Як поводитися з книгами з розповідями, які вказують на крадіжку, щоб це було добре / добре?

Тоді Джек та його мати живуть щасливо назавжди зі своїм багатством, яке Джек вкрав у гіганта . - Джек і Бінсталк

Одягаючи коштовності в одяг, діти рушили додому. Лебідь перевозить їх по просторах води, а вдома вони знаходять лише свого батька; дружина померла з невідомих причин. Їх батько цілими днями скаржився на втрату своїх дітей і радий бачити їх безпечними та здоровими. З багатством відьом, яке вони знайшли, всі вони живуть щасливо. - Гензель і Гретел

Якби я був бідний, щоб не міг годувати своїх дітей, я б уже точно ввірвався в чийсь будинок. Я не бачу нічого поганого в крадіжці, якщо ви з якоїсь причини не маєте роботи, і зараз просто не можете заробити гроші, і ваша дитина ось-ось помре через голод.

Отже, я хочу знати:

• У якому віці ви знайомилися з подібними видами книг? Який вплив на вас тоді мала книга? Як ваші батьки поводилися з цими книгами?

• Як ти поводишся з цими книгами? Чи пояснюєте ви їм, коли нормально красти чи брехати, а коли ні? Яка відповідь ваших дітей?

• У якому віці такі книги слід ознайомити з дитиною?

У якому віці ви знайомилися з подібними видами книг? Який вплив на вас тоді мала книга? Як ваші батьки поводилися з цими книгами?

Я пам’ятаю, як читав такі книжки з фантазією, коли мені було близько 8 років. До того часу я чітко навчився крадіжці та брехні неприйнятний у реальному світі. Я ніколи не продовжував жодної дискусії з батьками. Але ось як я маю справу, коли мій 6-ти річний запитує, коли я читаю фентезійні книги, чи всі зрілі матері злі? Я зрозумів, що вона занадто молода, щоб дізнатися про подружних матерів, і я стрибаю до інших казок, де злодія карають Герої, наприклад: Аладдін і як Джин допомагає добрим людям.

Як ти поводишся з цими книгами? Чи пояснюєте ви їм, коли нормально красти чи брехати, а коли ні? Яка відповідь ваших дітей?

Я б рекомендував вибирати підходящі книги та дозволяти їм вдосконалювати свою уяву. Ось для чого призначені всі книги фантазії. З самого раннього віку ми навчаємо своїх дітей, що красти і брехати - це не правильно. тож коли вони натрапляють на такі історії, я впевнений, що вони сприймуть це як фантастичну історію та забудуть про неї.

У якому віці такі книги слід ознайомити з дитиною?

Існує багато книжок з фантастичних історій, тому вибирайте ту, яка відповідає віку, і ви можете допомогти з позитивними відповідями. Книги оповідань «Аравійська ніч» передають позитивне повідомлення про те, що вілли виходять з покарання героями. Книги на кшталт тієї, яку ви читаєте, я б сказав, що залиште їх дитині вирішити, поки вона не дозріє, що крадіжка є правопорушенням і неприйнятна в реальному світі.

Вам не доведеться їх уникати. Я читав (і слухав) багато з цих казкових історій, коли я був маленьким, і дитячий розум не сприймає таких самих деталей, як це може бути дорослий.

Насправді мені зараз в кінці 20-х років, і це перший раз, коли я зрозумів, що ці книги ставляться до крадіжок так.

На той час, коли діти справді мають увагу, щоб слухати ці історії, вони вже повинні розуміти, що це просто історія і що красти - це неправильно. Неправильні речі можуть бути захоплюючими, і вони сприяють гарному розповіді історії. Зрештою, їм доведеться вчитися, оскільки більшість історій зосереджені на речах, які зазвичай не прийнятні; ось чому їх цікаво читати.

Можна також почати з казок, які явно вигадані (і дітям це буде сказано перед початком), а не пропускати казки і дозволяти їм починати з того, що виглядає реалістично, що може насправді змусити їх вважати поведінку прийнятною .

Говорити про це.

