Це добре грати в комп'ютерну гру з 3yo

Нещодавно моя 3 дочка помітила, як я граю у Craft the World, гру, яка (в основному) про гномів, які працюють і будують свій будинок, майже не насильствуючи. Вона хотіла знати, про що йдеться, я почав пояснювати, і через деякий час ми почали грати разом.

Їй дуже сподобалося будувати гномів у їхньому домі, облаштовувати його, одягати гномів та надавати їм інструменти для кращої роботи тощо тощо.

Поки що за останній тиждень або близько того, ми грали 3 або 4 рази по 15 хвилин максимум щоразу. Я роблю більшість кліків, але рішення приймаються разом. Я закликав її використовувати мишу, але з невеликим успіхом.

У мене виникають сумніви з цього приводу. Хоча я проти давати дитині телефон або планшет, щоб позбутися від них, я не дуже почував себе погано, граючи в цю гру з нею. У мене була можливість поговорити про деякі речі, про які вона ніколи раніше не чула, і пояснити на хорошому прикладі, що треба працювати, щоб щось мати.

Чи варто їй взагалі дозволити їй грати зі мною? Ви вважаєте, що ця діяльність, як я описав, є прийнятною протягом 3 років?

Основна причина, коли "час екрану" вважається поганим для дітей, полягає в тому, що, навіть коли це дещо інтерактивна, як і ігри, вона не стимулює їхній мозок так само, як це роблять інші речі. Дітям потрібні всілякі різні види діяльності - фізичні, щоб сприяти розвитку координації та сили, соціальні - для розвитку соціальної обізнаності та соціальних навичок, їм потрібно розмовляти з людьми та чути, як вони говорять, щоб розвивати словниковий запас та розуміння.

Грати в комп'ютерну гру з інтерактивним способом, для мене порівнянна з читанням з дитиною. Якщо для вас це спосіб привернути її увагу і дати вам шанс на зв’язок, то, на мою думку, це ідеально хороший варіант, доки він розумно обмежений; це не повинно бути головним, що вона робить, але через півтори години це не буде проблемою. Це прекрасний спосіб допомогти їй засвоїти навички вирішення проблем, а якщо вона рухає мишкою, вона також розвиває свій тонкий моторний контроль (на відміну від планшета, який має тенденцію до вибору більш простих, великих ділянок).

Слід бути обережним - гра перетворюється на єдине, що вона хоче зробити. Ви хочете мати встановлений проміжок часу, який можна буде відтворювати в день, і дотримуватися цього. Ви, ймовірно, також захочете обмежити себе таким же чином, і зробите це очевидно, щоб дитина зрозуміла, що це те, що вам потрібно навчитися робити, на відміну від того, щоб бути лицемірним "робіть те, що я говорю, а не те, що я роблю "тип речі. Якщо ви граєте в гру 4 години на день, і їй дозволено лише 1, їй буде важко зрозуміти, чому.

Наприклад, я граю в Покемон зі своїм п’ятирічним віком, і хоча він йому дуже подобається, це може бути боротьбою за ефективне обмеження часу. Я граю лише тоді, коли він грає (або коли спить); і час сну я обмежую достатньо, щоб ми знаходилися приблизно на одному етапі гри (він часто грає, коли я цього не роблю). Це спрацювало досить добре, і я не думаю, що це негативно вплинуло на нього; але це призвело до того, що він хотів грати постійно і потрібно тримати жорсткі межі своєї гри, тому пам’ятайте про це.

Загалом, все ж, я вважаю, що гра як соціальна діяльність - це чудова річ для навіть молодших дітей, якщо це в міру та віково, звичайно. Отримати свою нерозділену увагу та навчитися вчитися разом із вами - це чудова річ для вашої дочки.

Дуже багато статей та досліджень на тему тоталізаторів та відеоігор / таблиць свідчать про те, що найкраще, що ви могли б зробити, - це не надавати їх дитині в такому молодому віці.

У мене є співробітники з дочками 3 і 6 відповідно, і обидві мають свої власні столи, грають у «навчальні» ігри тощо. Це звучить фантастично, проте дослідження показують, що подібні речі спонукають мозок малюка шукати миттєвого задоволення (завжди щось цікаве відбувається) , що згодом руйнує їх за такі речі, як тихо сидіти в класі, слухати вчителя (щось хвилююче відбувається не щосекунди).

Тепер ваш обмежений час гри з нею може просто представляти якісний час зв’язку з вашою дочкою. Однак це також вплине на неї самостійно шукати таку розвагу (одного дня дуже скоро вона захоче потримати мишку, а потім просто пограти, поки ти на роботі чи готуєш вечерю). Зрештою, будівельні блоки не тримають ручки для кумедних карликів, що бігають навколо та роблять дурні речі на цьому яскравому, барвистому екрані!

Моя порада полягала б у тому, щоб не уникати піддавати її відеоігор на кілька років довше (проблема я знаю). Дайте її мозку шанс розвиватися більше, перш ніж познайомити її зі світом миттєвого задоволення цифрових розваг.

