Чому мій син (5) раптом мене провокує, хоча все здавалося ідеальним раніше?


8

Мій син (5) іноді раптово змінює настрій. Звичайно, це якось нормальна поведінка людини, але це може звести нас з розуму.

Сьогодні вранці все спрацювало чудово і "мирно" до сніданку. Поснідавши, ми пішли до ванної: він повинен був бути його руками / обличчям, а він просто цього не робив (натомість робив інші речі, як сховатися десь за рушником або закочувати килим), хоча я йому спокійно сказав кілька разів спочатку очистити руки.

Йому здавалося, що йому весело, бачачи, як я все більше і більше злюсь, поки я не справді сердився.

Мені не подобаються подібні аргументи, тому що навіть якщо він швидко нормалізується після цього, я серджуся досить довго і не можу легко забути, що мене спровокували ні на що (принаймні, це моя точка зору).

У мене таке враження, що якщо ситуація стає надто досконалою, він цілеспрямовано намагається її зруйнувати. Мені це здається дивним - чи може це бути правдою?

Які можуть бути причини такої поведінки і яка б була хороша реакція?

Високочутливі особи

Деякий час тому ми дізналися про дуже чутливих людей (я раніше про це ніколи не чув) і що наш син може бути одним з них. Це мені дуже допомагає зрозуміти його часто «важку» поведінку, як і те, що я описав у цьому питанні.

Наскільки я зрозумів, це може пояснити, що він дуже раптово отримує своєрідне «перевантаження інформацією / стимулом» (особливо, якщо у нас було багато заходів протягом дня), і тоді ситуація виходить з-під контролю.

... і це також пояснює, чому його поведінка та реакції можуть відрізнятися від поведінки> 80% інших дітей і, отже, можуть відрізнятися від досвіду 80% інших батьків.


2
Подивіться, чи зможете Ви отримати оцінку трудотерапії через труднощі сенсорної інтеграції через школу. Трудотерапевти мають методи лікування, які можуть допомогти сенсорній захисності, вони можуть допомогти батькам зрозуміти проблеми, з якими стикаються сенсорні дитини, і вони можуть навчити всіх вас механізмів подолання, які можуть зробити життя менш стресовим для всіх, хто займається.
aparente001

Відповіді:


9

Власне, так. Цілком можливо, що він цілеспрямовано обманює вас. Ні, можливо, з якоїсь конкретної причини, яку він усвідомлює. Можливо також, що він просто відволікається і не знає, як впоратися з вашим гнівом і мимоволі змушує вас більше злитися на його реакції.

Якщо він цілеспрямовано обманює вас, він може це зробити, тому що (навіть якщо він дійсно приділяє багато уваги) він може відчувати, що йому потрібно більше уваги. Він може зробити це через приховану злість на щось або через те, що щось хвилює його через те, що ти засмутишся. Можливо, є основні проблеми, про які я навіть не можу почати здогадуватися. Можливість полягає в тому, що він розумна дитина, не мотивована стандартними нагородами та покараннями, яка хоче робити речі (наприклад, мити руки) на своїх умовах.

Викладаючи десять років (в тому числі в спеціалізованій школі для дітей з емоційними та поведінковими проблемами), я прийшов до висновку, що деякі діти лише суто мотивовані. Ці діти також люблять контролювати свою долю (чи не любите ви контролювати себе?) Останні дослідження підтвердили, що для багатьох дітей нагороди та покарання насправді не є мотиваторами, якими вважають багато батьків. Методи, які використовуються для навчання та дисциплінування таких дітей, завжди працюють дуже добре з іншими дітьми та навчають всіх дітей життєвим навичкам самоконтролю, вирішення проблем та прийняття рішень, важливих для їхнього самопочуття.

Відповідь на питання про те, як контролювати свій власний гнів, можливо, найкраще підходить на іншому форумі, але з точки зору батьківського аспекту ви будете добре обслуговуватись, щоб уникнути сильної емоційності щодо більшості речей, пов’язаних із вашою дитиною та його прихильниками. Він може просто потребувати слухача.

