У нашого 3,5-річного сина (у липні виповниться 4 роки) син відчуває труднощі з розчаруванням до того, що він мене і мою дружину зводить з розуму. Навряд чи проходить день, коли ми обидва не закінчуємось сльозами, зовсім знесиленими і не маючи уявлення, що робити.
Ситуація може виникнути в будь-який час, але ось приклади, які описують основну схему:
Настав час спати, але він не хоче зупиняти те, що робить (грає, дивиться телевізор, що завгодно), щоб підготуватися до ліжка. Це незважаючи на неодноразові попередні попередження про те, що настає час ліжка. Він просто відмовляється припинити те, що він робить, і співпрацює з нами, готуючи його до сну. Він, здається, навіть не чує, що ми йому говоримо. Це дійде до того, коли одному з нас доведеться вимкнути телевізор або почати прибирати іграшки або вжити певних дій, щоб зупинити його від того, що він робить, що він не хоче перестати робити. Це безпосередній пусковий механізм для величезної істерики. На даний момент нічого, нічогобуде працювати, він зовсім поза собою. Ми повинні дати йому вирувати кілька хвилин і лише тоді ми можемо спробувати його заспокоїти і заспокоїти. У цей момент він зазвичай каже, що йому шкода, а потім робить майже все, що ми хочемо від нього. Коли це трапляється 3,4,5 ночі поспіль, це знищує душу, не кажучи вже про неймовірно стомлюючу. Коли приходить точка "настав час для ліжка", ми вже знаємо, що у нас є два варіанти: нехай він продовжує робити все, що хоче (неприйнятно), або відкладати істерику (теж неприйнятно).
Сьогодні вранці у нас була та сама сцена, тому що він грав на iPad, і настав час поїхати до дошкільного закладу (для нього) та працювати (для нас). Все може спровокувати це, зазвичай це пов'язане з тим, що йому потрібно припинити робити щось, що йому подобається, тому що має відбутися щось інше (лягати спати, виходити з дому, виходити з ванни, залишати майданчик тощо). Іноді це може бути над чимось таким банальним і смішним, як "я хотів з'їсти яблуко разом із шкіркою, але ви очистили його, приклейте шкірку назад". Коли ми намагаємось пояснити неможливість того, що він просто підірветься (це був справжній приклад, а не те, що я вигадав).
Ми ніколи його не вдаряємо. Ми спробували перенаправити (не завжди легко), намагаємось співпереживати йому, намагаючись з ним міркувати. Здається, нічого не працює. Це нас зводить з розуму.