Як навчити 8-річного віку орієнтуватися у двох групах друзів, які забороняють дружити з членами іншої групи?

Мій 2-класник повертається додому, розповідаючи про те, як існують дві "команди" (її термін) дівчат, які розмовляють один про одного, підступні одне одному і намагаються не допускати "своїх друзів" дружити з дівчатами з інший соціальний колектив.

Моя дочка цього не розуміє, і хоча їй не подобаються всі (природно), вона дуже засмучена і має проблеми з навігацією по соціальній сцені.

Я говорив з нею про те, що я дружу з усіма, що це нормально і правильно робити, що говорити про інших дітей не правильно і проти нашої релігії. Вона погоджується і хоче це зробити.

Як я вчу її робити це, як це нелегко для дорослих, тому складніше для 8-річного віку.

Сьогодні вранці ми говорили про гру з однією командою на ранковій перерві та на другій післяобідньої перерви, оскільки вона не має сили вирішити проблему, хоча її бажання зробити це велике.

Пропозиції щодо орієнтації на такому типі соціальної сцени (яку я бачу як знущання з її точки зору) були б найбільш вдячні.

Я думаю, що подібний тип знущань чи соціальної кастифікації особливо поширений у жіночих колах. Цікаво, що ви розмістили це через те, що одна з наших місцевих ранкових радіопрограм провела велику частину шоу кілька тижнів тому, обговорюючи знущання, новий фільм « Хуліган», який тільки що вийшов, і у них були деякі експерти, які зазначили, деякі дуже важливі моменти щодо знущань.

Перш за все, вони підкреслили різницю між знущанням та конфліктом. Обидві ситуації, очевидно, створюють вам незручність, але знущання виникають лише тоді, коли є очевидний дисбаланс сили чи сили, і одна дитина має труднощі із захистом себе. Однак конфлікт передбачає антагонізм між двома або більше людьми, і це звучить як те, що у вас тут, це більше конфлікт, ніж знущання. Однак, з мого досвіду, в жіночих групах знущання та конфлікти ніби йдуть рука об руку (іншими словами, обидві групи беруть участь у поширенні чуток та називанні імен, що є знущанням).

Тепер може виникнути слизький нахил від конфлікту до знущань, особливо якщо ваша дочка стурбована тим, що якщо вона проводить час з обома групами дівчат, її в кінцевому підсумку обестругують обидві групи - і соціальна ізоляція є поширеною формою знущань. Чи отримує вона негативні відгуки від будь-якої групи, оскільки вона намагається спілкуватися з обома групами? Якщо ні, то я думаю, що ти робиш правильно, заохочуючи її дружити з дівчатами різних груп та допомагаючи їй впоратися з цим.

Однак якщо її друзі починають звертатися до неї через те, що вона намагається подружитися з дівчатами з інших груп, то це щось, що потрібно вирішувати інакше. У мене немає чудової відповіді, але я можу порекомендувати те, що місцеве радіошоу сказало своїм слухачам (і я знаю, що це спрацює для вас, оскільки ви тут у Сполучених Штатах). Вони рекомендували звернутися до Вашої Ліги боротьби проти наклепу, яка дійсно задіялась у своїй кампанії проти знущань та на своєму веб-сайті багато інформації про знущання. Якщо ви не можете знайти відповіді на їхньому веб-сайті, ви можете зв’язатися з ними безпосередньо та поговорити з ким-небудь про вашу ситуацію, і вони можуть вам сказати, як краще вирішити ситуацію.

Чи є у вашій школі якісь програми чи поради, які ви можете розвивати?

У моєму місті явно повідомлялося, що в початкових школах - що знущання не прийнятні. Вони також досить чіткі щодо широкого діапазону поведінки, що відповідає вимогам.

Ви можете повторити їй ці повідомлення та нагадати їй про всі механізми, які запровадила школа (наприклад, розповісти вчителю), щоб отримати допомогу дорослої людини, яка знаходиться на сцені.

Загалом, це здається, що запропонований вами план 50/50 - це гарний початок.

Коли наша дочка була в другому класі і стикалася з такою ситуацією, як така, якою є ваша / ваша дочка, її негайною відповіддю було завжди: " Чому я хотів би дружити з кимось таким?" Наша дочка доброзичлива до всіх, але природно вирішує не дружити з дітьми, які негативно говорять про інших і є ексклюзивними. Вона інстинктивно цінує доброту понад усе і вирішує бути з людьми, які проявляють доброту і до інших.

Що стосується вашої дочки, замість того, щоб намагатися прийняти якусь із «команд» і, можливо, хвилюватися з приводу того, що вони можуть сказати про неї, вона може захотіти зосередитись на тому, що вона думає про них, і запитати себе, чи дружба з будь-яким із них дівчата були б якісною дружбою.