Як заохотити здоровий скептицизм, при цьому відлякуючи песимізм?

Я не батько, і не буду принаймні кілька років, але я впевнений, що буду одним днем.

У мене є деякі особисті демони, які я зараз намагаюся вирішити, які вплинули на мій світогляд на багато аспектів життя. Окрім цього, у мене вже була загалом цинічна та песимістична особистість.

У сценарії, де я зараз маю дитину, я розумію, що моя власна думка та думка, можливо, не є найбільш конструктивною для передачі цієї дитини.
Я вважаю, що певний рівень скептицизму є важливим, оскільки він допомагає формувати критичне мислення та заохочує формування власної думки, а не слідування за стадом.

Однак я усвідомлюю, що інколи можу перейти за борт.
Мої особисті думки можуть суперечити тим, що стосуються більшості інших батьків з певних питань, але я не хочу бути одним із тих бентежних батьків, які розчаровують смерть і домінують на засіданнях шкільних рад тощо, оскільки це може завдати шкоди дитині.

Як я можу заохотити свою дитину до здорового сумніву над речами та думати про себе, водночас відлякуючи відвертий песимізм?
Чи слід іноді відмовлятись від моїх правдивих переконань щодо теми, коли моя дитина запитує, і дати їм відповіді "належними, батьківськими"? Або я повинен бути чесним у надії, що моя дитина виробить здоровий баланс самостійно?

Будь-яка допомога вдячна, і це моє перше запитання, тому сміливо редагуйте / переносьте це, проте вважаєте за потрібне!

Це важлива турбота, і приємно, що ви досить чесні, щоб визнати, що ступінь, з якою ви негативно ставитесь до речей, не обов'язково є найкращим світоглядом.

Як ви зазначали, критичне мислення відрізняється від песимізму / цинізму. Якщо ви хочете уникнути останнього поза думкою своєї дитини, вам потрібно буде дотримуватися своїх суджень . Це цілком можливо. Ділитися своїми судженнями - це викладання моральним принципам. Це інакше.

Наприклад, коли мої діти були маленькими, ми дивилися телевізор (варіантів було не так багато, як нині). Розбиття реклами - це хороший початок навчання критичному мисленню. Пиво - це великобюджетний рекламодавець, тому ми розпочали рекламу пива (до того, як вони могли прочитати).

(Дуже) цинічний світогляд може бути (перебільшується наголосом):

світ / ця країна / Захід смокче. Єдине, що важливо, це гроші, і єдине, на що люди хороші, - це витрачати їх. Як ця пивна реклама. Вони зображають людей щасливими, бо вони купують пиво, як пиво виліковувати бідність суспільства. Згідно з цією рекламою, бездомні мали б прекрасне життя, якби тільки вони могли купити пиво.

Нецинічний підхід повинен уникати суджень.

Що відбувається в цій рекламі? "Зірка" з'являється в більшості сцен, а екшн зосереджується навколо зірки. Хто "зірка" цієї реклами? (Наприклад, ан .: дівчата) Це правда? давайте порахуємо сцени з дівчатами. Наступного разу ми порахуємо сцени з пивом. (Зрештою) Діти починають бачити тенденції маркетингу - використовуючи дружбу, секс, щастя, пригоди тощо, щоб продати товари.

Останній підхід дозволяє дітям приймати власні висновки. Ось що таке критичне мислення.

_{Якщо ви думаєте, що у вас можуть виникнути проблеми з судженням , я дуже рекомендую цю вправу. Де б ви не відчували найбільше негативу щодо свого цинізму (наскільки це практично) - наприклад, під час перегляду рекламних роликів чи читання новин - готовий зошит. Потім напишіть, описуючи те, що ви бачите / читаєте, абсолютно нейтрально або точно. Продовжуйте це робити, поки не буде боротьба з пошуку нейтральних термінів, поки не буде рефлексивно позначати речі судженнями. Це надзвичайно звільнений урок, коли ви дізнаєтесь, що вам не потрібно все "судити".}

Чесний, але не секретний.

Якщо ваша дитина попросить вашу думку, дайте її. А також дайте контекст і що думають інші люди. Надання кількості інформації, яка свідчить про те, що ви очікуєте, що ваша дитина сприйме ваше слово як думку, а не євангелію , зробить набагато більше для розвитку навичок критичного мислення, ніж передача книг та проповідей про тип скептичного мислення, який ви використовуєте та використовуєте. Цілком можливо, щоб людина уникала думки і замість того, щоб взагалі вірити в будь-яку річ - науку, релігію, скептицизм, традиційні цінності, спорт, «природу» тощо.

Єдине, що уникне, це ставитись до них як до розумних і давати відповіді так само, як і до того, кого ви поважаєте, що вимагає як стислості, щоб передати більше інформації, аніж одну думку, в недовговічний спосіб, а дотепність судити про те, що людина зрозуміє, і що дасть їм контекст, щоб зрозуміти, а не просто згодом відриватися .

Найкращі викладачі володіють цими навичками, а потім розвивати їх - це те, що ви можете почати робити зараз.

