд, Джонні, як нам щось робити. Як щодо головоломки?
Тато скажи будь ласка.
Хороший момент Джонні - тато, безумовно, повинен гарно запитати! Будь ласка, Джонні, ми можемо скласти загадку?
Гаразд тато. Будь ласка, головоломки.
І знову, як тільки головоломка буде виконана, ви можете повернутись до питання "будь ласка", як і раніше.
Одне, що я вклав у все це, - це послідовно моделювати "будь ласка" під час цих розмов. У стосунках батько-дитина може бути легко ввійти в звичку "розповідати", а не "питати", особливо коли це засмучується поведінкою. Це велика проблема - чому все-таки ваша дитина скаже «будь ласка», якщо ви не завжди так робите? Це, безумовно, щось, на що я маю багато можливостей для вдосконалення. Я вказував на це, звичайно, в останньому прикладі, але навіть якщо ваша дитина не дзвонить вам на нього, важливо моделювати як можна частіше - таким чином воно стає автоматичним, і коли ви говорите "це ми робимо як частина соціальної поведінки ", ваша дитина розуміє, що ви маєте на увазі, і бачить, як ви це робите.