Чому діти підхоплюють насильство в мультфільмах / фільмах?

Чому діти, схоже, підхоплюють та імітують навіть найдрібніші приклади насильства на телебаченні?

Це як золотий маяк того, що не робити, і вони, здається, просто намагнічені до цього.

Дозвольте спробувати навести приклад.

Я знаю молодшу дитину віком 4-6 років. Вони спостерігали за Wreck it Ralph і одразу почали обробляти все, і все, що він може, що завгодно, і повторюючи: "Я тебе розбиваю". Чому це зняття з фільму? Існує багато інших видів діяльності, але дитина вибирає удару інших людей.

У одного з родин (це було пару років тому) були проблеми зі старшими хлопчиками, можливо, віком 8 та 11 років. Папа любить дивитися на боротьбу (наприклад, WWE), і за КОЖЕНОЇ можливості ці хлопці б'ють по тілу один одного і будь-яку іншу дитину. І я маю на увазі, це були якісь важчі хлопчики, які ляскали всіх дітей розміру, стрибаючи з дивана на повній швидкості. Ніяка кількість пояснень, що боротьба по телевізору - це вчинок, що це підготовлені професіонали чи роблять це знову, і ти заземлений не змусить їх зупинитися. Нарешті їм довелося перестати спостерігати за боротьбою всі разом, це було справді велике питання; що мені дивно, тому що я вважав, що в такому віці вони можуть міркувати.

Я навіть не можу вам сказати, скільки разів мене "привіт я" редагували або карате дітям, що наслідують черепах / супергероїв ніндзя, не кажучи вже про те, скільки разів мене робили вистрілили діти, які робили вигляд пістолет.

Чому жорстока гра настільки приваблива для маленьких дітей? Я знаю, що приклад боротьби є своєрідним моментом "добре дуа, вони бачать це по телевізору", але чому 10-річний не міг зрозуміти концепцію падіння і заподіяння шкоди комусь меншому? А як щодо 4-річного віку, який раптом починає вражати все прикидним молотком?

До того, як займатися дітьми, більшість цього телебачення / ЗМІ навіть не вважали мене жорстоким, і тепер я бачу, як діти підхоплюють ці речі в шоу, про яке я б ніколи не думав про цензуру.

Діти, як і дорослі, хочуть «бути крутими», розважатися і мати щось, чим вони можуть поділитися зі своїми друзями. Телевізор, відеоігри, боротьба про професіонали, що завгодно. І ті частини, про які вони хочуть поговорити / відремонтувати, стануть тими, які вони вважають найбільш цікавими або захоплюючими.

Подумайте про останній фільм, який ви бачили (для мене це, мабуть, Месники чи щось подібне). Якщо вам доведеться відремонтувати будь-яку сцену з фільму, що б ви хотіли зробити? Сцена, де двоє персонажів стоять у кімнаті і розмовляють пару хвилин? Або той, де Залізний Людина і Тор літають навколо, ухиляючись від лазерів і стріляючи у прибульців? Якби це я, я хотів би зробити вигляд, що підірвав речі, бо це весело і захоплююче. Стоячи і розмовляти? Це нормально, і я роблю це щодня. Чому я хотів би провести свій ігровий час, роблячи щось нудне, що я роблю весь час?

Крім того, діти навчаються повторенням. Як я пам’ятаю з Wreck-It Ralph, речі сильно набухали. Не дивно, що маленька дитина підхопиться за, скажімо, приємну мораль історії. Чотирирічні діти, яких я знав, не могли звернути на себе уваги досить довго (і, мабуть, не піклувались), щоб слідкувати за цілою історією фільму за півтори години. Вони, напевно, не можуть підхопити мало тонкощів та всіх інших дрібниць, які роблять історії цікавими для дорослих. Вони пам’ятають великі речі та речі, які багато траплялися. Наприклад, я не можу пригадати всіх подробиць Looney Toons, за якими я спостерігав, як дорослішав. Але я пам'ятаю, як Wile E. Coyote був прибитий незліченними ковадлами, валунами тощо.

Щодо того, що забирати це занадто далеко, ви повинні пам’ятати, що хоча 11-річні люди досить дорослі, щоб міркувати і багато в чому діяти як маленькі дорослі, вони не дорослі. Їх мізки не дозріли, як твій і мій. У них майже немає життєвого досвіду, який ми маємо. Але вони принаймні (і, мабуть, більше) так само сприйнятливі до того, що ми «потрапили в момент», як ми. І ось тоді трапляються тріски тіла. Коли ми починаємо робити подібні речі, у нас (сподіваємось) червоний прапор або троє злітають вгору і кажуть "вау, сповільнюй шефе". Ми (принаймні частково) це отримали з досвіду, викручуючи і вчившись на своїх помилках. Діти ще не зробили цих помилок і не мають вбудованої автоматичної системи попередження.