Але ключова частина полягає в тому, щоб просто ставитись до дитини як до розумної, і бути чесним - це слугуватиме кращим результатом для отримання інтелігентної, критично мислячої особистості (яка не обов'язково буде песимістичною - яка, як правило, змінюється залежно від конкретної особи). Однак, не виходячи зі свого шляху, щоб спробувати прищепити якусь конкретну точку зору без розмов, або явні спроби «сформувати» дитину до якоїсь конкретної цілі чи способу думки. Повага - це типово річ, яка отримує найкращий рівень як уваги, так і інтелектуального прогресу.

Дві частини до вашого запитання. По-перше, ви стурбовані передачею песимізму та негативної сторони вашої особистості. З цього приводу я б сказав, що передача особистості нашим дітям неминуча. Принаймні, частина з нього відірветься. Я скучаю, коли бачу деякі мої шкідливі звички та риси характеру у своїх дітей. Але це можна звести до мінімуму, і для цього приходять у голову дві важливі речі. По-перше, ми повинні наполегливо прагнути усунути ті частини нашого характеру, які ми не хочемо передавати. Мало того, щоб хотіти, щоб наші діти не мали тих поганих якостей, ми також повинні прагнути їх позбавити. По-друге, будьте чесними зі своїми дітьми; викладіть все це. Відкрийте визнання ваших недоліків (в межах міри) та поділіться своїми зусиллями з ними, і поділіться надією, що вони зроблять краще в тих сферах, ніж у вас. Я зробив це зі своїми дітьми, і дивно бачити, як вони набагато кращі люди, ніж я був у їхньому віці. І я бачу, як вони повертають прихильність - діляться зі мною власною боротьбою. Мені дивовижно, що мої найкращі друзі, крім дружини, - це мої діти-підлітки.

Друга частина вашої турботи полягає у навчанні критичного мислення. Мені це подобається. У наших культурах стільки безглуздих натовпів. Я не знаю, що є запитання, яке занадто багато. Тут також приходять до уваги дві речі, які є важливими при формуванні нашого критичного вивчення світу та ідей навколо нас. По-перше, ми повинні зберігати покірне ставлення. Запитуйте все, але не робіть це позаставлення, що ми є остаточним суддею істини, навіть для нас самих. Питання невпинно, але без вимогливого ставлення, скоріше задоволене чекати відповіді або навіть готові відпустити деякі питання. По-друге, ми повинні мати основу для вирішення того, що є правильною чи неправильною відповіддю - має бути фундамент. Без відповідей або надії на відповіді, допит - це просто марність. Надія є настільки ж важливою для росту нашого характеру (і характеру наших дітей), як дихання та харчування мають важливе значення для харчування наших тіл. Ми, і наші діти, повинні мати справжню причину, фундамент, який дає нам надію, що наші питання не залишаться без відповіді назавжди і що ці відповіді будуть виконані.

Я чую вас про ваших особистих демонів. Я сподіваюсь і молюсь, щоб вони не виникали від болю, заподіяного близькими людьми. Але навіть якщо вони є, я можу сказати вам з особистого досвіду, що є надія на подолання цих демонів. Добре може вийти навіть із самих злих моментів. Я молюсь і сподіваюся з вами на майбутнє, в якому ви будете дивитись на своїх дітей і пам’ятати цю боротьбу як переломний момент, який вев далі і вгору.

Я дуже скептичний - в значенні справжнього "наукового методу". Скептично ставиться до всього.

Я також, мабуть, найбільш оптимістична і позитивна людина в моїй групі друзів і знайомих. Для мене світ, як правило, хороше місце, і більшість людей добрі один до одного, себе та оточення. Я відчуваю, що в наші дні велика кількість людей, які песимістично ставляться до світу, - це ті, хто не екстраполюється правильно зі ЗМІ. Завдання газети - продати себе - так що вигравати щось погане є для них виграшною стратегією. І психологічно ми побудовані для того, щоб екстраполювати з наших місцевих знань світ у цілому - і ми схильні трактувати засоби масової інформації як "місцеві"

На мою думку, скептицизм та оптимізм / песимізм є ортогональними і не потребують взаємних стосунків.

Тож мій підхід полягає в тому, щоб допомогти моїм дітям бачити, що погляд на ЗМІ не є реальним - що цікаво, коли ви вийдете з суміші, дуже легко зосередитись на позитивних елементах життя. Тож я дуже рада, що мої діти здаються настільки ж оптимістичними, як і я.

У кількох областях, де в мене песимізм (так, є кілька), дуже просто уникнути передачі цього погляду дітям.

Я думаю, що відмінність песимізму від скептицизму полягає у намірі. Скептицизм - це інструмент, який ми використовуємо, щоб дізнатися більше. Песимізм - це зависання, яке деякі з нас використовують, щоб "захистити свої упередження" (майже протилежне здоровому скептицизму).

Я думаю, те, що ви заохочуєте дітей бути здоровими скептиками, а не песимістами, є дещо з нас контрінтуїтивним. В основному, ви винагороджуєте їх за те, що вони ставлять цікаві запитання, пробують нові речі або прагнуть до чогось нового щоразу, коли вони займаються діяльністю, і не зосереджуєтесь на своїх "вроджених" навичках.

Люди, які зациклюються на вроджених навичках, як правило, плато на те, що вони роблять, а потім стають песимістичними щодо того, що хтось може покращитись. Люди, які зосереджуються на навчанні у будь-якій ситуації, самі по собі не "плато", вони просто переходять до чогось іншого, що здається цікавим, знаючи, що вони можуть взяти стару діяльність і знову почати вчитися, якщо захочуть.