Тут важливі дві речі:

Спочатку питання полягає не в тому, чи щось містить насильство чи щось інше, а якщо ви малюк розумієте різницю між реальністю та грою. Гра, яку ви описуєте, звучить досить очевидно не реально, тому це не повинно бути проблемою, і до цих пір ігри не є достатньо реалістичними, щоб бути таким проблематичним. Але ви все ж слідкуйте, щоб ваша дитина не плутав ці два світи. (Sidenote: телевізор насправді в такий спосіб набагато гірший, як і книги (без малюнків), оскільки обидва мають набагато більший акцент на ілюзії, ніж ігри.)

Другий: обмежте пропозицію в іграх не (настільки багато) в часі. Друга небезпека полягає в тому, що ігри стають цікавішими, ніж реальність. Якщо обмежити кількість ігор, з якими вона може пограти, вона втратить інтерес. Ігри, як правило, мають загальну невелику можливість варіацій, ви можете, наприклад, будувати щось по-різному, але через тижні все, що слід побачити, буде видно, і ваша дитина рухатиметься далі. Але якщо обмежити час, ігри залишатимуться набагато цікавішими довший час. Дивіться це так само, як і тематичний парк. Дійсно туди їхати, і ти не можеш робити все протягом одного дня, і ти будеш ходити туди, мабуть, один чи два рази на рік, але якщо ти матимеш право біля своєї двері і можеш там лежати, буде момент, коли ви просто перестаєте дбати. Іншими словами, нехай вона грає, якщо більше нічого не робити,

Старе запитання, але я шокований деякими відповідями, тому мені довелося відповісти. Я регулярно займаюся добровільно з дітьми вашого віку. Я також вилюдак і геймер, коли у мене є вільний час.

Перше, що я скажу, це те, що в іграх немає нічого суттєво поганого! У відповідях деяких людей є справжня сигма, але це нагадує мені, що тропі нові ЗМІ - це зло . Існує неприязнь до ігор до певної міри лише тому, що вона нова. Ігри самі по собі непогані.

Що погано - це залишити дитину будь-якою формою розваг, яка тримає вас подалі від них на тривалий час. Це можуть бути прості відеоігри або перегляд телевізора. Це також може бути дитина-розмальовка або гра з блоками поодинці. Найбільша проблема - це не діяльність, це коли батьки перестають проводити час з дітьми і залишають що- небудь замість батьківської участі.

У вашому випадку ви брали участь з дитиною під час цих коротких ігрових сесій, і це добре! Будь-яка форма залучення буде корисною для неї, неважливо, грає вона з блоками чи відеоіграми. Облік все ще будується, і це добре!

Інша критика, яку ви чуєте, - це те, що ігри недостатньо стимулюючі, і я дуже не згоден. Відповідні ігри, як і та, про яку ви згадали, значно підкреслюють мозок. Це вимагає навичок вирішення проблем та міркувань, навчання та творчості. Це стимулюватиме її мозок, адже 15 хвилин щодня або дві гри в таку гру, як це, набагато краще для неї, ніж більше часу на розфарбовування чи гру з блоками, не тому, що ігри кращі, а тому, що дитині це добре отримати безліч різних форм стимулу та практики. Якщо вона вже часто забарвлює кольори, то більше забарвлення, швидше за все, не навчить її чомусь новому, але нова гра на деякий час може навчити її деяким навичкам міркування для вирішення головоломок, або дозволити новій формі творчості в більш пісочниці / творчих іграх . Це '

Крім того, мені подобається, що дівчинаграє з вами подібні ігри. Добре відомий факт, що дівчата набагато менше присутні на полях STEM, ймовірно, хоча б частково через те, що суспільство навчає дівчат, що вони не повинні зосереджуватися на цих сферах. Хоча я не думаю, що 15 хвилин гри в такий спосіб так чи інакше впливатимуть, я наголошу, що ти заохочуєш її повністю використовувати комп’ютер і дізнатися, що вона може робити. Це може зробити її більш комфортною з використанням комп’ютера взагалі в ранньому віці, що може мати невелике збільшення шансів наклеювати її на комп’ютери та технології, а не на те, щоб суспільство "навчило її", що вони не є якимось завданням "дівчат". Я суддя серед середніх шкільних змагань з робототехніки за викликом FLL, я суджу всі ці вихідні,

Тому я не бачу нічого поганого у вашій нинішній участі та епізодичній грі з нею, якщо що-небудь, я думаю, що це позитивно. Важливо те, що ця участь включає вашу взаємодію з нею, і ця взаємодія є справжньою сильною стороною. Я, чесно кажучи, не проти бачити більше цього, якби їй, звичайно, було цікаво.

Насправді, щоб отримати більше від цього, я б запропонував вам спробувати чергувати ігри навколо цього періоду, показувати їй безліч різноманітних ігор, особливо різноманітних головоломок та будівельників / сим / творчості. Допоможіть їй зрозуміти, що тут є проблеми, з якими вона зможе навчитися вирішувати вашу допомогу. Можливо, коли вона буде готова, чого, можливо, ще не до кінця, почніть її з деяких програм раннього програмування для дітей . Я б також наполегливо заохочував її навчитися користуватися мишею, хоча і не тиснути на неї, якщо вона справді стійка, оскільки це хороший інструмент для навчання. В основному під час гри в ігри також спонукають її дивитися на комп’ютер як на інструмент що вона може навчитися повноцінно користуватися, що вона може робити багато речей, але якщо вона вкладе певний час у навчання, вона може змусити це робити те, що їй хочеться.

