Звичайно, є багато чудових ідей. Гра в цьому віці - це навчання, зв’язок - заохочення вашої дитини.
Peek-a-boo - Це та всі його похідні чудово. Вони будують мову та довіру. Сховай очі і зроби вигляд, що ти його не бачиш. Покажіть йому, як прикрити очі, і зробіть вигляд, що ви його не бачите або що його бачите. Це весело. Сховайтеся за ковдрою або стільцем. Постарайтеся не налякати його. Я розумію, що багато людей лякають дітей, роблячи вигляд, що вони тварина / монстр - але я не шанувальник. Я думаю, що ми хочемо, щоб наші діти боялися деяких речей - але не нас. "Де ти?" "Там ти за кріслом!" "Ось я! Я під ковдрою!" Сховай погляд іграшкового гурту разом. Продовжуйте продовжувати коментар. "Де машина? Ось вона!" "Ти там подивився?" "Де синій автомобіль?"
Будівництво - Знову будь-яка форма побудови, будь то блоки чи укладання іграшок чи укладання іграшок у форми. Зробіть гараж із книг і покладіть машину. Побудуйте вежу і подивіться, на яку висоту вона може піднятися. Збити його. Продовжуйте говорити. Кольори, прийменники, форми. Це не робить, якщо він розуміє. Він буде тим більше повторювати слова.
Танець - Танці - це малювання та створення ритму. Вони важливі для мови та координації. Це також чорт дуже весело.
Слухати та грати музику - Ви не тільки можете танцювати, ви можете стукати, плескати та співати. Діти люблять наш спів і їм байдуже, наскільки ми хороші, доки нам весело. Мої студенти сказали мені зробити компакт-диск - і повірте - ні! Є тонни музичних ігор. ПОСИЛАННЯ Скопіюйте один одного, музичні стільці ... "Голова і плечі, коліна і ноги", "Хок-покей".
Вправа. Зробіть вправу для моделювання сина: ходити, присідати, бігати, розмахувати, плавати, кататися, їздити на велосипеді / їздити на іграшці - заохочуйте, а не силуйте. Покажіть йому, що вам подобається. Згорніть кульку, киньте мішки з квасолею для ігор типу кукурудзяних дірок.
Прикиньте ігри - Нехай він буде батьком і годує вас, кладе вас спати. (Хоча моделюйте гарну поведінку.) Іграшкові тварини та ляльки теж цікаві.
Читання та складання оповідань - Колись там був хлопчик на ім’я X. Він любив ходити в парк, як і ти. Із його зростаючою мовою нехай він вибирає речі чи місця в історії. Нехай він вказує на малюнки у прочитаних вами книгах.
Гра "Я шпигун" - Усі форми цього чудові. "Ви можете знайти собаку?" "Де твої цеглини?" "Ви можете бачити щось велике / кругле / синє?" Це щось, з чим ви допомагаєте, а не з правильних відповідей. Якщо він покаже вам щось червоне замість синього - будьте позитивними. "Це червоне. Ось синя вантажівка".
Порахуйте та назвіть усе - Оскільки мова його вдосконалюється та розвивається, він зможе зробити більше цього, але починати ще не рано.
Мистецтво - хороша будь-яка форма мистецтва від фарбування до розпису до гри в тісто. Будьте уважні до того, як його їдять, але це велика активність. Мої учні любили малювати обладнання для школи / огорожі / землі / дитячого майданчика водою. Це було нешкідливо і весело!
Зробіть прибирання частиною задоволення. Киньте іграшки в кошик. Перегони, щоб побачити, чи зможе він покласти більше в кошик, ніж ти. Назвіть предмети за розміром / кольором / предметом або формою, коли вони потрапляють у кошик.