Навіть на двох-трьох таких моральних дискусіях може бути дуже навчальним (і розважальним). Мій трирічний дуже добре розуміє думку про те, що красти неправильно; він, мабуть, зазначив, що це було неправильно в першій історії. (Я думаю, що в Гензелі та Гретелі це менш неправильно, оскільки відьма намагалася їх з'їсти ... але хто знає.)

Поговоріть про те, чому їх жадібність спричинила проблеми в першу чергу (в обох історіях вище). Поговоріть про те, чи добре брати речі у когось, навіть у поганої людини. Це актуально в їхньому нинішньому житті - чи добре брати іграшку у іншої дитини, навіть середньої дитини? - і як вони виростають.

Проводити ці розмови - навіть просте "Ви думаєте, що це нормально?" - також допомагає посилити уявлення про те, що ви читаєте, тому ви виховуєте дитину критично думати про те, що вона читає.

У дитинстві мої батьки часто читали мені казки Грімма. Я пам’ятаю, що мав улюблені, переважно принцеси, і просив їх багато (хоча я не пам’ятаю, щоб обирати їх перечитувати колись я міг прочитати). Одночасно вони навчали мене не брехати, красти, обманювати і т. Д. Як і інші казали, я ніколи не помічав жодного конфлікту. Мені ніколи не прийшло в голову, що мої батьки ні в якому разі не потурають або підтримують казкову поведінку. Це ніколи не виникало в розмові про те, як не поводитись. Казки просто були, явища самі по собі, відірвані від повсякденної реальності.

Тільки дві частини мого розуміння зіткнулися, поки мені не було двадцяти і я почав читати «Puss in Boots» дитині друга. У мене виховується темперамент: у всіх своїх взаємодіях з її дітьми я намагався дати їм інформацію про світ і про те, як його поводити, і тут я читав історію, де головний герой хитрить і вбиває ідеально невинного гіганта, щоб він міг вкрасти його замок і землі. Я був дуже ошелешений, що навіть не зміг закінчити історію.

Пропустіть вперед, коли у мене була своя дитина, і ця незрозуміла неприємність до дитячих казок була ще зі мною. Я свідомо не вирішив залишати їх поза своєю освітою, але вночі вночі, коли я читав її оповідання чи вибирав книги з бібліотеки, я якось ніколи не вибирав традиційні казки.

І це виявилося поганою справою. Тому що в літературі повно посилань на іншу літературу, а історії розповідають на противагу попереднім. Навіть поза літературою архетипи казок добре відомі та потужні та корисні для обговорення поведінки людини. Деякі є специфічними для культури, деякі резонують у різних культурах, але моєї доньки бракує майже всіх. Вона не раз втрачала бали на тестах, оскільки ніколи не піддавалася цьому шару архетипу. (Наприклад, "Чому 5 розділ " Міст до Терабітії " називається" Гігантські вбивці "? Вона думала, що це має щось спільне з дійсно великими вбивцями.)

Якби я міг це зробити ще раз, я прочитав би їй ці речі, починаючи з одного-двох. Я би використовував інший тон, ніж коли я читав її інші книги, завжди починати зі слів "Колись" і просто нейтрально представляти їх як інформацію. У них є своя мораль, але це гігант і відьми завжди погані, і це гаразд обманювати і красти з них або навіть вбивати їх без причини. Як згодні Віккан і зірки НБА, в нашому світі явно не прийнятно дискримінувати цілі класи людей ... але я б заощадив дискусії з цього приводу для іншого матеріалу. Я би переконався, що знайшов цей інший матеріал, однак, особливо для протидії історії Попелюшки, і переконався, що у нас були ці дискусії.

Так само, що стосується жорстоких покарань, які зустрічаються в казках - ще одна причина, по якій я не хотів їй читати їх - я думаю, було б добре сказати їй про розпечене взуття (наприклад), починаючи з неї був занадто молодий, щоб зрозуміти, що це означає. Можливо, це зробило б її згодом жорсткіше стосовно почуттів до персонажів оповідань, і не настільки засмутилося, коли з ними трапилися погані речі. (Дивіться моє запитання. Як я можу допомогти моєму десятирічному школяреві не травмуватися смертю персонажів у книгах? З певного часу.)

