Я не був впевнений, чи повинен я відповісти на це, оскільки, як зазначав anongoodnurse, це звучить як складна ситуація з багатьма можливими тлумаченнями, навіть для професіоналів, які є на місці. Очевидно, що навколо цього малюка багато що відбувається, тож перше, що потрібно вирішити, чи це більше, ніж дитячі істерики, емоційні переходи тощо. Оскільки ваш GF зв’язався з психіатром, я здогадуюсь, що її батьківські інстинкти говорять їй, що так, це щось більше, і їй потрібна допомога в цьому.
Я вирішив укусити кулю, щоб відкласти деякі посилання на дитячу депресію:
http://www.webmd.com/depression/guide/depression-children#1
Піднято за посиланням: більшість дітей із значною депресією зазнають помітних змін у соціальній діяльності, втрати інтересу до школи та поганих навчальних результатів чи зміни зовнішності.
Хочу наголосити, що депресія може проявлятися по-різному у дітей та дорослих. https://www.mindwell.us/differences-childhood-adult-depression/
Втрата інтересу до речей, якими вони зазвичай приносять задоволення - це також червоний прапор у дітей.
Оскільки це триває з 4-7, буде корисно, якщо вона зможе пригадати більш ранні події, щоб побачити, чи була перехідна точка та можливі тригерні події. Ця історія також буде корисна будь-якому професіоналу, який побачить його згодом.
Майте на увазі, що депресія зазвичай сигналізує про щось глибше. Коли щось глибше буде виявлено і вирішено, дитині стане краще.
Щодо професіоналів, то я здивований, що вона зверталася до психіатрів, а не до психологів чи навіть до консультантів. Чи є певна причина, чому? Вони пов'язані, але вони роблять різну роботу. Психіатр може виключити, що його поведінка не випливає з біологічних причин (наприклад, хімічного дисбалансу). Крім того, він не може надати великої допомоги частково через юний вік дитини. Психолог не може перевірити на хімічний дисбаланс, але він може робити профілактику особистості, профілювання соціально-емоційного розвитку та виявляти будь-які пропущені або затримані ділянки. Компетентний повинен також надати вам інструменти та стратегії, які допоможуть дитині розвиватися в цих областях, або направити дитину на подальшу допомогу (наприклад, до трудотерапевта, аудіолога), як він вважає, що може знадобитися.
Ось докладніше про їх відмінності: http://www.webmd.com/mental-health/features/psychologist-or-psychiatrist-which-for-you#1
Я також дуже закликаю звертатися до шкільних консультантів та будь-яких інших дорослих, які довіряють, за допомогою. У школі можуть статися речі, про які ми вдома не можемо знати. Це можуть бути соціальні проблеми, або це недіагностовані труднощі у навчанні, які проявляються найбільше в школі, якщо ви не займаєтесь активною підготовкою дитини. Обидва вони можуть носити дитину вниз і змушувати його відчувати невдачу щодня, знову і знову. Він може також відчувати себе більш здатним відкритись до іншої дорослої людини, коли обговорює свої почуття до школи та дому.
Якщо ситуація обертається в основному навколо дому, я подумаю, чи до нього відносяться, між іншим, поховання чотирьох братів. Добре буде відкласти 2 проміжки часу на тиждень: 1-1 з ним (час вдячності) та сімейну активність для покращення зв’язків. Якщо щотижня занадто складно досягти, намагайтеся кожні два тижні. Щоб вичавити максимум прибутку з цього часу, спробуйте скористатися порадами з 5 любовних мов дітей. https://www.amazon.com/5-Love-Languages-Children/dp/0802403476 .
Що стосується дисципліни, враховуючи, що він вже дуже негативний, спробуйте спрямуватись на позитивне підкріплення, встановлюючи досяжні цілі в тандемі, навчаючи його стратегіям подолати негативні емоції. Наприклад, глибоко вдихнувшись, щоб заспокоїтись, піти на прогулянку, піти до його спокійного куточка (ти повинен зробити це для цього) і т. Д. Тож, якщо йому вдасться пом'якшити порив на півдорозі, підійде до свого мирного куточка і почне вити там, - це прогрес. (1 наклейка) Я також можу бути більш старомодною в тому сенсі, що я вимагатиму, щоб старші діти стримувались під час провокації і дали мені простір для вирішення цього питання, замість того, щоб додати олію до вогню. Це не означає потурання його поведінці, але означає тримати прикриття ситуації. Мама може дати зрозуміти, що вона цінує їхню допомогу в цьому. (1 наклейка) Складіть індивідуальну графіку винагород та графік сімейної винагороди. Наклейки виходять на індивідуальну та сімейну схему, і сімейний вихід може бути нагородою за все їх поєднане "добро" (терпіння, розуміння, самоконтроль).
Все найкраще!