У мене 10-місячна донька. Вона просто продовжує говорити "е ... е ... ер", але ніколи не вимовляє словами "б", "р", "м", "ф" тощо. Ми з нею завжди говоримо і повільно показуємо їй, як вимовляти "мама" (з формою рота), але це все одно не допомагає!
Я думаю, що у віці 8-10 місяців діти здатні вимовляти прості звуки, такі як "мама", "баба", "тато" тощо, хоча вони можуть не знати свого значення.
Це нормально? Що я повинен зробити? Як я можу їй допомогти?
Відповіді:
Це здається, що ваша дитина знаходиться там, де вона повинна бути.
Нормальні діти починають досягати мовних рубежів у досить широкому віці. Деякі діти можуть вражати деякі віхи рано, а інші пізно. У вас можуть бути підстави для занепокоєння, якщо ваша дитина пропустить кілька віх, але це не звучить так, як це стосується вашої дочки.
Мовні віхи, як правило, групуються у вікові діапазони , і, як правило, формулюються "до моменту досягнення дитиною кінця цього вікового діапазону, вони повинні мати можливість ...". 7-12 місяців - це віковий діапазон, який зазвичай визначається як такий, коли більшість дітей почнуть вживати свої перші слова, але це означає, що вони зазвичай починають використовувати свої перші слова до того часу, коли їм виповниться 12 місяців . У вас ще є два місяці, перш ніж пропустити, ніж важливий етап, і навіть якщо ви цього не пропустите, це не обов'язково проблема. Вам не доведеться турбуватися про те, щоб дитина не сказала своїх перших слів, поки їм не виповниться 18 місяців, і навіть тоді деякі діти не розмовляють, поки їм не виповниться два роки. Однак ніколи не зашкодить проконсультуватися з педіатром раніше.
Типові мовні віхи діти можуть досягти до кінця 12 місяців:
До кінця 12 місяців ваша дитина може:
- Спробуйте наслідувати слова
- Скажіть кілька слів, таких як "дада", "мама" та "о-о"
- Зрозумійте прості вказівки, такі як "Будь ласка, пийте молоко" Розумійте "ні"
- Поверніться і подивіться у напрямку звуків
Зауважте, що там написано "ваша дитина може", а не "ваша дитина повинна".
Більш ретельний перелік віх слуху та мови для віку 7-12 місяців:
Затримка на одному або двох цих етапів, ймовірно, не викликає занепокоєння, але якщо ви виявите, що вашій дитині відсутня 3 та більше років, я обов'язково проконсультуйтеся з вашим педіатром, щоб бути в безпеці.
Як патологоанатом мови, загальне правило - це одне слово, як очікується, у віці 1 року. Деякі діти мають багато слів, тоді як деякі, наприклад, студенти, які вивчають подвійну мову, можуть бути через кілька тижнів чи місяців.
Ваша дитина не затримується в розмові словами.
Розвиток мовлення починається з того, що дитина охолоне і лепетить і переходить на жаргон. Ці віхи є необхідною умовою для наступних слів. Ці етапи багаті на вивчення того, як видавати різноманітні звуки.
Етап охолодження зосереджений на тому, щоб навчитися видавати звук за бажанням. Перші пожовкління або скриплення відбуваються випадково, поки не буде отримано цілеспрямований контроль. Голосні звуки, як правило, звуки, які чуються на цьому етапі і звучаються з тонкими змінами в русі язика та відкриванні рота.
Лепетання вводить приголосні звуки. Ці звуки також вперше виникають випадково, коли дитина закриває губи на миючих іграшках або піднімає язики, щоб багато разів смоктати. (До речі, "мама" виробляється шляхом оволодіння закриттям губ звуком і "дада" від підйому язика.)
Як батько, ви можете підтримувати розвиток своєї дитини на кожному етапі, передаючи їм звуки дитини. Іноді це називається "дитяча розмова" або "мотересе", і дослідження показують, що така поведінка батьків підтримує мовленнєвий розвиток дитини. Ключовим моментом є моделювання звуків вашої дитини, а потім розширення їх лише трохи, щоб бути лише невеликим кроком попереду них.
Наслідуючи звуки дитини, ви заохочуєте їх повторити звук ще раз. Це перший крок навчання наслідуванню. Після того, як вони вивчать цю гру, ви зможете внести прості зміни та спонукати їх скопіювати вас. Продовжуйте процес, поки вони не спробують наслідувати більш складні звуки та слова.
Досліджуйте звуки, видаючи "індійський звук", постукуючи ротом, підстрибуючи або торкаючись губами іграшкою, вокалізуючи (або навіть під час плачу). Ви можете заохочувати звуки / b / і / m /, піднімаючи підборіддя, щоб закрити рот під час голосування (або навіть при плачі).
Видання різних звуків у дзеркальній грі допомагає дітям бачити, що рот робить.
Найважливіший ключ - це розвага. Насолоджуйтесь цим чудовим етапом розвитку. У вас є кілька місяців, щоб ваш малюк продовжував удосконалювати розвиток звуків до того, як очікуються окремі слова.
Якщо в наступні кілька місяців не прозвучать приголосні, оцінка патологоанатомом мовної мови дасть вам більш конкретну інформацію щодо розвитку вашої дитини.
Обоє моїх синів поговорили пізніше, приблизно 15 місяців або близько того, перш ніж ми отримали впізнавану маму чи бабу, з нашим досвідом, це тому, що вони вивчають китайський мандарин та англійську одночасно. Вони обоє досить вільно, обидва хлопці багато чого розуміли, що ми говорили на будь-якій мові, навіть коли вони не розмовляли. Я не знаю, якщо додавання якоюсь мовою жестів тут допомагає чи шкодить, ми це зробили з нашим першим успіхом, а наш другий добре це зробив, оскільки ми чекали розмови, вони швидко підібрали це, і це стало для них способом спілкуватися з нами. Я все ще чекаю, коли мій 18-місячний вік дійсно поговорить, хоча він додає в деяких словах раз і знову - в основному китайці в цей момент, - але найдавніший вже більше, ніж склав для пізньої розмови.
Один з моїх трьох видавав багато звуків у тому віці, один взагалі не шумів, поки їй було майже два (і вона зараз найбалакітніша штука у віці).
Діти різняться - я б ще не хвилювався.