Також, як дорослі, ми маємо розумові можливості відокремлювати реальність від фантазії. Ми знаємо, що кулі та тілесні удари болять. Ми також знаємо, що про боротьбу проводять. Діти не повністю розуміють це. І навіть коли вони це роблять, вони думають, "що ж, я просто побачив, як двоє величезних хлопців стрибають один на одного, і ніхто не постраждав. Я теж можу це зробити". Вони (а іноді і дорослі) завищують свої здібності і недооцінюють потенційний збиток. І тоді реальність зазвичай набуває чинності і проводить неприємні сюрпризи для всіх, хто бере участь.

Підводячи підсумок, вони просто діти і хочуть весело провести цікаві речі. І вони ще не заплуталися, поки не знають, коли дії потенційно можуть призвести до небажаних наслідків.

Насильство та ігрові бої є вродженим аспектом поведінки людини.

Ви також можете спостерігати, як тварини грають у бої.

Внутрішньо можна спостерігати, як коти та собаки грають у бій, частіше як неповнолітні.

Наш найближчий родич тварин, шимпанзе, також відомий, що бореться і грає в погоню .

Я не вірю, що бажання грати в бій наслідує телебачення (яке телебачення дивляться дитинчата?). Телебачення, однак, може надати натхнення для виду гри.

Анекдотично - я в дитинстві багато грав у боротьбу і боровся з двома братами, і мені було дуже весело це робити. (На жаль до маминої скорботи - хоча її більше хвилював шум, який ми видавали, ніж те, що ми шкодили одній одній). Це хороша тренування, передбачає тактильну стимуляцію і є гарним викликом, особливо коли ваш старший брат більший і сильніший за вас.

Я думаю, вам потрібно розділити свої проблеми:

• Гра в боротьбі - на мою думку, є прийнятною формою дитячої гри і надає всі переваги соціальної взаємодії, фізичної активності, стимулювання, знаходження меж тощо.

• Ризик серйозного травмування один одного або антисоціального домагання - Деяка діяльність не є соціально прийнятною. Наприклад, набігання на когось і випадкове побиття когось не прийнятно, і це потрібно вказати. Але в контексті, коли всі отримують задоволення від себе, і ніхто не травмується, і я дозволю це і навіть заохочую. Грати в боротьбу - це весело.

• Чому діти підбираючи на «неприйнятну поведінку» підходящої ?

"Соціальна група в основному керує собою і застосовує правила соціального домінування, суспільні звичаї трупи, а мавпи, які не звертають уваги на ці правила - хто надто агресивний у своїх взаємодіях - не тривають у цій трупі дуже" довго. Їх виганяють із трупи. Вони йдуть одиночно, і більшість із них не виживають ". –Стевен Суомі, Витоки людської агресії , YouTube

Перефразований, якщо не прямо викрадений, вміст:

Грати в бій так само природно, як і у інших тварин, але опікуни часто забороняють це, оскільки вони бачать у грі боротьбу тривожні ознаки насильства. Однак це надзвичайно корисно для розвитку дитини.

"Фізично змагаючись з іншими, дитина виявляє, хто сильніший, де межі кожної людини та чи прийнятні агресивні дії. Гра в боротьбу також вимагає компромісів. Найсильніший повинен навчитися час від часу перемагати інших партнерів, або вони будуть опинитися без товаришів. Насправді, настільки шокуюче, як може здатися, гра в боротьбі, мабуть, вчить молодих людей контролювати свою агресивну поведінку ".

Бажання та задоволення бути частиною групи змушує мозок дитини розробляти способи регулювання гніву. "Дисципліна відіграє життєво важливу роль у усуненні агресивної поведінки" і виходить за рамки цього питання, але це вміло обговорюється у відео. Попередити повторення такої поведінки через дисципліну набагато бажаніше, ніж рішення, які зазвичай застосовуються для людей старшого віку, і, як правило, в крайньому випадку:

Видалення або «спеціальне розміщення» осіб із агресивною поведінкою має катастрофічні наслідки. "Вони ніколи не навчаються бажаної соціальної поведінки, а ще гірше, шляхом свого роду взаємного забруднення, спонукають один одного підтримувати свою насильницьку поведінку".

