Як заохотити малюка до 2 років до завершення розмальовки ескізу?

Дитині 2 роки 3 місяці. Її надзвичайно цікаво малювати. Зараз її помістили в ігрову школу, де мені сказали, що їй дадуть домашні завдання щодо розфарбовування картинок.

Я помітив, що книжки-розмальовки, призначені для маленьких дітей, містять гігантські малюнки. Більшість з них мають великі квадратні, круглі та інші форми тощо. В інших є деякі тварини, але вони також дуже великі.

На мою думку, якщо хтось попросить мене розфарбувати великий прямокутник, я не буду зацікавлений, оскільки:

1. Він дуже великий, тому його забарвлення займе багато часу.

2. Це нічого не представляє, тому не цікаво.

Тепер, розглядаючи вищеописану логіку, я приніс книжки-розмальовки, призначені для дітей більшого віку для свого малюка. У цих книгах розміщені менші зображення тварин, птахів та людей.

Я показую дитині частини тіла тварин, птахів і людей, а потім прошу її розфарбувати конкретну частину.

Їй, здається, це подобається. Вона насолоджується забарвленням рогів, очей, стоп, рук, вух. Проблема починається, коли я прошу її пофарбувати тулуб. Вона втрачає інтерес. Я можу здогадатися, що причина в тому, що тулуб великий, будь то тварина чи людина. Це велике.

Я спробував її заохотити:

1. Я дав їй масляні пастелі замість воскових олівців із-за гладкості та яскравих відтінків. Вона їх любить.

2. Я кажу їй, що пофарбую х частину тіла, а потім запитаю її, яку частину ти б забарвила? На це вона також радісно відповідає.

Але ці кроки не діють при фарбуванні тулуба. Також відповідно до другого пункту, перерахованого вище, я фарбую половину ескізу, а вона забарвлює другу половину.

На даний момент їй не дали жодного домашнього завдання, але коли вона отримає домашнє завдання, я не впевнений, що другий крок, який я виконую, буде вважатися обманом (?) Я також не впевнений, чи правильно це заохотити її!

Також її шкільні книжки мають великі прямокутники за кольором. Я не знаю, як змусити її зафарбувати цей гігантський прямокутник , а тварин, які мають гігантські тулуби , коли я сам думаю, що забарвлення цього гігантського прямокутника / області - це марна трата часу. Я ніколи цього не роблю сам, хоча мене дуже цікавить мистецтво!

Як заохотити малюка до 2 років до завершення розмальовки ескізу?

Я думаю, що малюк занадто молодий для виконання обов'язкових домашніх завдань, тому перше, що це не турбуватися про те, щоб зробити це чи зробити це «правильно». Це перетворює щось, що повинно бути задоволенням, і гарантує, що вона не захоче нічого спільного з мистецтвом у наступні роки.

Тому я вважаю, що ви повинні ставитися до цього "домашнього завдання" як до додаткової забави. Робити це разом, як ви робили, - чудова ідея. Не турбуйтеся про "обман". Мета - змусити її практикувати навички, а не отримувати 10/10 в тесті. І якщо вона втомиться від неї на півдорозі, відпустіть її. Не потій.

Здається, що ваша дитина, можливо, вище середнього в цій галузі.

Дайте їй можливість досліджувати малювання з порожніх сторінок до відстеження листя восени ... але не потребують результатів, в цьому віці немає оцінок та цінності. Тим більше, що вона може ненавидіти малювати до 4-х років і займатися альпінізмом.

Отже, щоб відповісти на ваше запитання, найкращий спосіб заохотити їх виконати ескіз розмальовки: не дозволяйте їм знайти власне заохочення.

І якщо «вчитель» з якихось божевільних причин використовує рубрику на основі рубрики, покажіть їм «бажані твори мистецтва» вашої дочки як зразкові результати бажаного досягнення.

Якщо питання викликає інтерес, зробіть тулуб цікавим, і заодно заохочіть її змінювати малюнки.

"Цікаво. Якби у цього динозавра була сорочка, яка б це була сорочка?"

Можливо, додайте смужки, або кола, квадрати та прямокутники до "сорочки".

Що я хотів би зробити, це надати їй великі кольори та папери з обрисами і без них, і дозволити (і заохочувати, і підтримувати) її робити те, що вона, природно, хоче робити. Дозвольте генію слідувати своїм шляхом. Примушуючи і вимагати чогось, і навіть давати занадто сильне повідомлення про схвалення, дитина змушує реагувати на ваше втручання. Геній цвіте, коли вільно та природно росте на багатій та різноманітній ґрунті, наданій вами рясно та беззастережно. Захистіть її від зовнішніх вимог від нерозумних вихователів дошкільних закладів.

На скарбничку на відповідь @Adam_Davis: Ви можете дозволити своїй дочці використовувати стратегію під назвою "розділити і перемогти".

Проблему "Великий обсяг порожнього простору до кольору" можна розділити на численні менші області. Подарувати футболки персонажа з торсом та інші предмети одягу - хороший спосіб зробити це. Іншим може бути просто малювати в межах малюнків.

Після того, як простір розділено приємно, забарвити залишок малюнка слід набагато простіше.

Слід пам’ятати, що в жодному із заявок, про які я не знаю, буде потреба зробити 100% заповнення. Навмисне використання пробілів - відмітна ознака професійного дизайну, і ваша дочка добре би зараз її практикувати.