У якому віці я повинен пояснити своїм дітям, що ми не віримо в Бога?

Мені це було цікаво. Я та мій партнер (я гей) ми думаємо про прийняття незабаром.

Я не уявляю, що навчання дитини, що Бога немає, в самому серці відрізняється від того, щоб навчати дитину, як це робить Богіснують. У мене є дуже дорогі друзі, які не вірять у Бога. Дійсно, справа в тому, що вони не відвідують церкву, вони спостерігають деякі свята (наприклад, Різдво та Великдень) з чисто світської точки зору (Діда Мороза, Пасхального зайчика тощо). Я думаю, що в якийсь момент у їхніх хлопців може виникнути запитання: "Чому мій друг вірить у Бога, а ми - ні?" чи щось із цього погляду, але я не бачу, що є якісь причини звертати увагу на ситуацію до тих пір, поки дитина спочатку не розбере цю тему. У цей момент вам доведеться продумати питання, як відповісти на питання. Я би сподівався, що ви не хочете натякати своїй дитині, що ті, хто є релігійними, дурні чи неосвічені через їхні переконання, тож вам доведеться обережно вибирати свої слова - так само, як батькові, який вірив у Бога, колись, можливо, доведеться вирішити питання, чому хтось із їхніх друзів не вірить у Бога. Я маю на увазі, чи ти справді хочеш пожертвувати особистою дружбою або одним із приятельств сина через різницю в переконаннях? Я ніколи не хотів би, щоб моя дитина вірила, що його друг чи батьки його друга - це погані чи неосвічені люди, тому що вони не обирають дотримуватися системи вірувань моєї родини. s дружби через різницю у переконаннях? Я ніколи не хотів би, щоб моя дитина вірила, що його друг чи батьки його друга - це погані чи неосвічені люди, тому що вони не обирають дотримуватися системи вірувань моєї родини. s дружби через різницю у переконаннях? Я ніколи не хотів би, щоб моя дитина вірила, що його друг чи батьки його друга - це погані чи неосвічені люди, тому що вони не обирають дотримуватися системи вірувань моєї родини.

Але я думаю, що реальність полягає в тому, що якщо дитина не піддається богоцентричній системі вірувань, вона навряд чи зможе побудувати її самостійно. Моїй старшій 5 років, ми християни, у нас є друзі та родина, які не є, які також мають дітей приблизно свого віку. Вони грають разом і ніколи не обговорювали Бога, наскільки мені відомо. Я сподіваюся, що врешті-решт ця тема з’явиться (особливо з моїми племінниками, яких виховують - ну, правдиво, я не знаю, що саме їх піднімають), але я не планую її висувати, якщо мої діти робити.

Залежно від різноманітності, де ви живете, ваша дитина може ніколи не запитати, чому вірування вашої родини відрізняються від його друзів та знайомих. В інших сферах, наприклад, де я живу, переконання дещо більш однорідні, що може привернути більше уваги до відмінностей вашої дитини. Це може змусити його / її задавати питання раніше, ніж пізніше. Так чи інакше, я не думаю, що питання полягає не в тому, як навчити їх, що Бога не існує, а як ви відповісте, коли вони запитають, чому їхні переконання відрізняються від інших.

ЕТА: Мені прийшло в голову після відповіді, що ви сказали, що думаєте про прийняття, що може додати зовсім новий кут ситуації. Якщо прийняти старший дитина, може бути деякими Відучитисязробити. У такому випадку, якщо ви зможете чітко сформулювати дитину з молодими людьми (скажімо, дошкільного віку), чому ви та ваш партнер не вірите в Бога, буде важливішим. Спочатку це може бути простою справою - не ходити до церкви, але якщо дитина пам’ятає відвідувати церкву / месу / храм / тощо. в якийсь момент, тоді він / вона може врешті запитати, чому ти цього не робиш. Я не знаю ваших особистих причин, але тримати це коротко - це, мабуть, найкращий спосіб вирішити ситуацію: "Ми не віримо в Бога, тому що не можемо бачити Бога, не говорити з Богом або торкатися Бога", або будь-які ваші причини . Ви можете вступити в інші більш метафізичні та метакогнітивні дискусії про це, коли ваша дитина старша. Ось як ми підходимо до навчання своїх дітей про Бога - у їхньому віці поняття дуже прості,

По-перше, я думаю, що важливо подумати про те, що саме ви насправді хочете вчити. Атеїзм сам по собі не є системою вірування, це метафізична позиція. Теїзм також не є системою вірування. "Системі" потрібно більше, ніж одна метафізична точка.

