Як я повинен реагувати, коли дитину дражнять у школі?

Якщо у мене є дитина, яка постійно висміюється в школі, що робити, щоб допомогти дитині навчитися справлятися, ігнорувати чи реагувати на ситуацію. Що мені робити, щоб запобігти продовженню ситуації?

Оновлення: Щоб бути більш конкретним, я хочу знати, як реагувати, якщо дитина-підліток (у віці 13-18 років) висміюється через певний не змінений (хірургічний) аспект їх фізичного вигляду. Приклади можуть включати великий ніс, виражені вуха або фізичну деформацію.

До того моменту, коли людина є підлітком, слід зрозуміти, що деякі люди - це просто ривки. Це усвідомлення - це добре . Занадто багато людей проходять через життя, роблячи дурні або відверто саморуйнуючі речі в ім'я того, що їм сподобалося.

Найважливіше для вашого підлітка - це мати власну велику соціальну групу. Це різниця між "світ мене ненавидить" і сидінням з друзями, бурчачи про ривків, які настільки менш круті / розумні / що б там не було. Якщо цього не сталося в школі, дозвольте йому / їй вибрати діяльність, яка йому / їй дуже подобається, і пройти заняття або приєднатися до клубу / команди. Ваш підліток може зайняти декілька, щоб знайти свою / її нішу, але врешті-решт це буде варте того.

Якщо дражництво в школі доходить до того, що це заважає навчанню чи безпеці (фізичні конфронтації, погрози, вандалізм тощо), тоді поговоріть із школою про це (а ще краще - дайте шанс підлітку бути його / її власний адвокат і вступайте, якщо школа не реагує). Якщо це просто дратує, є стара приказка про палички та каміння.

Ви не можете зробити так, щоб кожен, кого зустрічає ваш дитина, був гідною людиною. Ви можете навчити свою дитину різниці між важливими речами (безпека, освіта тощо) та речами, які цього не роблять (голосні ривки), і переконатися, що він / вона має навички справлятися з тим, що відбувається.

Частина бути дорослим - це вибір того, кого ти будеш, а кого не будеш, як частину свого життя.

Ви повинні навчити їх не реагувати на дражнити безпосередньо, а скоріше реагувати на передбачувану причину дражніння. Лише реагуючи в мета-шарі, ваша дитина може подолати ці питання і домінувати над своїми мучителями.

Наприклад, скажімо, туберкульоз загрожує великим носом. Реакція на коліна - це відповісти чимось на зразок: "Мій ніс не все так великий!" Це є програшною пропозицією, і нічого не зробить, крім нападу яєць. Натомість, якщо туберкульоз скаже щось на кшталт: "Гей, чоловіче ... це круто, я теж був невпевнений у собі, і думав, що я повинен знущатися над іншими людьми, щоб почувати себе добре", він буде домінувати в HS. Вся справа в зміні рамки реальності. Замість того, щоб купувати в раму мучителя, йому потрібно переосмислити ситуацію, щоб йому підходити.

Є чудовий ... не чекайте, фантастичний серіал про це під назвою "Про те, щоб бути людиною" Девіда ДеАнгело. Набір відео нібито стосується закріплення вашого знайомства, але насправді є біблією, щоб люди могли взяти під контроль своє життя та стати самореалізованими та мати внутрішній локус контролю. У ній так багато великого вмісту, що це страшно. На жаль для мене, я не довідався цього, поки мені не було 40, але я подарував це своїм дітям, і це виявилося неймовірно корисним.

Я дуже не впевнений у цьому, тому це попередня відповідь, і я не маю жодних досліджень, які б це підтвердили. На основі нічого, окрім моїх спостережень у дитинстві, я думаю, що перший крок - з’ясувати, чому його дражнять. І я не кажу про те, що він / вона дражнять про , як окуляри або штани або колір волосся, який рідко є те ж саме.

Значною мірою мені здається, що дражніння спричиняється від того, що дитина погана в соціальній взаємодії та спілкуванні. Деякі діти не розуміють, чого хочуть від них інші діти. Зазвичай те, що вони хочуть, - це те, щоб дитина приєднувалася і відповідала. Вони хочуть, щоб інші діти грали у футбол , веселилися за команду, слухали вибрану групу затверджених «артистів де пур» і взагалі просто були такими ж, як вони. Діти, які не цікавляться спортом, читають наукову фантастику та слухають якусь іншу музику, не вміщуються до коробки.