"Діти, які не довідаються альтернативи фізичній агресії в дошкільні роки, мають багато проблем". - Думайте довго і наполегливо над тим, як чи про те, що ви «цензуруєте» для своїх дітей. Перш за все, будьте послідовними і ніколи не діліть батьківську одиницю (грайте в бій вбік, я можу лише припустити, що тато WWF не допомагав когерентності підрозділу).

Моє відчуття кишки: три механізми разом.

1. Мавпа бачить, мавпа чи
   діти навчаються за допомогою спостереження. Багато. Якби це не було правдою, ми ніколи не могли б навчати на прикладі і мусимо детально пояснювати, що ми хочемо від них робити. Це справедливо і для правил інтерактивної гри. У своєму запитанні ви згадуєте героїв телевізійних бойовиків, але в сім’ях по всьому світу є сотні маленьких принцес (диснеївських) принцес, спортивних зірок, співаків та інших «знаменитостей». Справа в тому, що героїв екшнів зазвичай віддають перевагу, скажімо, романісти та страхові агенти (випадковий приклад) - це тому, що більшість дітей хочуть бути "сильними" чи "потужними" та "особливими" у своїй грі замість невиразного та гомінного.

2. Діти (частково) живуть у світі фантазії
   Особливо молодші діти можуть зануритися у свою гру - межі між реальним та реальними предметами та уявним світом розмиті. Більшість іграшок працює через це. Інакше жодна лялька не могла бути дитиною і жодна палиця меча.

3. Межі потребують розтягування
   Припустимо, що діти знають правильно від неправильного. Зазвичай вони знають, що їм робити. І ці правила - це те, що забезпечує відчуття безпеки.
   Але чим більше вам дозволяють і здатні робити, тим більше свободи ви зазвичай отримуєте. І тут розтягнуті межі. Як у фізичному сенсі (як далеко нам дозволено блукати від досяжності батьків), так і образно. Хороший і нормальний процес на незліченних стадіях дорослішання.

Тож поєднуйте привабливість гри "Я сильний" з "Я розтягую свої кордони, бо я сильний", і у вас є ваш маленький борець-борець, який неодноразово стрибає з дивана і розбиваючий міні-ралф, що йде за вашим домом .

Будьте раді, якщо ваші діти роблять це ще в молодому віці, і сподіваємось, що як тільки вони стануть досить дорослими, щоб справді потрапити в біду, вони переросли необхідність відтворити "Швидкий і лютий" з маминим мікроавтобусом.

Я думаю, що фундаментальне припущення цього питання є неправильним, наведені приклади - це не насильницька поведінка , а лише фізична емуляція. Насильство визначається як:

Поведінка, що передбачає фізичну силу, яка має на меті поранити, пошкодити чи вбити когось чи щось.

Після перегляду Wreck It Ralph, мій син (якому в той час було менше 2 років) також почав постукувати все граючими молотками - не з наміром когось нашкодити - просто наслідуючи повторюваний і запам'ятовується елемент фільму. Діти (особливо молодші) не збираються запам’ятовувати складні цитати, навіть якщо вони їх розуміють - але вони підберуть повторювані слова та фрази. "Привіт яа!" супроводження відбивання карате є одним з таких прикладів.

Деякі з цих фізичних імітацій можуть (мати потенціал) нашкодити іншим дітям. У цих випадках привчайте дитину до того, що їх дія болить і що їм або потрібно бути обережнішими / обережнішими, або повністю зупинитись. Більшість дітей, з якими я стикався при копіюванні фільму чи телешоу, скорегують їх поведінку, коли вони випускають те, що роблять, шкодять своєму товаришеві, батькові чи піклувальнику.

Я б також класифікував грубу гру та боротьбу з грою як ненасильницьку. Є багато (здорових) причин, чому діти роблять це. Це тема широко висвітлюється, тому я не буду її дублювати тут.

Нарешті, якщо дитина насправді починає намагатися заподіяти шкоду іншим людям після перегляду фільму чи телешоу, це зовсім окреме питання. Відняття джерела їх натхнення може обмежити їх бурхливу "творчість", але, ймовірно, не усуне поведінкові риси. Це потрібно вирішити так само, як і для будь-якої дитини-насильника, але знову ж таки, це широко обговорюється і виходить за рамки цього питання.

Тому що люди еволюціонували, щоб вижити у жорстокому та небезпечному середовищі

Чому дитячі леви б’ються між собою? Вони практикують. Їм потрібно добре побитися в бою або коли вони дорослішать, вони загинуть.

