Чи може малюк проводити занадто багато часу з книгами?

Ще коли ми очікували народження сина, нам сказали про те, як важливо читати нашому синові ще до того, як він народився .

Будучи самими завзятими читачами, ми з дружиною вважали, що це гарна ідея. Ми читаємо йому щодня, як до його народження, так і після. Зараз, у 16 ​​місяців, він міцно входить у його розпорядок дня.

Однак я починаю замислюватися, чи не є це занадто великою частиною його рутини.

Перше, що він робить вранці після їжі - це попросити книгу. Він хоче, щоб ми постійно читали йому. Поки він грає з іншими своїми іграшками, книги - його явна улюблениця. Не рідкість він просить 7 і 8 разів поспіль читати одну і ту ж книгу.

Він отримує багато фізичних вправ, і я не вірю, що він витрачає занадто багато часу на читання під час денного догляду в будні дні, але, здається, приблизно 50% нашої прямої взаємодії з ним може спричинити читання йому.

Окрім власного терпіння та терпимості, чи є момент, коли ми повинні сказати «більше немає книг; піди і пограй з іншими твоїми іграшками»? Чи може занадто багато уваги до книжок заважати його розвитку інших навичок? Якщо так, то як вам сказати, коли ви досягнете цієї точки?

Читання - це як і будь-яка інша діяльність. Це стає шкідливим лише тоді, коли це робиться для виключення інших важливих видів діяльності або замінює реальні життєві взаємодії. Це може статися, коли він старший і вміє читати сам, і вирішить зробити це замість домашнього завдання, фізичної активності чи зустрічі з друзями. Або якщо це впливає на його здоров'я, наприклад, постійно тримаючись настільки пізно, щоб читати, що він завжди втомився в школі.

У цьому віці ваше терпіння буде зношуватися до того, як буде завдано будь-якої шкоди. Майте на увазі, що проводити час з вами приділяючи свою нерозділену увагу, ймовірно, так само важливо для вашого сина, як і конкретна діяльність, якою ви займаєтесь. Якщо ви звертаєте на нього увагу під час читання, то скажіть йому, щоб потім пограв сам, тоді він хочеться частіше читати. Мій син завжди просить постригти волосся, навіть якщо це його трохи лякає, бо це одна з небагатьох речей, з яких ми виходимо і робимо разом, аби його сестри не заважали.

Іншими словами, якщо ви хочете більше варіювати його інтереси, то робіть їх разом частіше.

У нас була точно така ж проблема, і вона не тільки не грала в достатній мірі (на нашій свідомості), але ми з розумом читали весь час. Ми нарешті поставили обмеження на три книжки на кожне засідання. Вона принесла нам книги, і ми прочитали три, а потім сказали, що це час гри. Пізніше того ж дня ми готові і готові були прочитати ще три. Це працювало на нас, і вона навчилася це сприймати, особливо якщо ми сиділи грати з нею після закінчення книг.

Я майже впевнений, що це лише фаза, яку вони проходять. Книги - це захоплюючі дрібниці, і в них так багато. У нашої дочки завжди було безперервно читати її книги - одну і ту ж книгу десяток разів на день! Це зводило нас з розуму, а рот сухий.

Але це теж пройде. Вона щойно виявила іграшку, яка змушує вас розмивати випадкові слова (з її точки зору), і їй цікаво. Вона гортає сторінки, тому ми говоримо різні слова. Ми ніколи не відлякували її, просто пережили це.

Тепер, якщо я починаю співати певну риму (книга, яку вона використовувала для читання, - це книга для дитячої рими), вона відкриє точну сторінку, на якій знаходиться дитяча рима. Вона вказує на персонажів та картин, які заворожують її. Вона перегляне всі свої два десятки книжок чи так і "прочитає" їх.

Я б не заважав цій практиці. Дуже весело спостерігати, як вони "читають" книгу собі. Якщо ви засмучені, підберіть свою власну книгу і покладіть її поруч. Попросіть її прочитати її книгу, а ви можете прочитати свою :)

Важко довести, що щось "не небезпечне", але: я прочитав багато книг (написаних професорами університету) про розвиток дитини та педагогіку, вивчив кваліфікацію мого викладача в університеті, і жодного аргументу я не зустрів ні рецензоване дослідження, яке б підказало, що читання шкідливо (якщо дитина взаємодіє з іншими та отримує фізичні вправи).

Не хвилюйся з цього приводу. Баланс прийде вчасно і природно. Також можна спробувати перехідну діяльність: почитати про мости, побудувати міст. Читайте про тварину, поводьтесь із відповідним плюшем.

Спробуйте трохи інше. Основна ідея, здається, вивчає, цікавить і уявляє речі, а деякі книги справді хороші. Спробуйте переконати спробувати різні смаки, а деякі аромати, наприклад, короткі головоломки для дітей, можуть дати різного роду значення і, можливо, приведуть її до більш практичних речей (якщо ці книги самі давали практичні пазли).