Як я повинен навчити свою дитину допомагати, а також робити щось самостійно?

Днями я запитав свою дитину: "Чи можете ви дати мені серветку?" і вона сказала "o self", що означає "ти роби сам"!

Спочатку я був шокований, і мені було соромно, що вона, можливо, дізналася це від мене і моєї дружини, де, можливо, моя дружина просить мене щось їй дати, але потім я кажу їй, що я зайнята, і вона повинна сама це отримати .

Я думаю, що це частково причина. Зараз більшість часу я та моя дружина зараз намагаємось реагувати і робити щось незалежно від того, щоб вона могла вчитися.

Однак в інших випадках вона просить мене зробити те , що вона повинна зробити сама , наприклад , вона повинна чистити содою , вона просто розлитої , і я кажу їй , що ви повинні зробити це самостійно або ви повинні йти до машини самостійно .

Отже, моє питання полягає в тому, як я можу навчити її прибирати після власного безладу, в той час як я також вчу її бути ввічливою, коли інші просять? Вона раніше була такою людиною, яка не хотіла везти або хотіла робити все сама, навіть прибираючи. Досі вона хоче зробити багато справ самостійно (85%), але вона більш вибіркова. Я думаю, ви могли б сказати, що так вони роблять свій власний прогрес !?

PS: Їй 2,5 роки, і я люблю нести та допомагати їй, але просто думаю, що їй також потрібно трохи взяти на себе відповідальність.

Я б спробував моделювати поведінку, яку ви хотіли б побачити в ній. Я підозрюю, що ви правильні у своїх припущеннях, що вона дізналася свою теперішню поведінку, спостерігаючи за вами. Що означає, що ви, мабуть, матимете успіх, моделюючи корисну поведінку.

Тож, коли ви попросите її передати вам серветку, і вона відповість «про себе», запитайте у дружини, чи передасть вона вам серветку. Коли вона це зробить, подякуйте їй за те, що вона так корисна. Проявіть свою вдячність та вдячність за допомогу. Можливо, перебільшити це трохи. Ваш малюк підбере його. Тоді, коли вона допоможе вам, зробіть те саме. Позитивне підкріплення допоможе такій поведінці дотримуватися.

Також не забудьте пояснити речі, коли відповіді "зроби сам" відповідні. Якщо ви зайняті, поясніть це. "Я хотів би допомогти вам дорогі, але зараз я зайнятий і не можу допомогти. Вам доведеться зробити це самостійно". Якщо ви щось не можете (або не захочете) зробити комусь, поясніть це також детально. "Я не можу ложкою годувати вас усіма вашими макаронами. Мені потрібно їсти власну їжу. І вам потрібно навчитися робити це самостійно, щоб ви могли бути великою дівчиною".

Діти розумні. Вони можуть не підходити до кожного нюансу пояснення, але їм це достатньо. І вони спробують це на вас, щоб вони могли дізнатися ці нюанси та причини речей. Покажіть і поясніть. Будьте терплячі. Це вийде. Удачі!

Для мене, якщо вони попросять, я допоможу, але дозвольте їм зробити більшу частину роботи. Колись там відбуваються якісь переговори.
- Несіть мене
- я не хочу вас носити, але я можу тримати вашу руку

Якщо вони дійсно хочуть, щоб я все робив, то я буду триматися поруч і допомагати своїм голосом. Десь завдання може здатися непосильним (вони можуть бути втомленими, голодними, ...)
- Я не хочу прибирати, ти це робиш.
- Хм ... що нам робити спочатку?
- Дістайте рушник
- Де рушник?

Коли вони дорослішають, я просто вживаю просте пряме слово.
- Я не хочу прибирати.
- Ти розливається, чистиш.

Я часто розмовляю з ними про цикл діяльності, там є початок, середина (часто весела частина) і кінець. Ми повинні робити це всі рази. Запитайте про це, "яка частина складання пазлу?".