Як відповісти на 4-річну дитину, запитавши, де вона була, коли я була маленькою і як вона потрапила в животик?

Моя 4-річна дочка знає, що вона була в моєму животику, і тоді лікар вивів її. Вона побачила мої фотографії з дитинства і запитала мене, де вона була в той час . Вона також запитала мене, як вона потрапила в мій животик . Вона не може зрозуміти значення "не існує" .

Як відповісти на ці запитання?

Важко зрозуміти, що насправді діти шукають як відповідь, коли вони задають таке питання. Оскільки батьки знають всю історію, це завдання дражнити достатньо інформації, щоб задовольнити дитину, не перевантажуючи їх. Задаючи їм деякі запитання про те, що вони думають (можливо, говорять про інші види), можна дати вам уявлення про те, що вони насправді задають.

Більшість дітей розуміють яйця. Майже все, що ми бачимо, походить з яйцеклітини якихось видів: комах, птахів, черепах, усіх ссавців і т. Д. Не повинно бути важким показати їй відео про, скажімо, черепаху, яка відкладає яйця, а потім вилуплюються з оболонки.

Усі ці тварини мають яйця всередині себе задовго до того, як вони досить дорослішають, щоб почати народжувати дітей / відкладати яйця. Коли мати досить доросла, яйця інкубуються (всередині або зовні тіла) і розвиваються в те, чим вони мають стати. У вас є яйця людської дитини всередині себе в спеціальному місці вашого животика. Ось де вона була до того, як опинилася в частині вашого животика, де малюки ростуть до їх народження. Вона завжди була в безпеці і тепліше до того, як виросла дитиною.

_{Я сказав це своєму молодшому синові, коли він запитав, про вік вашої дочки. Він запитав мене, чи була його оболонка твердою чи м’якою. Я відповів: "М'який". Тієї ночі в своїх молитвах і протягом багатьох ночей після цього він розпочав свої молитви з "Дорогой Боже! Дякую, що я не смажене яйце". Якось ця думка його заважала. Отже, менше, ніж ми думаємо , часто краще з дітьми.}

Я схильний вважати, що якась версія правди завжди найкраща. Щоб вирішити це питання, коли запитував мій син, я застосував аналогію фруктів: так само, як яблука ростуть на деревах, малюки ростуть у животиках своєї мами; і так само, як не було яблука до того, як воно почало рости, не було дитини, перш ніж воно почало рости. Я б, можливо, пропустив трохи про те, що саме спонукає дитину почати рости :) і просто додаю, що немовлята можуть рости лише у дорослих дівчаток, подібно до того, як яблуко може вирости лише з дорослого дерева.

Це буде дещо суб'єктивним, виходячи з ваших власних переконань і того, що ви хочете їй прищепити. Моя власна мати вірить, що ми з Богом перебуваємо на небі до народження, тож це мені розповіли історію. Я сказав своїм дітям, що я справді не знаю, де вони були, тому що не знаю, що я переконаний у цьому. Я сказав їм, що їхнє тіло ще не створене, але, наскільки їхній дух, я не можу сказати, так як я нічого до 3 років не пам'ятаю, і вони не пам'ятають, так що немає ніякого способу дізнатися.

До 4 моїх дітей усі знали, як виходить дитина. Отож, коли мене запитує дитина, занадто маленька, щоб насправді зрозуміти такі речі, як яйце, яке є таким маленьким, що його неможливо побачити людським оком, я дотримуюся простих відповідей на кшталт "Ви пішли так само, як ви вийшли". У такому віці цього, здавалося, вистачає. Я також часто їм задаю питання проти заповнення пробілів. Ми дивимося відео з народженням людини (як я хочу, щоб вони бачили це як нормальне і не грубе - поки що, так добре). Я також маю їх дивитись відео про відтворення риб і ми маємо рибу. Я думаю, що це допомагає їм бачити, що відбувається, тому що все відбувається зовні, але багато в чому не так інакше, як це відбувається для людини. Коли "час" насправді розмовляв, мої діти справді зрозуміли це самостійно. Я маю на увазі, моїй молодшій 3 роки, так що ще не для неї, але 6 моїх інших вже зробили висновок, що чоловік робить сперму і кладе всередину вас, і мені навіть не потрібно було вникати в деталі, оскільки я повільно показував їм достатньо інформації для того, щоб розібратися. Це не те, що я не хочу їм говорити. це те, що я пам'ятаю, як мені сказали, і це було так заплутано, як у мене не було контексту. Я думаю, що для моїх дітей це ніколи не буває заплутаним чи дивовижним, оскільки це висновок, до якого вони дійшли через багато невеликих переговорів.

