Чи повинен я турбуватися, що мій 3-річний не може вимовити звук 'r'?

Моїй доньці виповнилося 3 грудня цього року, вона ходить до дошкільного закладу разом з іншими дітьми, які розмовляють зовсім іншими мовами. Ми з віддаленої частини Індії, тому вона ділиться рідною мовою ні з ким у школі (включаючи вчителів та піклувальників).

Ми розмовляємо англійською, але це не весь час - більше, тому що ми хочемо, щоб вона знала нашу мову, одночасно вибираючи англійську і зовсім не застосовуючи англійську мову.

В даний час вона спілкується з нами, розмовляє з нами та зі своїми вчителями та однолітками. Однак я помітив, що вона повністю пропускає букву "r" або англійськими словами, або нашою власною мовою (Manipuri). Все, що має "r", пропускається або замінюється чимось на зразок "l". Отже, «Сукня» - це як «Безглузда», «Хліб» - «кров».

Чи варто мене турбувати?

/ R / звук досить складний для створення та вимагає вдосконалених усних рухових навичок. Це часто один з останніх розвиваючих звуків у дітей. Як патолог мови, я працюю з багатьма дітьми, які мають труднощі з цим звуком.

Оскільки це звук, що розвивається пізніше, використання іншого звуку, такого як / l / для нього у віці 3 років, вважається доцільним. Наведені вами приклади / / r / сумішей, що навіть складніше, ніж an / r / як єдиного приголосного на початку, середині чи в кінці слова. Чи може вона сказати (ер) чітко, наслідуючи курячі курки, скрипучі двері чи сирену? Або вона правильно вживає / r / в будь-яких словах? Якщо так, то вона добре рухається за своїм віком. Її / г / швидше за все продовжуватимуться належним чином розвиватися

Якщо ні, то ось такі заходи, якими ви можете займатися в цьому віці, які можуть підтримувати розвиток звуку / r / sound.

• Соломинка п’ється з самої кінчика соломи (1/4 дюйма). Це створює силу губ і мови, необхідну для звуку. Поступово нарощуйте смоктання лише з кінчика соломи, використовуючи жорсткі пластикові соломки з фігурками на них або розміщуючи бампери, призначені для цього використання. Кожного тижня (або коли дитина легко п’є з адаптованої довжини без труднощів), відсікайте ще один 1/4 дюйма, поки не залишиться лише 1/4. Ось посилання на повну програму лікування соломою, яку я використовую, яка є дуже ефективною.
• Присмоктування язика до даху рота та швидке вивільнення його, коли щелепа повністю опущена - це чудова вправа для нарощування сили язика для звуку / г / звук. Цей рух дуже схожий на чіпляння до коня, і дітям подобається робити звуковий звук у цій діяльності. Збільшуйте кількість повторень у міру збільшення вміння дитини. Ви можете почати лише з 2-3 і протягом дня грати в сотні разів грайливо. Не забудьте опустити щелепу якомога повніше і тримати язик повністю поза / всередині верхніх зубів, коли смоктати його до піднебіння.
• Коли губи виступають, язик рефлекторно відтягується наближаючись до положення, необхідного для / r / звуку. Практикуйте завивати губи у дзеркалі в грі. Маленьким дітям подобається робити «риб’яче обличчя», стирчачи губи і підтягуючи або смоктаючи щоки. Я іноді вчу старших дітей балансувати олівцем на верхній губі, не маючи рук.
• Практикуйте звук (ер), "вигукуючи" або наслідуючи скрипучі двері, або сирену. У міру розвитку сили язика це найпростіший спосіб зробити / r / звук без необхідності швидко переходити до підключення звуків, що є складнішим завданням. Після того, як вона має дуже чітке (ер), почніть наголошувати та заохочувати її вживання в кінці, а потім на початку слів. Середина слів часто важче і буде слідувати остаточній та початковій позиціях.
• Суміші часто з’являються останніми. Іноді їх легше використовувати / gr / комбінацію. Створення / г / звуку піднімає язик у задній частині рота поблизу місця, де виробляється / г / звук, тому / г / природно доповнює / г /.
• Патолог мови мови може допомогти вашій дитині, якщо вона не розвинула звук / г / до моменту досягнення шкільного віку або якщо ви продовжуєте турбуватися про її звуковий розвиток. Якщо / г / є її єдиною проблемою в цьому віці, я підозрюю, що вона може продовжувати розвивати звук без значного втручання. Використання соломки, вискакування язика та тренування звуку у відриві - це цікаві заняття, які ви можете легко зробити, що підтримають її розвиток.