Звичайно, наголошую, що ігри, які використовували для нагляду за дітьми, це погано. Якщо вона потрапила в ситуацію, коли вона проводила велику кількість часу лише на іграх, то заохочуйте її робити інші речі з вами, це те саме, як якщо б вона забарвлювалась чи дивилася телевізор занадто довго наодинці. Перевага вашої гри з нею зараз полягає в тому, що це все-таки досить нове і, таким чином, хороший досвід навчання, а також те, що ви взаємодієте та зв'язуєтесь з нею під час цього.

Крім усього, що я хотів би додати, турбота про дітей - це все, що насправді має значення. Не дозволяйте людям змушувати вас думати, що ви повинні робити справи певним чином, якщо ваша дитина з вашою дитиною, і вона щаслива (і явно не зіпсована, мабуть), тоді ви робите гарну роботу з вихованням дітей, якими б ви не займалися. її.

Я думаю, що це приголомшливо. Я б навіть не сказав, що максимум 15 хвилин або щось.

Моя дочка потрапила у випадок 4, коли їй було 5 років. Ця гра неймовірно вульгарна, жорстока та надзвичайно складна. Ми дуже чітко розуміємо поняття відеоігор та відмінності між реальним життям та історіями фантазії, насильства та творчості, що зустрічаються в іграх. Під час спілкування зі своїми дітьми ви можете сказати, до чого вони готові або до чого їм буде важко мати справу. Зміст гри може не мати значення, якщо ви за своєю суттю уважний батько.

Одне, що люблять обирати такі питання, як ваше, - це те, що вони роблять дивне припущення, що грати в ігри - це витрата часу і є свідченням того, що решту дня вони проводять у однаково "безглуздих" починаннях. Але поводження з відеоіграми як із якоюсь забороненою річчю, ймовірно, означатиме, що згодом вони можуть більше грати, оскільки їм ніколи не дозволяли цього робити, коли вони були молодшими.

Наші дівчата мають безкоштовний доступ до ігор без обмежень у режимі реального часу: від Mario Maker, Fallout 4, iPad ігор, до ігор віртуальної реальності, таких як Super Hot та Toy Box. Ми виявили, що коли вони є нормальним варіантом, вони, як правило, менше дбають про них. Але вони роблять велику справу щодо гри в настільні ігри та читання книг. Зазвичай вони не проходять більше 20 або 30 хвилин до переходу на щось більш фізичне.

У нас є досить досвід, заснований на філософії батьківства. Вони піддаються великій кількості фізичних занять, музеїв, волонтерства, декоративно-прикладного мистецтва, пляжу, снігу та багато іншого. Відеоігри - це дуже мала частина їхнього загального досвіду, і ми вважаємо, що їм добре не відчужуватися від речей, які вони усвідомлять - це велика частина життя багатьох людей. Тож я аплодую вашій готовності пояснити та поділитися з вашою донькою. Дітям добре знати, що їх батькам щось подобається, і що вони можуть насолоджуватися цим разом з вами.

Я б сказав, покращити свої захоплення. Особливо як батько. Сидіти нерухомо перед екраном - це не те, що справді потрібно людям, особливо дітям. Це стає очевидним, коли мій друг викладає попередні балетні заняття, і багато хто з них ледве досягають колін під час сидіння. Вони повинні мати можливість легко дістатись до ніг.

Робіть речі, які поєднують все, розум і тіло, це краще для вас і вашої дитини. Життя - це дуже цінна річ, і ви, можливо, захочете стати прикладом, як розумно її використовувати.

Дивовижне повідомлення, яке я чую у вашому дописі, - це те, що ви прагнете пояснити їй світ. Готовий керувати нею і допомагати їй рости і бути з нею. Це неоціненно. Це важлива частина. Хоча комп'ютерні ігри легко доступні, вони також розроблені для того, щоб багато в них грати, щоб збільшити бажання в них грати. Востаннє я дивився, незалежно від наслідків. Погано людям з проблемами, які вчаться ховатися там, поки речі, від яких вони ховаються, погіршуються. Я не впевнений, чи немає кращих рішень, кращого проведення часу, особливо враховуючи той юний вік.

Наприклад, велика різниця між обробкою речей на екрані мишею або побудовою чогось із лего цегли.

Я в молодості грав багато ігор, і негативний вплив всього цього витраченого часу мав тривалий негативний вплив на моє життя. Скільки навичок я міг засвоїти за один і той же час, малюючи, співаючи, танцюючи, навички, які тривають.

Я думаю, відповідь Андрейрома примітна. Елемент безперервної дії в цих іграх є потужним впливом, а повернення - як правило, нічого. Мені було б важко згадати щось примітне, що я дізнався з гри. Що означає: проводити час з вами - це єдина змістовна річ, коли ви граєте разом.