І якщо ви зробили все можливе, щоб спростити це, і вона каже, що вона не розуміє, просто запевняйте її, що добре не розуміти. Що в житті деякі поняття настільки великі, що їх важко зрозуміти і часом неможливо зрозуміти. Реально я не дуже розумію поняття нескінченності. Я не можу обернути голову навколо думки, що простір може продовжуватися "назавжди". Людський розум лише дійсно розуміє речі, які починаються та зупиняються. Я не можу збагнути байдужих до страждань, але так багато людей. Я не можу пояснити ці речі своїм дітям. Мене запитали. Я намагався. Ми повинні були просто погодитись, що всі , як сім'я, не розуміємо байдужості до страждань. Ми не завжди зможемо зрозуміти все, навіть коли ми повністю виросли.ви розумієте це, а потім покажіть своїй людській стороні, що до них, що ви теж боретеся часом, щоб зрозуміти певні речі.

Коли ви говорите про те, що ваша дитина не розуміє, де вони були, коли ви були маленькими, я відразу подумав про експерименти Піаже з дітьми і коли вони можуть почати розуміти абстрактні поняття. В Інтернеті є багато чудових матеріалів про Piaget, але ця стаття зробила хорошу роботу, підсумувавши її таким чином, що здавалося особливо доречним у відповідь на запитання:

На передопераційній стадії (Піаже сказав, що це тривало приблизно від 2 до приблизно 7 років), діти починають вміти розуміти символи .... З іншого боку, вони не розуміють абстрактних понять, таких як кількість, швидкість чи вага. В одному з найвідоміших експериментів Піаже він показав, що діти на цьому етапі не можуть зрозуміти, що якщо налити рідину з короткого, широкого склянки у високу вузьку склянку, це все одно стільки ж.

Я думаю, що ваша дочка просто демонструє теорію Піаже про те, як діти мають труднощі в розумінні абстракції. Я думаю, що найкраще зробити, щоб вияснити пояснення, яке найкраще відповідає вашим власним особистим переконанням - щось таке, що "ви були пучком енергії, який чекав у небі, поки не настав час для вас народження" або "ви були з Богом до тих пір, поки ви не були готові бути маминим животиком "або" ваші атоми були частиною інших речей, поки всі вони не вирішили зібратися разом, щоб утворити вас ".

Ці пропозиції мені здаються досить незграбними, але, сподіваємось, вони можуть змусити вас задуматися про те, що ви можете сказати своїй власній дитині, що відповідає вашій системі переконань і допоможе їй отримати якесь конкретне пояснення, яке допоможе їй почувати себе комфортно, поки вона насправді не стане. здатний зрозуміти більш абстрактне пояснення.

ВИДАЛЕНО ДО ДОДАТИ: Є ряд чудових пропозицій, які не можуть бути незрозумілими, що ще ви можете сказати своїй дочці в інших відповідях на це питання. Тому, будь ласка, подумайте про мою відповідь, як про більшу відповідь на те, чому ваша дитина намагається зрозуміти це, і не стільки про те, як краще відповісти.

Звідки береться шоколадне молоко?

Шоколадне молоко - це комбінація. Він не існує, поки не будуть доступні всі необхідні деталі. Необхідні частини поєднуються, і тоді відбувається решта "процесу створення шоколадного молока" (він же "перемішування").

Звідки беруться діти? Вони ростуть. По-перше, ви починаєте з комірок. Клітини настільки крихітні, що їх навіть не видно. Деякі клітини - це татові клітини, а деякі - клітини мами. Потім необхідні деталі (клітини) об'єднують, і тоді починається решта процесу створення. Це не передбачає сильного ворушіння, але воно має на увазі велике зростання . Маленький крихітний крихітний крихітний дитина росте . І росте . І росте, і росте, і росте .

