Я знаю, ви хочете попрацювати над тим, щоб ваш хлопчик грав самостійно, але це означає купувати припущення, що йому потрібно багато грати самостійно (або бути готовим зайти в ощадливий будинок у 2 роки). Я доберуся до суті вашого запитання, але спершу я хочу вийти з цього шляху. Що стосується таких речей, як прискіпливий замок та вечірки, Він є двома. Він лише нещодавно опанував ходьбу, і більшість дітей у цьому віці все ще не можуть стрибати (приблизно 3-х дітей, які НАЙКУЩО вивчають цю майстерність - ще кілька місяців). Навіть якщо він може стрибати, він, мабуть, ще не освоїв це, а посадка або зліт з нерівної і рухомої поверхні зовсім інша, ніж стрибки з нерухомої і відносно рівної поверхні. Подумайте про те, як страшно підживити будинок без руки, щоб утримувати його, якби ви були там із купою галасливих дітей, що вдвічі перевищували свій зріст зі зламаною ногою і не мають милиць чи рук, щоб їх тримати (балансуйте мудро, тобто про те, як це робити його на 2 1/2). Жваві будинки - це забава для пізнього дошкільного закладу та початкового набору - а не двомоє.
На вечірці, яка не бажає залишати свою сторону, мені здається, це не те саме, що не має можливості грати самостійно АБО чи не бажає брати участь у групах (з вашого запитання здається, що він добре справляється у дошкільному закладі чи яслах). Тож цей аспект вашого питання справді здається мені іншим питанням. З цієї причини я звернусь до того, що я інтерпретую як ваше головне питання: "Як мені зробити інші речі, коли наш хлопчик не буде грати самостійно?"
Твоєму синові два роки, і він, розвиваючись, ще не бажає багато самостійного часу. Однак це не означає, що ви все ще не можете зробити свої речі. ПЛЮС, пропонуючи та надавши йому час З вами зараз, він, швидше за все, стане більш незалежним здоровим способом раніше, ніж без часу та уваги зараз. Враховуючи це, я подумав, що запропоную вам кілька альтернативних ідей у вирішенні вашої ситуації, яка все ще може відповідати як вашим потребам, так і його.
Альтернативою є залучення сина до того, що ви робите . Деякі приклади:
Якщо ви складаєте білизну, покладіть йому кілька мочалок і дозвольте йому спробувати свої руки у складанні. Так, вам потрібно буде повернутися і переказати, але тим часом він дізнається, що ви цінуєте свій час з ним І що ви цінуєте його внесок (НАДАЛЬНО важливий урок, який допомагає в багатьох справах пізніше - включаючи дисципліну та розвиток довіри, необхідної для незалежної молодої людини). Пральня також сприяє гарному «узгодженню» уроків та можливостей, коли справа стосується спарювання шкарпеток. Також важливо, що він засвоює соціальні навички, коли ви розмовляєте разом. Поки ви говорите про речі, які НЕ є іграшками та іграми, він навчається про те, як вчитися, як слухати, а також давати та приймати мову.
На кухні дайте йому щось розмішати чи розім’яти чи замісити (чудові життєві навички знати та чуттєві переживання). Це хороший сенсорний досвід для нього, він вивчає кухонні навички спостерігати за вами, і ви двоє можете говорити про те, що ви робите, що також допомагає йому формувати свій словниковий запас. Ви також можете покласти трохи води в мийку і дозволити йому "допомагати мити посуд", коли ви їх виготовляєте (тільки у вас не буде домогтися жодних ножів). Миття посуду - це ще один досвід, який вчить його життєвій майстерності І надає йому ще одного важливого сенсорного досвіду.
Це може здатися дивним, але бачити, як інші користуються туалетом, це частина його стажування з горщиками. Нехай він приєднається до вас. Поки він трохи сидить і дає вам трохи місця і не намагається грати в туалет, ванну чи сміття, він буде в безпеці, і ви можете поговорити з ним про те, як горщик йде, ну, в горщик, поки ти на це.
Думаю, ви, мабуть, ідею отримаєте. Якщо він вважає за краще грати - нехай він і тоді він практикується грати самостійно, за своїм вибором на рівні свого комфорту. Йому може бути ідеально комфортно грати незалежно, поки ти знаходишся в кімнаті. Якщо він є, приділіть йому цього часу багато. Ви можете займатися роботою (включаючи багато домашніх та офісних робіт), читати або просто насолоджуватися переглядом його в ці періоди часу. Навіть телефонні дзвінки теж справно працюватимуть. Чим більше ви просто приймете ідею про час, проведений разом разом, тим більше ви навчитесь і швидше, ніж вам би хотілося, він стане більш незалежною людиною, якої ви зараз бажаєте.
З нагоди того, що вам дійсно потрібно мати хвилину-дві для себе, Мора Хохман має правильну ідею щодо того, щоб запропонувати вам сказати йому, де саме будете, чому і приблизно на тривалий час, а потім дайте йому щось робити поки ти не їдеш, "я зараз повернуся, як щодо того, як ти змусиш надлюдини літати над вежею блоків (або що б ти не грав), поки я не поїду, і тоді ми побачимо, що він робить далі". Просто зробіть ці прогули SUPER SHORT.
Сподіваюсь, це допомагає.