І якщо ви не зможете зрозуміти, що всі діти в школі розуміють, що люди різні і їх не слід класти в ящики, кожного малюка покладуть у коробку, яку можуть зрозуміти інші діти. У великих школах у вас може бути кілька ящиків. У американських середніх школах у вас, мабуть, часто є різні групи, як, наприклад, джокери та дурниці тощо, і люди здебільшого впишуться в одну з цих скриньок і там спілкуються. Хоча різні групи тоді можуть зіткнутися, це зовсім інша проблема, ніж проблема, коли одна дитина не вміщується до жодної скриньки, що є справжньою проблемою. Потім вони опиняться у скривдженому / змученому / знущаному скриньці, і це не гарне місце.

У такому випадку малюка доведеться навчати, як спілкуватися і як вміститися у позитивну скриньку. Можливо, роблячи вигляд, що цікавляться спортом тощо (насправді, більшість основних видів спорту стають цікавими, коли ви достатньо знаєте про них, що добре знати).

Якщо це не допоможе, можливо, вам доведеться знайти іншу школу, оскільки це може бути важко дістати з ящика, якщо ви перебуваєте в одній. Перемінивши школу на місце, де ніхто не знає, ви можете допомогти вам вийти з коробки, але тільки якщо ви розумієте спілкування або просто знову занедетеся до "дивацтва". І це стосується не лише знущань, а й хуліганів. На моєму третьому курсі одного з хуліганів мого класу перевели до іншої школи, тому що він ходив там на спеціальні курси, і там він нікого не знущав, він якось знайшов коробку, що не буває, і подобається це набагато краще.

Перевірте це посилання: https://www.facebook.com/Coliniseleven/

Кілька років тому у Коліна була саме така ситуація, і нічого з цього не можна було зробити. Коли стало зрозуміло, що Колін, швидше за все, не повинен проводити день народження, його мати запустила цю групу у фейсбуці та поділилася їхньою подорожжю.

Мати Коліна вивела його з громадської школи і почала займатися його вихованням удома. Вона створила цю групу у Facebook, щоб розповісти його історію. До свого дня народження він мав тисячі онлайн-друзів, які перетворилися на невелику мережу справжніх «особистих» друзів та набагато більшу мережу підписників блогу. Колін та його родина роблять від 1 до 2 хвилин відеоролики, такі як щотижневі дискусії "Колін просить" та "Доктор Хто", а також випадкові відео.

Через три роки Колін перетворився з нещасного і наляканого хлопчика в підлітка-впевнено і відсторонено. Спільне подорож в Інтернеті було для них способом вирішити ситуацію одночасно, коли вони допомагають іншим.

По-перше, вам потрібно це зрозуміти:

• Знущання - це жорстоке поводження з дітьми. Дражняння - це психологічне насильство. Доросла людина, яка поводилася таким чином, буде заарештована. Тільки тому, що його походження від інших дітей не робить це менш болючим для жертви.

• Тривалі зловживання довгостроково впливають на психічне здоров'я. У крайньому випадку це призвело дітей до самогубства.

• Знущання зростає саме по собі. Якщо кілька людей зловживають вашою дитиною, і нічого не робиться, це нормалізує практику для всіх інших. Здається, це вже відбувається. Як тільки цикл розпочнеться, стратегії самодопомоги не будуть корисними, адже хулігани просто продовжуватимуть рухатися, поки вони не прорвуться через них.

Це не банальна справа. Не дозволяйте нікому сказати вам, що це так.

Вам потрібно поговорити з викладачем форми дитини. Напишіть лист, у якому викладете історію поки що з максимальною деталізацією. Імена та дати, а також оцінка частоти цих інцидентів. Попросіть шкільну політику проти знущань та пропрацюйте її.

Відтепер ведіть письмовий щоденник зловживань. Якщо потрібно, попросіть дитину описати будь-які випадки, коли вони щодня повертаються додому зі школи, і запишіть їх. Будь-який інцидент можна реалізувати самостійно: вам потрібно продемонструвати гучність настільки ж, як і все інше.

