Як навчити їзді на велосипеді за допомогою балансового велосипеда

Ми отримали сина на велосипеді для балансу (невеликий дерев'яний велосипед без педалей) на його третій день народження. Це, здається, сучасний спосіб навчання їзді на велосипеді.

Наразі він іноді буде «ходити» на велосипеді за кілька футів, але, як правило, не виявляє інтересу до використання велосипеда. Його трицикл теж не цікавить. Може, він занадто молодий (36 місяців)?

Які кроки у навчанні їзді на велосипеді на балансі? З чого слід почати?

36 місяців може бути трохи молодим, мій син насправді не почав його отримувати, поки йому було майже 3. Кроки, які ми використовували з моїм сином, були досить простими: я просто ходив на прогулянку з ним, з ним використовуючи або підштовхуючи рівновагу велосипед. Я показав йому, як їздити (ви можете показати йому відео інших дітей його віку, використовуючи їх також) і закликав його їздити. Минув деякий час, але в якийсь момент він натиснув на нього, що він може їздити на велосипеді приблизно так само швидко, як я ходжу, і йому було легше не відставати.

Я в кінцевому підсумку перевозив велосипед, але я змусив його ходити його якомога більше, коли не хотів їздити. Постійна присутність велосипеда як опції дуже допомогла, як і регулярність практики. Минув час, тому не здавайся.

Одне, що досить важко для них рано, - це з'ясувати, що їм потрібно тримати вагу на сидінні, щоб велосипед працював! Я працюю над цим зі своєю донькою, якій вже три роки, і все ще не дуже зрозуміла рівновага велосипеда.

Ми розпочали цей процес кілька днів тому з 28-місячного віку та велосипедом із знятими педалями. Їй було в захваті отримати велосипед, і вона постійно просить вийти на вулицю для їзди на велосипеді, але вона швидко хоче виїхати через кілька десятків футів.

Я думаю, це нормально. Це вимагає практики і вимагає мотивації. Ви не можете цього змусити, але ви можете допомогти. Наприклад, вона любить піднімати ноги поруч з передньою ступицею і натискати «по-справжньому швидко» (як вона це описує). Якщо вона попросить піти по-справжньому швидко, я скажу їй, що я підштовхну її, якщо вона сама добереться до кута. Як інший приклад, вона бачить, як я часто катаюсь на велосипеді, і я дозволяю їй "допомогти" мені накачати шини та виконати невеликий ремонт. Тож вона любить ідею велосипедів, хоча їзда на велосипеді все ще працює.

Зрештою, хоча кожній дитині потрібно йти у своєму темпі. Якщо це допомагає, спробуйте подумати про те, наскільки це складно і незручно. Тримайте велосипед як варіант, і заохочуйте, але поспіху немає. Це має бути весело.

Наша дочка (все-таки є насправді) повільно її вивчала. Порівняно з іншими дітьми, я думаю, що різниця полягає в тому, що ми їдемо до неї в дитячий садок на машині, а інші, хто живе поруч, мають своїх дітей їздити на велосипеді та супроводжувати їх пішки. Я гадаю, їм було потрібно багато терпіння (і дуже багато перевозити велосипед), але врешті-решт постійні практики окупилися. Тепер їхня проблема - не відставати від дітей пішки ;-)

Моя порада: Спробуйте знайти частину розпорядку дня, яку ваш син може зробити на велосипеді. Якщо він не ходить в дитячий садок, це може бути похід по магазинах або на дитячий майданчик. І як уже згадував amcnabb , не намагайтеся його змусити. Будьте терплячі, і він з часом дізнається це.

Наша перша дитина вміло каталася на балансовому велосипеді, коли йому було 4 роки. Нашій середній дитині в шість років все ще не комфортно їздити. Йому не подобається падаюча частина. Дві великі відмінності з ними - темперамент і темп розвитку їх фізичної майстерності. Я особисто не переживаю. Тож у 36 місяців просто спробуйте переконатися, що це досить весело.

Я думаю, що важливим є лише надання можливостей для балансування чи катання. Я б хотів сказати, щонайменше кожні кілька днів, дозволити деякий час на практику з наглядом і в безпечному місці. Це, звичайно, має на увазі очевидну техніку безпеки (шолом, і тоді все, що ви та ваша дитина може стояти - довгі штани та рукави, можливо, колодки). Якщо вони будуть тримати його, вони підберуть його. Як говорили інші, це переходить від тримання та сприяння рівновазі, до відпущення, до відпущення та перегляду.

Ваша дитина розбере це з порадою чи без неї (хоча, мабуть, хороша порада та допомога допоможуть прискорити справи).

Моя дочка почала їздити на своєму STRIDER у 16 ​​місяців, а зараз майже у 3,5 роки вона - професіонал! У мого сина трохи повільніше. Він почав ходити зі своїм STRIDER у 17 місяців і тільки зараз (19 місяців) починає довіряти місце, а не просто ходити з ним. Більше всього ви повинні дозволити їм зайняти свій час і відчути це. Після натискання більшість дітей зніметься.

Мій онук отримав його у 2. Він зацікавився, але лише кілька хвилин за один раз. Потім Грамма підняла велосипед. зняв педалі і їхав з ним. Він робив точно так само, як і я, ніяких тренерських занять - у нього просто вийшло.

Йому вже 2,5 роки, і ми можемо їздити на велосипедах протягом години. він на своєму балансовому велосипеді, я на велосипеді на педалі. (Я тримав педалі 2 тижні і ми їхали щодня). Хороша модель та бажання зробити те саме було ключовим.

Навіть те саме було і з моїм племінником, оскільки він не дуже цікавився їздити на велосипеді. Один наш сусід купив велосипед, щоб їздити за сином. Як тільки мій ЛО побачив, як він їздить на велосипеді, він був готовий їздити разом з іншою дитиною.

Діти хочуть брати участь, особливо коли вони бачать, що інші діти так розважаються.

Навчити їздити на велосипеді для дітей віком від трьох до восьми років просто та цікаво. Використовувати велосипед на балансі (велосипед без педалей чи тренувальних коліс) настільки просто, що здається складним. Троп батька, який біжить за дитиною на велосипеді, - це якраз найгірший спосіб навчання.

Етапи:

1. Покладіть дитину на велосипед
2. Зачекайте, коли вони скочуються (відштовхуйтесь від землі і берега на метр піднятими ногами)

Це воно. У цей момент вони знають, як почати. Після того, як вони зможуть успішно заграти, їм необхідний баланс.

Додайте в педалі, скажіть їх натиснути.

Це здається дійсно простим, оскільки воно є. Ваша робота полягає лише в тому, щоб визнати їх досягнення ковзання.