То яку систему вірувань ви хочете навчити дитині? Вам доведеться їх чомусь навчити, навіть якщо це щось "люди вірять різним речам з різних причин, і я особисто в цьому добре, бо люди мають право вірити різним". Це набагато ближче до системи вірування, ніж атеїзм, оскільки вона передбачає уявлення про права та толерантність та інші речі, які є поза єдиною метафізичною точкою існування богів (ів) чи богині (ів) для певного визначення богів і богинь.

Отже, якщо ваша система переконань є чимось на зразок секулярного гуманізму, ви вчите свою дитину принципам - будьте добрі до інших, проявляйте співчуття, брехня шкодить людям, крадіжка шкодить людям тощо. . В якийсь момент вони зрозуміють питання про те, справжні чи ні надприродні речі, це вже інше питання.

Наприклад, коли дитина усвідомлює смерть, вони можуть запитати, що відбувається з людьми, коли вони помирають. Дійсно важко уникнути запитань про те, існує чи немає бога при обговоренні можливості потойбічного життя. Я думаю, що в цьому випадку потрібно робити чесні та чутливі та пояснювати те, що ти думаєш, і що інші люди думають різні речі. У мене насправді мої діти не переслідували мене, чому інші люди думають про різні речі. Моя донька, якій 4 роки, сприйняла це як дозвіл сама подумати щось інше і вирішила, що коли люди помруть, вони повернуться, як немовлята. Тепер вона вирішила, що це щось таке, що відбувається лише «в оповіданні», хоча яка історія, яка може бути, мені дещо незрозуміла.

Питання про бога виникає також тоді, коли християни, що мають сенс, - це вибачення перед християнами, але я просто не був активно прозелітизований жодною іншою релігійною групою - скажіть своїм дітям, що вони повинні вірити в Бога і дайте їм релігійний матеріал для перегляду . У такому випадку, якщо вони дуже молоді, це допомагає просто ставитися до цього, як ви ставитесь до розповідей про Діда Мороза або будь-яких інших міфічних персонажів. Коли мої діти запитували про Санта, я завжди обертався питанням ("ну, що ти думаєш), і це спрацювало досить добре - вони рік і близько вірили, а потім вирішили, що Санта не справжній. Вони ніколи не питали про Ісуса, можливо, тому, що він не приносить подарунків і тому є менш безпосереднім.

Короткою відповіддю, іншими словами, є те, що ви розмовляєте зі своїми дітьми про глибокі теми, коли вони запитують, і наскільки ви відповідально можете, ви дозволяєте їм самі це зрозуміти.

Все, що вам потрібно зробити, - це не навчити їх існуванню Бога. Якщо (коли) вони чують про Бога з іншого місця, говорять щось на кшталт "Деякі люди вірять у цю річ Бога, а ми - ні. Коли ви дорослішаєте, ви зможете скласти свій власний розум і більше заглянути до нього, якщо ви хочемо. Але ми не віримо в це, тому ми не збираємось змушувати вас ходити до церкви чи чогось іншого ".

Я думаю, що це кращий підхід, ніж проповідь атеїзму, якщо ви розумієте, що я маю на увазі. Для початку, коли дитина росте, вони захочуть збунтуватися. Який кращий спосіб дратувати тата, ніж побачення з католиком (мусульмани, індуїсти вставляють віру, як годиться)?

Я думаю , що ваш кращий вибір лежить в навчанні своїх дітей , що ви дійсно вірити або думати, а не те , що ви не робите. Не те, що не буває випадків, коли вам потрібно буде пояснити, що щось не відповідає дійсності, але, як правило, більш потужно надати дитині необхідні інструменти, щоб визначити, що правда.

Діти стають чудовими вченими через їх цікавість. Виховуйте це. Не погоджуйтеся давати їм відповіді на кшталт "це просто так", і коли вони вам щось скажуть, спробуйте попросити їх пояснити, чому це так, або як вони знають, що це правда. Коли ви зможете пояснити свою невіру в бога цими ж звичними термінами, це матиме сенс для них.

Намагайтеся уникати упередженої критики на кшталт "християни дурні". Одного разу ваша дитина зустріне приємного, розумного християнина і зрозуміє, що ви збрехали. Натомість використовуйте аргументовану, конкретну критику. Поговоріть про те, з ким ви не згодні, чому ви не згодні. Дайте дитині можливість задати питання або висловити заперечення та серйозно звернутися до них.

У школі нашого малюка вони навчають їх широкому колу релігій (іслам, християнство, індуїзм, сикх тощо), і хоча сама школа трохи християнська, вони підтримують дітей у навчанні, чому їхні друзі можуть мати інші переконання, ніж вони, тому мій син , який є атеїстом / агностиком, серед своїх друзів є пара мусульман, один індуїст, кілька християн та деякі інші, які не вірять ні в яку релігію.

