У нас є 6-річний син, і час на їжу часто є боротьбою. Мій син не цікавиться їжею (і більш приваблива їжа, здається, має дуже мало значення), і дуже легко відволікається, роблячи його повільним їдцем. [Основна проблема - він, як правило, дуже повільно виконує більшість завдань порівняно зі своєю групою однолітків.]
Один з батьків вважає, що якщо він голодний, він буде їсти, і нічого не думає залучати його до розмови, і вважає, що якщо дитина голодна, він поїсть, і що навчитися розмовляти та спілкуватися за столом важливо. Цей батько не є тим, хто надає первинну допомогу, і має менше часу проводити з дитиною (але є частиною сімейного підрозділу та бере участь у вихованні дитини, за винятком того, що дитина має багато заходів та важких домашніх завдань)
Інший батько сподівається, що з ним не буде розмови (крім заохочення їсти), щоб він зосередився на їжі. Цей батько вважає, що якщо дитина не їсть належну кількість на кожен прийом їжі, за структурованим графіком малюк відставатиме (мудрий ріст, розумний розум, розумна дисципліна). Дитині зазвичай більше або менше вдається їсти за цим графіком, коли його не відволікають на відволікання - хоча часи прийому їжі часто неприємні через боротьбу.
Чи існують прийняті норми щодо того, як поводитися з дитиною, яка просто не цікавиться їжею, і наскільки важливо, щоб дитина, що неохоче, "добре годувала" кожен прийом їжі?