На мою думку, у цих казках є набагато більше поганих частин, ніж просто крадіжка: злі мачухи, відьми, які їдять дітей, люди, що гинуть жахливою смертю (переважно для покарань) ... Якби сьогодні такі опубліковані історії, цілком ймовірно, що вони не рекомендується дітям. Чи варто все-таки прочитати їх дітям? Абсолютно. (І я говорю це як один із тих, хто ніколи не любив казок у дитинстві.)

До віку, в якому діти можуть судити про те, що відбувається в цих історіях, вони повинні бути досить дорослими, щоб зрозуміти, що це історії, що вони походять з давніх часів і що вони встановлені у той час. Немає велетнів і відьом, і людей не кладуть в бочки, в які цвяхи загнані ззовні і котяться вниз по пагорбах для покарання.

Плюс, є часи та місця, де ми могли б вважати крадіжку штрафом. (Вкрасти зброю у ворога, як правило, вважають хоробрим ділом - і його рідко навіть називають "крадіжкою" - а якщо у нього вкрадений відомий злодій, ми б це посміхнулися.) Наукові дослідження показали, що практично кожен бреше декілька раз на день, навіть не думаючи про це. І навіть коли ми думаємо про це, є те, що ми називаємо "білою брехнею", і вони важливі. (Просто скажіть наступній матері, яка з гордістю тримає свого новонародженого, як справді виглядає її дитина з усіма цими зморшками на лисій, червоній голові.)

Якщо ви говорите своїй дитині ніколи не брехати і не красти, то ви ставите це перед моральною дилемою, оскільки вона чує, як ви проповідуєте абсолютний моральний стандарт, якого ви не доживаєте. І це добре, адже ваша дитина буде постійно набігати на тих, живучи з іншими людьми. Ось так в’яжеться наше суспільство. Моральні стандарти, що керують нашими суспільствами, набагато складніші, ніж "роби це, не роби цього", і їх важко вивчити. Але всім дітям доведеться засвоїти ці стандарти, щоб мати змогу жити у своєму суспільстві, і єдиний спосіб дізнатися про ці правила - зазнати їх, чи будуть усі їх дилеми та розбіжності. Допоможіть дитині орієнтуватися на цьому складному предметі, але не намагайтеся запобігти його впливу.

Традиційні історії, наприклад, ті, які є у братів Грімм, містять купу дивних речей.

Мене, мабуть, ще в молодому віці знайомили з цими історіями. Я знаю, що у мене була книга дитячих рим «Гусина матері». Традиційні дитячі рими можуть бути приголомшливими! Немовлята, що падають колодязями, або люди, які мають відрубану голову.

Ви згадуєте про захоплюючу Панчатантра. Існують різні форми цих історій. Деякі з них орієнтовані на зовсім маленьких дітей, і вони використовують спрощені форми розповідей та безліч малюнків. Інші спрямовані на дітей старшого віку та використовують менше малюнків та більше слів.

"Західні" традиційні казкові історії схожі. Ви можете знайти прості версії в книжках із малюнками для зовсім маленьких дітей, а їх можна знайти у фільмах (наприклад, фільми Діснея часто їх використовують), а також можна знайти довші історії для дітей старшого віку.

Ви можете прочитати ці історії, перш ніж прочитати їх своїм дітям. Таким чином, коли герої оповідання крадуть усі дорогоцінні камені, ви можете поговорити з дітьми про те, що вони вважають, чи не прийнятна поведінка.

Я згоден з вами, що часто в цих історіях є якісь теми, які створюють труднощі для батьків. Я, наприклад, думаю, що в багатьох історіях є проблеми із сексистським стереотипом. Отже, коли я прочитаю їх зі своєю дитиною, я скажу такі речі, як "Цікаво, чи є ще одна історія, де принцеса рятує принца?", І тоді ми складемо власну історію.

(Сильно відредагував цю відповідь)

По-перше, слід зазначити, що в більшості випадків, про які ви згадуєте, існує припущення, що речі, взяті у лиходія, були, ймовірно, спочатку вкрадені тим самим лиходієм. Навіть Робін Гуд краде селянам несправедливі податки, з яких їх стягували.