Приблизно через дев'ять місяців дитина народжується. До цього дитина може не бути готовим дихати повітрям. Після дев’яти місяців дитина досить великий, щоб дихати повітрям і їсти, тому дитина готова вийти з мами. Тоді дитина може побачити світ. Мамі також приємно не завжди тримати виношування дитини весь час після того, як дитина буде достатньо великою, щоб народитися. Але, навіть тоді, дитина все ще не зростає . Дитина стає дитиною і все ще продовжує рости, поки дитина не стане дорослою.

Ходімо зробити трохи шоколадного молока.

Я думаю, що тут є дві проблеми.

Перша проблема - це деталі людського відтворення: це можна вирішити, сказавши правду або розповісти відповідну казку - моїм вибором було сказати правду чи більшість її, але це питання переваги.

Друга (і найнесподіваніша) проблема - ідея відсутності: це набагато складніше. Одна з моїх дочок важко зрозуміла, що в якийсь момент її ніде не було. Це може бути пов’язано з труднощами маленьких дітей у розумінні понять, пов'язаних із часом, які дорослі сприймають як належне - і у неї виникли труднощі з деякими з цих понять. Однак я думаю, що на це вплинуло і відчуття виключеності: знання про час, яким користувалася вся родина, виключаючи її, але що цікаво, включаючи її старшу сестру, могло бути досить розчаруванням, щоб відкинути всю ідею неіснуючої.

Другу проблему важче вирішити, бо не так багато розповісти про те, де вона була, коли її ніде не було. Хороша частина полягає в тому, що це проблема, яка вирішує себе з часом, коли дитина виросте достатньо, щоб отримати поняття про неіснуюче - принаймні моя дочка, і, наскільки я пам'ятаю, це сталося не пізніше 4 років або, можливо, раніше.

Важливо пам’ятати, що маленькі діти не мають культурного багажу, пов’язаного із сексом, який роблять дорослі, і я б припустив, що якщо ваша дитина буде достатньо старшою, щоб задати питання, вони досить дорослі, щоб отримати належну відповідь.

Так само, якщо дитина підходить до підліткового віку з розумними знаннями про те, як працює секс, вони, ймовірно, будуть набагато простішими, коли починають встановлюватися більш заплутані реалії того, як працюють їх власні органи.

Крім того, як вона поставила запитання, це не так далеко від істини, оскільки у жінок справді є всі «яйця», які вони коли-небудь будуть мати народження, так що це може бути корисним фактом, щоб повісити ваше пояснення. Тож може бути корисним пояснити це з точки зору того, що вона є "новою" особою, зробленою з рівних частин матері та батька.

Очевидно, що це потенційно бентежна тема, але я б припустив, що зараз є менш соромний час для вирішення цього питання, ніж трохи пізніше.

Як зазначають інші, перегляд способу, наприклад, розмноження риб, може бути хорошим способом ознайомитись з базовою біологією, наприклад, через документальні матеріали про природу.

Напевно, також не погана ідея здобути добру, науково зосереджену книгу на цю тему і пройти її разом із нею. Є маса, яка відповідає цій віковій групі.

Варто також сказати, що вона рано чи пізно дізнається про секс, тож тепер у вас є можливість мати певний контроль над тим, як це вперше представляється.

Мій досвід полягає в тому, що навіть зовсім маленькі діти зазвичай добре ставляться до важкої фактичної інформації, навіть якщо вони не повністю її розуміють. Це напівправди і ненав’язливість турбує їх, оскільки вони можуть сказати, що це не має сенсу, але вони не розуміють, чому.

Коли моєму синові було чотири роки, він задавав такі питання. Я сказала йому, що ми взяли маленький крихітний шматочок матусі та маленький крихітний шматочок тата, і ми зробили маленького маленького малюка, який не був навіть таким великим, як горох. Він почав у животику матусі, такий маленький, що ви навіть не могли його побачити, і він з кожним днем ​​стає дедалі більшим (він дізнався про "з кожним днем ​​більший", посадивши насіння, поливаючи його щодня і спостерігаючи, як він росте) .

Коли він був занадто великий, щоб більше вписатися в животик матусі, він вийшов через її піхву. У нього немає жодних проблем з цим, і це в основному правда. Здається, він ще не зацікавлений у точній механіці того, як ми отримали два крихітні шматки та склали їх разом.

