Я думаю, вам потрібно подивитися, що рухає малюків. Як ви згадали, малюки люблять реакції. Тож крик і опускання руки лише дають більше реакції.
Ходьба далеко - дуже хороша відповідь. Повинно бути зрозуміло, що якщо він ударить вас, він втрачає товариша по команді. Однак мій досвід роботи з дітьми трохи більш нюансований. У мене є діти, які потребують особливих потреб, і це працює для них. Я сподіваюся, що це працює і для вашої ситуації
- Починаючи грати, дайте зрозуміти, що ви збираєтеся грати. Наприклад, якщо ви граєте з якимись іграшковими машинками, то скажіть їм, коли починаєте "зараз ми граємо в іграшкові машини, коли ми закінчимо, мама збирається пообідати".
- Поясніть / повторіть правила гри. "Автомобілям заборонено пролітати через приміщення і ніхто не б'є". Можливо, вам доведеться робити це кожен раз.
- Подумайте, в яку гру ви хочете грати. Якщо ваша мета - просто розважити їх, переконайтесь, що ви граєте в їх гру. Іноді мої діти переставляють машини за кольором (або чимось іншим, чого ви можете не очікувати). Це добре. Просто приєднайтесь до них у їхній грі. Часом я також використовую ігри, щоб навчити їх чомусь. (Тільки мої діти дуже повільно користуються мовою, тож я лише "зрозумію", чого вони хочуть, якщо вони насправді говорять слова). Це також означає, що я очікую певних розладів, коли це роблю. Це також означає, що я можу відійти, якщо моя дочка вчасно намагатиметься завдати мені шкоди.
- Не залишайте їх «висячими» після гри. Якщо після гри протягом 30 хвилин ви просто скажете "нормально, зараз перейдіть грати самостійно", вони, ймовірно, будуть дуже розчаровані (вони добре провели час, граючи з вами, і тепер ви зупиняєтесь). Буде набагато простіше, якщо ви підштовхнете їх до іншої діяльності. Наприклад, скажіть їм «добре, тепер ви можете намалювати малюнок для тата, і як тільки ви закінчите, ви отримаєте закуску».
Таким чином ви винагороджуєте їх за те, що вони грають добре і повільно також змушуєте їх робити щось самостійно. Можливо, мої діти були трохи старшими, коли я змусив їх намалювати перед закускою, так що, можливо, просто нагородити їх за гарну гру було б легше почати.
Це може бути не зовсім "за книжками", але якщо ви перестанете грати, бо вони вдаряють, переконайтеся, що вони зрозуміли, чому. У мене гучний голос, і якщо я зупиняюсь, я переконуюсь, що я граю (добре, іноді не граю, але це небезпечно) злитися. Не повинно бути, щоб вони застрягли в істериці, це я злюсь і даю зрозуміти, що якщо мене вдарять, я злий і не буду грати.
Невелике оновлення: причина підвищення голосу не працює в тому, що вона сама по собі не переконує їх припинити свою поведінку. У такому віці ви не можете очікувати міркувань на кшталт "я не хочу зводити маму з розуму". Також дуже спокусливо реагувати (я сам в цьому винен). Якщо ви насправді розлючені і якщо ви скажете "немає телевізора протягом тижня", це підірве вас, якщо вам доведеться поступатися пізніше. Єдине, що вам слід використовувати, щоб повідомити, що ви перестаєте грати, і чому ви перестаєте грати.
І як ви згадали, послідовність. Для моїх дітей подібні зміни можуть зайняти 6 місяців або більше, перш ніж вони дійсно «опанують» речі, до яких я хочу їх навчити. (і навіть з найстарішими після цього, роблячи це протягом 4 - 4 років, ми не повністю тандуємо безкоштовно, хоча це рідше одного разу на місяць. Однак він більше нікого не б’є під час своїх тандур).