По-друге, моральні питання рідко бувають чорно-білими. Скористайтеся цією можливістю, щоб обговорити сірі зони. Чи добре вкрасти товари, які вже були викрадені, щоб уникнути голоду? Якщо ви вкрали достатньо, щоб жити розкішним життям - чи перестаралися? Чи варто було б замість цього спробувати визначити власника та повернути властивості за межі того, що підтримувало вас живими? У новому одязі імператора всім казали брехати цареві, коли королю потрібна правда, щоб побачити, як його марнота коштувала. Тим часом, він також став жертвою тих, хто грав на його слабкість - чи є щось, щоб ваші діти зрозуміли, що вони усвідомлюють свою слабкість і намагаються бути обізнаними про аферистів? А хіба ті, хто брехав за інструкцією, чинили неправильно? Або білі брехні, які змушують людину почувати себе добре, як правильно робити іноді? "Звичайно, ти чудово виглядаєш, дорогий! Не здобув ні фунта, ні старіння за 40 років, коли ми разом!"

Прийміть це як моменти навчання. Навчіть своїх дітей бачити поза лише прочитані їм слова та обговорювати моральні дилеми, з якими вони неодмінно стикаються. Щодо віку? Якщо вони запитують, вони достатньо старі, щоб відповісти віку. І якщо ви ставите головне питання, вирішіть питання, які виникають. Діти досить добре демонструють рівень складності, який вони отримали з того, що ви їм піддали.

У якому віці ви знайомилися з подібними видами книг? Який вплив на вас тоді мала книга? Як ваші батьки поводилися з цими книгами?

У вашому запитанні є вагомий момент, що дуже, мало хто з нас - якщо такий є - може відповісти, і саме таким є світ дво- чи трирічного віку, тому що довготривала пам'ять, яка триває в житті, не пориває до пізніше (хоча зрідка можна згадати декілька яскравих спогадів від малюків). Найкраще, що ми можемо зробити, - це читати роботи людей, які працюють з такими дітьми, і вирішувати самі, якщо ми їм довіряємо.

Як і ти, мій батько не читав мені таких книжок. Вони розповідали мені історії, які їм розповіли. Пам’ятаю, я був дуже молодим, коли мама переказувала історії про чарівного собаку Пассе-Партут (я говорила лише французькою мовою як маленька дитина), яка могла пережити все, що допомогло б його господареві вийти з усіляких виправлень. Але я ніколи, ніколи не плутав це з реальністю. Я знав, що це лише історія.

Як ти поводишся з цими книгами? Чи пояснюєте ви їм, коли нормально красти чи брехати, а коли ні? Яка відповідь ваших дітей?

Я не пригадую занадто сильно змішувати мораль з казками. Мораль була постійним щоденним уроком через приклад та обговорення. Я не крав і не брехав своїм дітям (навіть не міфу про Санта.) У мене було багато дискусій про телевізійні шоу, відеоігри, фільми та рекламу. Але я не пам'ятаю перетворення казок на п'єси про мораль. Байки Езопа були дуже гарні для цього, і ми їх теж читали.

У якому віці такі книги слід ознайомити з дитиною?

Я почала читати дитячі рими моїй першій дитині приблизно у віці 4 або 5 місяців. Отже, його першим словом було «Му». Я дуже впевнений, що казки були до дворічного віку. Вулиця з кунжутом - повна фантазії - була ще до цього. Інші, певно, те саме, але я пам’ятаю менш добре.

_{У мене є відеокасета про мою першу дитину і я спостерігаю за вулицею Сезам, і з’явився кумедний сегмент «Я люблю бути свинею» . Я б співав це після: "Я люблю, як відчувається грязь, я люблю, як звучить грязь, я люблю грязь на землі ... Я люблю, люблю, люблю бути свинею!" Я не думаю, що він ніколи насправді не думав, що я колись свиня, і не уявляв, що я можу перетворитися на одного, коли його немає поруч.}