Тут є кілька питань. Ваша дитина, кидаючи істерику і займаючись цим, вирішила інші. Тоді виникає культурне питання, яким має бути взаємодія між індійським батьком та дитиною. Я спробую це вирішити.
Я поясню, наприклад, емоції у футбольній проблемі.
Наприклад, йому довелося носити жовту футболку до школи на репетицію, про яку ми всі забули. Цього було достатньо, щоб змусити його багато плакати, особливо коли його батько намагався раціоналізувати, що це репетиція, і він матиме футболку для фінального виступу. Його батько не в змозі прийняти аргументи від своїх дітей і напруга спалахує, коли мій син каже, що він вважає правдою (" тато, ти не знаєш, про що я говорю "), що, мій чоловік, який є індійським, як я, робить не вважати поважними.
Необхідно вирішити ціле "не в змозі прийняти аргументи від своїх дітей". Батько повинен залишити менталітет "те, що я кажу, що потрібно зробити" або "те, що я кажу, має бути достатнім". Це не. Ви закінчите виховувати дитину, яка вам не довіряє , оскільки ви відмовилися зрозуміти їхні емоції. Ви не можете сказати комусь, як вони повинні чи не повинні відчувати. Зрештою, у малюка є пункт: тато не розуміє, чому його засмутили з-за футболки. Малюк, можливо, збентежився перед однолітками; жодна кількість раціоналізації не може цього виправити. Вибачення може.
Однак є ще одна проблема. Замість проблеми "ми забули жовту футболку", проблема стала "тато, ти не розумієш". Що перетворилося на (я уявляю) "Перестань говорити мені те, чого я не розумію! Я твій батько, я знаю, бо маю більше досвіду, ніж ти". Відповідним рішенням проблеми з футболкою повинно було стати те, що запам’ятовування одягати сорочку повинно було бути відповідальністю дитини. Якщо для нього це важливо, він повинен пам’ятати про це. Якщо він хоче, щоб ти пам’ятав, ти міг запропонувати щось на зразок сімейного календаря, де ці речі можна записати. Дивіться, як проблема змінилася від звинувачення у навчанні дитини щодо відповідальності?
Тепер, щоб розібратися з лаянням. Що, скажімо, лаєш зробити? Ви думали, чому він так часто спізнюється? Він пізно лягає спати? Хіба він не прокидається рано? Його будильник зламаний? Замість того, щоб лаяти дитину про те, як він запізнюється (ситуацію, яку він не може контролювати, як тільки спізнюється), спробуйте подати рішення. Запитайте його просто і просто - що ви можете зробити, щоб переконатися, що він не спізнився? Змушувати дитину поводитись, лаючи його, нікуди не дінешся - це лише змусить його образити тебе.