Вони не вважають це дивним - це просто так, як деякі мають імбирне волосся, а деякі - ні. Деякі мають різну сексуальність. Деякі мають одного з батьків, деякі - 2 тієї ж статі тощо.

Вони починають вносити ці вчення приблизно в 5-річному віці (не дуже глибоко до кількох років після цього), і це насправді не починається з релігії - воно починається з толерантності та розуміння того, що всі різні.

Навчити їх тому, що Бог існує чи не існує, в цьому віці не потрібно - просто дайте їм структуру толерантності та достатньо інформації, щоб вони могли працювати по-своєму. Я напевно атеїст, але даю своїм дітям достатньо місця, щоб вирішити, коли вони старші.

Спочатку розглянемо методи.

Щоб навчити, що конкретний бог існує, ти зазвичай виховуєш свою дитину як члена певної церкви.

Щоб навчити, що "бога" не існує, я бачу два основні варіанти:

1. Не переймайтесь приєднанням до церкви. Зрештою вони розібраться самостійно.
2. Викладають теологію. Широке розуміння релігії на планеті, ймовірно, приведе їх до висновку, яким ви будете задоволені (навіть якщо це не атеїзм).

У варіанті 1 ви, очевидно, зможете почати це «невчення» у перший день. Для варіанту №2, я не думаю, що там є одна відповідь. Це дійсно буде залежати від вас.

Ми зробили це (обережно), як тільки він почав розпитувати про Ісуса - він частково пішов до релігійного дошкільного закладу, щоб ми могли позбутися цієї дурниці раніше, ніж у дорозі. Ви знаєте: у всіх є різні переконання, але мама і тато вважають це через ці причини. Ви вважаєте, Санта Клаус справжній чи прикидається?

Я не вірю в викладання своїх переконань своїй дитині. Я вірю в розмови про те, що цікавить мою дитину в дорослому вигляді. Коли мій син запитав мене: "Що таке" релігія "?", Я спробував пояснити йому своє сприйняття цього питання. Він знає про великий удар, тому коли я сказав, що деякі люди вірять, що Бог створив Всесвіт, він відповів: "Але це неправда, це було створено Великим вибухом". Я сказав, що погоджуюся з ним, і що це здається мені, мабуть, теорією, але цього ми точно не знаємо, тому що там ніхто і не був свідком. Я зазвичай не піднімаю теми, які мого сина зараз не цікавлять. І я намагаюся дати йому всі факти, які я маю, обговорюючи їхні відносні достоїнства та надаючи йому можливість вибрати власне тлумачення. Зрештою, мені не потрібно, щоб він був скептиком, як я. Якщо він хоче вірити в Бога, чому б і ні? Але тоді я здогадуюсь, що така практика зробить його скептиком ;-)

Звичайно, ви вибрали своє власне повідомлення, яке хочете передати, і вищевикладене було призначене лише як ілюстрацію того, що було б найкращим чином для всіх батьків, незалежно від їх переконань:

• поговоріть про те, що цікавить вашу дитину, коли це цікавить його чи її, і не нагнітайте на них теми, які на даний момент для них не мають значення і не дотягнуться до них
• розмовляйте з ними так, як ви з дорослим ; використовуйте слова, які знає ваша дитина, але не спрощуйте справу - діти вміють впоратися з нерозумінням всього відразу і повернуться із запитом більше деталей, коли вони будуть готові

Ми просто не ходили в церкву, не молилися чи багато говорили про Бога в нашому домі, тому що, будучи атеїстами, Бог і релігія - це не проблема, на яку ми витрачаємо час.

Навколо другого класу він придумав наш найстарший. Вона запитала, що це за церква, і чому люди ходили туди. Я думаю, що було прикро, що стільки її друзів були недоступні по неділях. Ми сказали їй, що деякі люди вважають, що існує потужна істота, яка називається "Бог", яка створила все і стежить за всіма, але ця мама і я ніколи не бачили причин вірити, що це правда, і що її друзі ходили до церкви, щоб помолитися і співати до Бога.

Це ніколи насправді не виникало знову, поки вона не стала політично усвідомленою та не огидила тим, як фундаменталісти втягують свої переконання у державну політику.

(Так, намагання змусити всіх вести біблійний спосіб життя змушує релігійні вірування в державну політику. Живіть своїм життям відповідно до своїх переконань, і нехай інші роблять те саме.)

Молодша сестра, здавалося, зрозуміла це, чи, можливо, вона запитала старшу сестру, бо вона ніколи її не виховувала з нами. Вона четверта родина з сімейних наук після мене, (математика / фізика), мама (біологія / хімія / медицина) та старша сестра (біологія збереження).