Пропонуючи вибір

Для початку може допомогти запропонувати йому вибір, коли зможете. Я розумію, що вибір не завжди можливий (ні, насправді вони повинні бути), але чим більше ви можете запропонувати, тим краще. Це не такі варіанти, як мити руки чи не можете. . . оскільки це не справжній вибір, це загроза. Ви можете вибрати два способи, як він може мити руки, які вам однаково зручні. "Чи хотіли б ви помити руки біля кухонної мийки або у ванній?" роблячи це, ви говорите йому, що потрібно зробити, але також пропонуєте вибір і дозволяєте йому сказати, як він рухається до миття рук. Це пропонує йому почуття контролю та / або гідності, яке він може підсвідомо потребувати і не отримує. Чим більше ти можеш запропонувати такий вибір загалом, тим більше ця потреба буде задоволена і тим менше ти опинишся у боротьбі за владу.

Коли ви часто пропонуєте вибір, коли виникає час, коли ви не можете запропонувати вибір, ви можете сказати: "Чувак, я дозволяю тобі вирішувати багато всього тут. Одного разу ти повинен просто піти з цим". і довіряйте мені в деяких речах - це один із тих часів ".

Шукаю порозуміння

Він дитина і його потрібно розуміти, щоб відчувати себе коханим і прийнятим. Ви батько і вам потрібно відчути, що ви його розумієте, щоб ви могли добре провести роботу в його керівництві. Чому б не задати питання?

"Гей (ім'я тут), ти пам'ятаєш, що ти повинен робити?"

"ні"

"О. Ну, вам потрібно вимити руки, щоб ми могли (ходити по магазинах, ходити до своїх друзів, щоб ви могли пограти ...), і ви, здається, вирішили помити руки тут, у ванній".

АБО

"Так"

"Гм ... Чи можете ви сказати мені, чому ви їх не миєте? Чи я можу допомогти?"

Якщо він говорить спокійно, слухайте спокійно. Якщо він говорить з гнівом, зробіть глибокий вдих і спокійно слухайте. Покажіть йому, що незважаючи ні на що, ви його любите і приймаєте - я знаю, що вам також потрібно навчити його чомусь на цьому шляху, але спочатку проявіть його до любові та прийняття.

Задайте уточнюючі запитання і перефразуйте його. Перефразовуючи, ви дасте йому знати, що ви розумієте його відповідь повністю.

Тоді ви можете сказати йому свої думки. Скажіть йому, що це таке, спокійно і почніть з "Я".

"Мені потрібно, щоб ти вимив руки, щоб ми могли продовжувати свій день. Я знаю, ти зараз не хочеш їх мити, але це не вибір. Ваші руки потребують вмиванні. Я очікую, що вони будуть вимиті через дві хвилини . "

Якщо, зрештою, він все ще не миє руки, зробіть це за нього. Тримайте його за руки (не з гніву чи емоцій), просто тримайте його за руки і пройдіться рухами миття рук. Якщо це злить його, спокійно скажіть: "Ну, якщо ви покажете мені, що наступного разу ви можете впоратися з миттям рук, то вам не доведеться дозволяти мені мити їх за вас".

Для більшості речей природні наслідки, подібні до цього, набагато частіше допомагають краще, ніж ви кричите на нього, покараєте його чи пропонуєте винагороду за закінчену роботу (підкуп).

Що є надзвичайно важливим у цьому методі, це те, що ви залишаєтесь практично без емоцій. Тобто, за винятком випадків, коли ви виражаєте співпереживання. Наслідки виникають тому, що вони є природним порядком речей. Наслідки (добрі І погані) не виникають через ваш гнів, розчарування або навіть через ваше щастя в його виборі або гордість за його успіхи.

