Дочка хоче, щоб я читав чужі думки

Мій 8-річний постійно мене запитує, чому ця людина не в безпеці? чи чому це зробила ця людина? Чому моя подруга сказала це? ... Я намагаюся сказати їй, що я найкраще здогадуюсь, або я кажу, що не можу читати думки інших людей. Ніхто не змушує її переставати задавати такі типи питань. Будь-які пропозиції щодо цього?

Заохочуйте її! Запитайте її: що, на вашу думку, є причиною?

Я думаю, що це ознака прекрасного сприйняття того, що вона усвідомлює, що інші люди роблять те, чого вона не робила, або що вона буде робити інакше. Вона намагається зрозуміти її світ, і вона хоче, щоб ваша допомога стала здатною «читати думки інших» (змусити її зрозуміти їхній спосіб думки).

Нехай вона подумає вголос. Дозвольте їй пояснити, чому вона спантеличена. Разом ви можете придумати кілька пояснень та обговорити, чому пояснення X є дурним, а пояснення Y звучить правдоподібно. Це дасть вам вікно в її розум.

Деякі з них є нормальним вивченням меж: якщо ви скажете їй щось не так / небезпечно, вона хоче знати, чому це роблять інші люди. Іншими словами, чому вони не поважають ті самі межі, які ви встановили для неї? (Мої діти особливо роблять це, коли бачать, що хтось курить!)

Дайте відповіді на питання якнайкраще. Емпатія моделі. Вгадайте, що думають люди. Поясніть, чому вони можуть робити щось, що суперечить цінностям вашої родини. Використовуйте це як навчальний момент. Поміркуйте питання до своєї дочки. Запропонуйте їй спочатку здогадатися і порівняйте ваші здогадки.

Лише завдяки досвіду та практиці людина може зрозуміти розум інших. Допоможіть доньці здобути цей досвід і шанси на практику, і вона почне задавати ці питання рідше. Коли їй 13 років. ;)

Я гадаю, це антивідповідь. Вибачте. Я пропоную вам заохочувати такі типи питань якомога довше, щоб уникнути зменшення її цікавості. Коли їй достатньо цікаво поставити запитання, уникайте надсилання їй сигналу, який змусить її відчути, що вона неправильно бути цікавою.

Що я зробив з Алісою, це повернути їй своє запитання: "Я не знаю, що ти думаєш?" і подивіться, що вона каже. У неї часто є думка з цього питання, і я можу таким чином дати їй відгук про свої думки.

Я також намагаюся вставляти ідеї про те, що різні люди думають по-різному, і якщо мова йде про небезпечну діяльність, я часто говорив, можливо, вони ніколи про це не думали або не мали когось, щоб допомогти їм знати по-іншому, але тоді вона почала "навчати" інших, коли побачила певні речі, тож тепер я продовжував говорити про різні цінності та різні рівні готовності до ризику.