Одна приємна річ у цьому - це те, що я казав йому, що де б він не був, у нього завжди є трохи матусі та трохи тата, що йому, здається, подобається.

Я вважаю, що важливо бути чесним, але в такому віці, якщо ваш малюк вірить у Санта чи пасхального зайчика, то чому б трохи не сфабрикувати факти зачаття.

Починаючи з 3-х років і до дитячого садка, моя дочка вважала, що вона була мавпою в зоопарку, поки її мама не вкрала і не перетворила на дитину. Перед тим, як вона почати школу, я переконалася, що на YouTube знайшлося просте відео, яке було націлене відповісти на це питання для дітей молодшого віку, і я переглянув це разом із нею та відповів на її запитання.

Я знайшов багато допомоги, пояснюючи різні складні питання на YouTube. Просто переконайтесь, що ви стежите за ним до кінця, перш ніж показувати дитину, інакше ви зможете отримати Ріка, і це дійсно збентежить вашу дочку.

У Китаї люди, як правило, уникають такої теми, оскільки вона занадто чутлива або просто бентежна. Багатьом дітям батьки кажуть, що вони є подарунками, які надає телефонна компанія під час поповнення платіжної картки. У вашому випадку, коли дитина настільки маленький, він чи вона не може повністю зрозуміти факти навіть при ваших великих зусиллях їх розповісти. Краще відволікти його на інші цікаві речі.

Все, що ви бачите тут, складається з надзвичайно крихітних частин. Ці частини називаються "атомами", і кожен унікальний матеріал тут у світі складається з певної форми атомів, званої "молекули".

Ці частини існують на землі дуже давно, і вони не зникають: їх використовують і використовують повторно і знову. Якщо ви бачите, як речі зникають у вогні, насправді молекули рухаються у повітрі, якщо ви їх не можете бачити.
В даний час у вашому організмі є молекули, які колись належали до динозаврів, рослин, медуз, кажанів, птахів або будь-яких видів організмів.

Як бачите, ми можемо збирати речі з інших речей. Ми можемо зробити торт з води, пшениці, яєць, молока та цукру. Ми можемо виготовляти мобільні з металів і пластику Тож речі, які помітно відрізняються від оригінального матеріалу, можна будувати та збирати.

Що також важливо, це те, що якщо деякі речі ще не були зроблені, можливо, неможливо зробити конкретну справу ще раз. Давайте уявимо, що улюблена команда з бейсболу відвідує ваше місто; якщо ви захворієте, ви можете бути дуже розчаровані, оскільки це може бути те, що вони більше ніколи не прийдуть.

Життя дивне тому, що ми, люди та інші організми, здатні відтворювати себе: Молекули можна побудувати дуже специфічно, щоб вони могли збирати інші молекули, як інструмент. Важко повірити, але правда. Ми майже впевнені, що молекули в німих матеріалах і розумних людей майже однакові, але чому можливо, що молекули можуть створювати копії себе і чому, здавалося б, німі молекули дозволяють свідомість і мислення - це невирішене питання. Ми просто цього не знаємо.

Яйця - це дуже специфічні частини організмів, які точно містять такі форми молекули, які здатні збирати інші молекули. Їх називають сперматозоїдами, вони не містять немовлят, лише пам’ять про те, як твоя мама була створена. Ця пам'ять сама по собі недостатня для створення нового малюка.

Ви починаєте існувати лише після того, як ваші мама і тато люблять себе в потрібний час. Тоді сперматозоїди вашого тата, які самі містять пам'ять, як створити свого тата, зливаються разом з яйцем вашої мами, і вони діляться своїми спогадами, що, нарешті, дозволяє молекулярній формі почати будувати вас. Живіт вашої мами необхідний, щоб дати їм поживні речовини, необхідні для створення дитини.

З огляду на те, що ви створені і від мами, і від тата, ви схожі, але різні. Захоплююче те, що лише рішення ваших мам і тата, які збираються разом, починає все, без цього (як і раніше згадана команда з бейсболу) світ міг би продовжуватися і без вас. Ще дивніше, що ви та всі інші організми абсолютно унікальні, ніколи на землі ніколи не буде такої людини, як ви, ні такої людини, як ви раніше. Навіть близнюки різні.

