По-перше, я хотів би сказати, ви не самотні. Є причина, що вони називають це жахливими двійками, і трійки насправді не такі вже й кращі (я називав їх тиранічними трьома).
Діти в цьому віці все ще не вміють добре спілкуватися - особливо про почуття, включаючи голод, втому та розчарування. Ви, мабуть, це вже робите, але на всякий випадок я рекомендую, щоб уникнути якомога більше спалахів, в першу чергу будьте готові. Будьте готові перекусити, запропонуйте варіанти сну і спробуйте розпланувати речі, щоб ваша дитина регулярно та за розкладом задовольняла основні потреби.
Коли ваша дитина робить щось розчаровує, використовуйте прислів’я «рахуйте до десяти правила», роблячи кілька глибоких вдихів і нагадуйте собі, хто це дитина і що він дитина. Якщо ви намагаєтеся щось зробити, і ваша дитина вас «приборкує». Ймовірно, він просто хоче трохи уваги. Чи можете ви залучити його, щоб ви все-таки могли зробити свої речі, пропонуючи також потрібну йому увагу?
Переконайтеся, що ви дбаєте про вас. Ви достатньо відпочиваєте? Правильна їжа? Ви отримуєте відпочити від дітей раз на деякий час? Найважче зберігати терпіння, коли ти теж не найкращий.
Зрозумійте, що іноді (часто) те, що вони робили, - це зовсім не погана поведінка, а прагнення до спілкування, АБО прагнення допомогти. Одного разу я знайшов Алісу з пляшкою з пульверизатором, наповненою водою, розпилюючи двері дерев'яної шафи знову і знову до того, як утворилася калюжа під дверима (Її тато був у кімнаті, але по телефону і не помітив - у мене був був у душі, тож РЕЧНО було мокро!). Якби у неї не було можливості сказати: "дивись матусю, я для тебе мию двері", я, можливо, ніколи не зв'язався з тим, що вона думала, що вона прибирає. Замість того, щоб гніватися (ну, у мене було кілька слів для мого чоловіка пізніше), я зміг посміятися, допомогти їй прибрати і пояснити різницю між тим, як миються вікна та дерев'яні двері. Дуже скоро стала її робота мити дзеркала (у три роки, звичайно, за допомогою та нагляду).
Щоб допомогти вашій дитині розвивати мову для спілкування, потрібно швидше і легше, викладіть те, що ви думаєте, що він хоче, що відчуває. . . перш ніж закласти закон. Наприклад, "Я знаю, що ти хочеш шоколадного молока, але тобі НЕОБХІДНО спочатку їсти їжу". АБО "Я знаю, що ти хочеш вийти зі свого автокрісла і бігти навколо - я теж, але поки що не можемо". Розповідаючи дитині, що це таке, що він відчуває чи хоче спочатку, ви даєте йому знати, що ви розумієте та дбаєте, а по-друге, надаєте йому мову самовиражатися конструктивно (коли він буде готовий, він почне використовувати він теж менш засмучує, ніж альтернатива, бурчить, штовхає, плаче і істерикує).
Уникайте ЯКІСТЬ істерики та боротьби, пропонуючи квітучій особистості дитини можливість висловити себе через вибір. Коли це можливо, запропонуйте два варіанти, якими ви можете бути задоволені (до того, як трапляться розчарувальні поведінки). Наприклад, замість того, щоб надіти одне вбрання для дитини, одягніть два. Обидва наряди повинні відповідати погоді та незалежно від ваших вимог на день (тобто мати можливість забруднитись для гри в парку чи достатньо формально для церкви), але тоді дозволяйте дитині вибирати між двома нарядами. Це фактично допомагає їм відчути, що вони мають певний контроль над своїм днем, що може призвести до більш гнучких дітей в інші часи, коли ви не можете запропонувати вибір. Це також допомагає їм практикувати прийняття рішень.
Нарешті, я хотів би віднести вас до деяких інших пов’язаних питань з питань батьківства SE - про всяк випадок, якщо вони також будуть корисними.
Як ми можемо дисциплінувати свого малюка?
Як я можу домовлятися зі своїм малюком
Як зупинити малюка від кусання
Бурливий трирічний, коли вона прокидається
Що робити після того, як ти підвищив голос із дитиною
Наскільки суворо ми повинні бути зі своїм чотирнадцятимісячним?
Є більше, але ця вибірка повинна бути достатньо хорошою, щоб допомогти вам знайти більш детальну інформацію, якщо вони вам потрібні. ЩАСТИ!