Якщо він робить поганий вибір, погано почувайтеся з ним з цього приводу, але не стрибайте і не рятуйте його від власного поганого вибору. Пам'ятайте - це насправді не ваша проблема, тому у вас немає причин злитися на це. Коли він поводиться таким чином, що створює проблеми, розкажіть йому про свої почуття: "Я засмучений, тому що я попросив вас (що б там не було, помийте руки, наприклад), і ви сказали, що ви зробите це, і тепер ви ні. Ось, що я збираюся зробити з цього приводу ". Просто переконайтесь, що ваш тон і мова тіла спокійні, поки ви розповідаєте йому про свої почуття.

Не забудьте бути там, щоб він поговорив про ідеї, які, можливо, справили б його краще, коли він робить поганий вибір. Разом ідеї мозкового штурму щодо різних варіантів, які він може використати наступного разу, які будуть більш продуктивними. На складну річ переходити і потрібно багато роботи, але в кінці кінців ви отримуєте НАЙЧОШІ кращі результати.

Ви також можете в своїх правах зробити певні сімейні консультації, якщо захочете. Невелика розмова з експертом навколо, щоб зробити деяке вирішення конфлікту та навчити всіх вас навичкам, які допоможуть вам краще зрозуміти один одного, - це користь для будь-кого.


вау, спасибі! Яка чудова і детальна відповідь.
BBM

велика ймовірність того, що наш син є дуже чутливою людиною (див. мою редакцію), що пояснює принаймні частину такої поведінки.
BBM

4

Я думаю, що відповідь BalancedMama має певну глибину, і деякі рекомендації щодо того, що ти можеш зробити для себе.

Дуже спрощений погляд, і я вважаю, що дітям потрібно постійно розуміти, де їхні межі. Вони ростуть і навчаються, і іноді їх гранична перевірка виглядає як навмисний антагонізм.

Допоможіть зробити дитину дуже простою, не гніваючись, а натомість опишіть, що вам потрібно робити і чому. Якщо варіанти не мають значення, нехай вони вирішать, але якщо результат має значення, дайте зрозуміти, що дискусії немає - залишаючись спокійним.


2
+1 особливо для того, щоб "описати, що потрібно їм робити, і чому" не згадувати ", зробіть очевидним, що дискусії немає - залишаючись спокійним".
врівноважена мама

1

Я б з обережністю ставився до позначення вашої дитини "високочутливою людиною".

Я помітив, що багато людей починають маркувати людей, коли не розуміють, чому хтось щось робить. Я думаю, що це трохи пізнавальний ярлик: це легше позначити та діагностувати, ніж зрозуміти.

Навіть якщо це правда, що ваш син є дуже чутливою людиною, я б ніколи цього не говорив йому, оскільки між мітками, само-концепцією та поведінкою існує динаміка. Етикетка підсилює самоконцепцію, що відповідає конспекту, а поведінка, що відповідає концепції самозрозуміння, підсилює само-концепцію.

Якщо бути чесним, у мене складається враження, що ти багато проектуєш на свого сина. Сумніваюсь, він навіть усвідомлює, наскільки "ідеальною" є ситуація.

Незважаючи на те, все, що я можу запропонувати, залишається емоційно нейтральним, навіть якщо це означає відсторонити себе від ситуації (коли безпека не стосується), а також ставити під сумнів себе та свою причетність до ситуації.


це не моя власна думка, що мій син - ВПЗ, але це висновок психолога, який працює з ним довший час (з інших причин). Хоча я погоджуюсь з вами, що ярлик може підкріпити самоконцепцію і може бути подібним до самореалізуючого пророцтва, я думаю, що це може допомогти йому зрозуміти, чому він відрізняється від більшості людей, які вважають себе "нормальними". Якби я знав про HSP вже 30 років тому, я вважаю, що деякі речі для мене могли бути набагато простішими ... і оскільки ми (батьки) знаємо про HSP, поводження з його загартовуванням стало нам набагато простіше.
BBM

ps Як ви думаєте, що я проектую на нього?
BBM
Використовуючи наш веб-сайт, ви визнаєте, що прочитали та зрозуміли наші Політику щодо файлів cookie та Політику конфіденційності.
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.