Це питання, яке важко вирішити і дорослим. Фізичні факти про народження не збираються задовільно вирішувати питання про те, "звідки ми прийшли", тому що ви залишені думкою про те, що ви не існували, і це важке поняття. Досить далеко в майбутньому ми не існуватимемо і тому, що помремо, багато дорослих чіпляються за релігію, щоб боротися з цим. Саме ці питання мотивують обдумувати ці питання, а не технічні деталі про деякі біологічні факти про вагітність, особливо для чотирирічної дитини.

Тож, окрім розмов про біологічні факти, також корисно пояснити, що не всі питання вирішені на 100%. Корисно в ранньому віці знати, що там є речі, які так важко зрозуміти, що навіть дорослі ще не зрозуміли це належним чином. Це може зробити вивчення таких предметів набагато цікавішим.

Тепер, можливо, не зрозуміло, що в цьому конкретному питанні чотирирічного віку може статися щось нетривіальне. Ви можете подумати, що врешті-решт широка картина того, звідки ми прийшли, все одно буде однаковою. Отже, дозвольте мені дати альтернативну точку зору, яка може бути невірною, але вона відповідає сучасним знанням. Однак це є занадто складним, щоб пояснити чотирирічній дитині.

Моя відправна точка полягає в тому, що ми просто біологічні машини, наш розум - це алгоритми, якими керує наш мозок. З точки зору алгоритму, який обробляє кінцеву кількість інформації, зовнішній світ може знаходитися в будь-якому стані, що відповідає цій інформації (але не всі ці стани будуть однаково вірогідними). Тоді ще одне припущення, яке я збираюся зробити, - це багатосвітове тлумачення квантової механіки, яке призводить до висновку:

З точки зору мирянина, гіпотеза стверджує, що існує дуже велика - можливо, нескінченна [2] - кількість всесвітів, і все, що могло б статися в нашому минулому, але не, відбулося в минулому якогось іншого Всесвіту чи Всесвітів.

Тоді, коли ви дізнаєтесь новий факт, цей факт не був врегульований до того, як ви його дізналися (якщо тільки альтернатива не суперечить вашому існуванню). Якщо, наприклад, люди, включаючи вас, могли еволюціонувати без існування динозаврів, то в той момент, коли ви дізналися про динозаврів, ви розлучилися з копії, яка дізнається щось інше про геологічну історію (копії) Землі.

У цих рамках відповідь на питання буде зовсім іншою. Повернувшись у часи, коли у вас було менше інформації, що зберігалася у вашому мозку, ви збираєтеся злитися з колишніми копіями, які розкололися раніше завдяки вивченню різних речей про їхній світ. Коли ви народилися, ви б не знали, у якому столітті ви прожили, пройде певний час, перш ніж ви побачите машину. Інформація про такі основні факти потрапила б у ваш мозок вже через деякий час. Тому ви навіть не були розташовані в певному місці, де були врегульовані ці факти, якщо ви вважаєте місця в мультисеверсі, де ці факти були розселені, і зображували вас як дитину в цих місцях, то ви були б однакові в різних місцях, де факти були різними, в тому сенсі, що ваш розум однаковий у різних місцях.

Отже, я повинен уявляти мене як новонароджену дитину як всюди, що відповідає знанням, які я мав тоді. Отже, та сама людина, якою я був тоді, також народився в різні дати у багатьох різних місцях, починаючи від доісторичних часів і закінчуючи майбутнім різних копій Землі. Насправді ви можете взяти двох різних людей, скажімо, Джуліус Сезар та Альберт Ейнштейн і стверджувати, що вони були насправді тією самою людиною, коли вони були досить молодими (що може означати, що є ембріоном), тому що якщо ви повернетесь досить далеко за часом ви видалите довільну частину вмісту мозку.

Це означає, що я не можу сказати, що я був у лоні конкретно своєї матері, тому що різниця між мною та моєю мамою поступово згасає, чим далі я йду назад у часі. Моя мати, я та всі / все інше існували як одна і та ж істота в місці, яке поступово все більше і більше визначалося (наприклад, як яйце чи утроба). У якийсь момент я б розходився як людина, яка відрізняється від моєї матері та батька, але важко точно сказати, коли.