Люди - це верхівковий хижак на цій планеті. Ми боремося, ми вбиваємо одне одного, вбиваємо інших тварин у дуже великих кількостях, іноді просто для спорту. Це в нашій природі.

Вам подобається чи ні, ваші діти побудовані для боротьби, полювання на здобич та оборони території.

Люди не є порожніми сланцями

Ми, люди, не прості машини, що реагують на стимулювання стимулів Павловія / Скіннеріана. У нас - якимось таємничим чином - агентство. Ми вибираємо те, на що ми дивимось і наслідуємо, і не всі стимули навколишнього середовища однаково цікаві.

Якось ми виходимо попередньо шукати стимули, які цікаві та корисні. Наприклад:

• Перший раз, коли моя дівчинка побачила спортивний автомобіль, вона абсолютно полюбила його. Вона піднімається на високі стіни для задоволення і стрибає. Я не хочу її етикувати, але вона, здається, шукає гострих відчуттів.
• Мій маленький хлопчик з іншого боку дуже любить машину зсередини. Він тинкір. Я не можу пояснити, чому він, здається, має таку природну вигідність.

Я б припустив, що це обидва еволюційно вигідні риси виживання. Вони з’являються - якимось цікавим способом, який я не можу зрозуміти - бути вкладеними в них.

Боротьба дає нам можливість захищатися від інших людей чи тварин та полювати на здобич за їжею. Цілком природно, що ми вийшли би провідними таким чином, щоб зацікавитись цим.

Припустимо, що мультфільм стимулює небажану поведінку.

У дитинстві я бачив Тарзана майже голим, Попелюшка приїжджала додому після півночі, Пінокіо розповідав брехню, Аладдін був злодієм, Бетмен їхав понад 200 миль на годину, Білосніжка жила в будинку з 7 чоловіками, Попай курив трубу і мав татуювання, Pac Man бігав по цифровій музиці під час їжі таблетки, які підвищували його продуктивність, а Shaggy і Scooby розгадували таємниць, які завжди були манчі.

Тож, якщо мультфільми стимулюють або призводять до насильства, я дивуюсь, що світ не наповнений більш шаленими безумцями. Я вийшов гаразд, я думаю, і так зробила більшість моїх друзів.

Хлопчики, зокрема, виховуються з думкою, що вони виростуть людиною, що означає, що вони будуть захисником / захисником. Таким чином, вони, ймовірно, ідентифікують та імітують поведінку, яка в обмеженому розумінні дає їм можливість утверджувати ці ідеї. Пам’ятайте, діти дуже захоплюються казками: пролилася кров злочинців.

Більшість насильницьких дорослих людей, з якими я стикався, мали домашні емоційні та фізичні знущання і взагалі не переглядали багато мультфільмів. Домашнє насильство та психічне / емоційне насильство набагато підступніше, ніж Том, який Джеррі отримує удар по голові.

Для того, щоб поставити це в перспективу, більше 50% світового населення проживає в місцях, де зловживання та дотримання прав людини застосовується як форма остаточного авторитету. Є набагато більше дітей, які навчаються, як бути насильницьким у тих місцях, ніж нечисленні, які завершують Бетмена з мультфільмів вранці вранці. Діти наслідують речі, які здаються смішними чи крутими, але вони вчаться від поведінки своїх батьків, однолітків та суспільства та навколишнього світу.

Це не обов'язково підкріплене чим-небудь, крім припущення та спостереження (так, добре, щоб це було науково для SE), але мені дуже подобається думка, що це тому, що насильство є формою діяльності.

Дітям заборонено контролювати багато частин свого життя. Багато часу вони навіть не знають, що це може спричинити. Але насильство чи примушування вашої присутності на когось дуже добре може розглядатися як спосіб їх позиціонувати як лідер взаємодії. Зазвичай це не те, що їм дозволено.

Анекдотичні докази прокляті, але я точно пам'ятаю, що бути дупкою мого дядька і грати на хлопця, коли мені було вісім років, було виправдано, що я міг отримати від нього смішну реакцію - я ніколи не хвилювався, як це відчуває його, тільки що я міг отримати послідовну та цікаву відповідь.

Я підозрюю, що принаймні частина цього полягає в тому, що це дії, які породжують реакції в шоу / фільмах. Це часто великі лінії сміху або моменти схожих або подібні. Якщо хтось прагне отримати великий вплив від своїх власних дій, скопіюйте речі, які викликають найбільшу реакцію в іншому місці.

Реакції не повинні бути позитивними, щоб бути помітними, хоча в мультфільмах насильство часто йде рука об руку зі сміхом.