Зустрічаючись з викладачами, припустіть, що вони стурбовані проблемою та хочуть допомогти. Працюйте з ними та приймайте будь-які конструктивні дії, які вони готові вчинити. Пам’ятайте, що у них набагато більше досвіду в боротьбі з цим, ніж у вас. Але будьте твердо наполягаючи, що це їхня відповідальність, і їм потрібно щось робити. Заплануйте подальші зустрічі для оцінки прогресу та визначення наступних кроків.

Ваша дитина може «хапатися» і раптом напасти на мучителя. У цей момент вас можуть зателефонувати до школи і сказати, що ваша дитина жорстока і потребує дисципліни. Саме тут ваш щоденник буде особливо важливим.

Якщо спочатку вам не вдасться, продовжуйте рухатися. Ваша дитина має право бути захищеною від зловживань у школі. В крайньому випадку ви можете подати скаргу в поліцію, особливо якщо знущання включали насильство або проводяться поза школою.

Діють правила тюрми. Візьміть дитину в тренажерний зал боксу, і нехай вона навчиться боротися. Коли рівень кваліфікації достатній, дайте йому своє явне благословення вибрати найсильнішого хулігана на шкільному подвір’ї на перерві та зробити його приклад. Бокс є досить нешкідливим порівняно з більш екзотичними єдиноборствами, такими як карате та крава мага. Навчіть дитину зупинитися, коли супротивник поступається.

Всі педагоги, здається, нехтують цим аспектом виховання дітей у соціальній поведінці. Натомість вони наполягають на тому, що у вирішенні конфлікту бере участь доросла людина. У досконалому світі, звичайно, але світ не ідеальний. Агресія не є приємною, але вона є постійною.

Бабуся робила це з дядьком. Його ніколи більше не турбували хулігани. Ні він не насолоджувався цим, ні ставав жорстоким пізніше в житті.

Це питання було задано в ефірі доктора Дженна в ефірі Cosmo на Sirius XM. Більшість цієї відповіді перефразовується і розширюється з відповіді доктора Дженна на це шоу, а решта - це особистий досвід та думка. У цій відповіді є кілька рівнів, залежно від типу дражніння та навіть статі дитини. Хлопчики та дівчатка, як діти, схильні дражнити один одного.

Хлопчики, як правило, роблять це як прояв агресивного домінування. Один із способів впоратися з цим дражнити - показати хлопцеві, як слід дотримуватися себе до подразника. Іноді цього прояву сили достатньо, щоб зупинити дражніння. Однак ви не хочете потурати чи підтримувати бої.

Для дівчат це набагато тонкіше і маніпулятивніше, оскільки дратівливі дівчата прагнуть повністю виключити дражницю. Це може бути дуже важко впоратися з дражником, тому що немає хорошого способу розбити його, подумайте про групу дівчат, яких примушують до виключення дівчини.

Отже, перший рівень буде чимось на кшталт обговорення проблеми з дитиною про типи подразнення, чому виникає дражнило, і що вони можуть зробити, щоб запобігти або перетворити його. Важливо визначити джерело насмішкуватості: це пов’язано з проблемами ваги? Зовнішній вигляд? Соціально-економічний статус? Хобі? Іноді це може бути пов’язано з чимось твоєю дитиною, про що ти не знав про такі, як вчитися в класі, дражнити інших дітей або не грати добре з іншими. Це може бути складним і багатогранним, тому важливо спробувати перевірити минулі раціоналізації та виправдання, які можуть бути на передньому плані, щоб знайти будь-які прості уроки, які можна зрозуміти, які можуть бути в корені знущань.

Другий рівень може бути чимось на кшталт розмови з батьками дітей, які дражнять ваших дітей, або розмовляти з усіма батьками в якійсь формі зустрічі ПТА або подібної групи.

Третій рівень - це обговорення цього питання з викладачем класу, щоб побачити, чи може вчитель щось зробити, щоб спостерігати та розповсюджувати дражнильну поведінку.

Четвертий рівень обговорює це питання з довірителем. Зазвичай для надзвичайних випадків знущань школи мають деякі ресурси для допомоги дітям. Сюди входять такі речі, як тіні для дорослих, які будуть грубо стежити за дитиною навколо, щоб розсіяти знущання. Причина в тому, що діти, як правило, не дражнять дітей, коли навколо є дорослий.

П'ятий рівень, якщо до цього часу нічого не працювало, - це шукати в інших школах району, які можуть мати кращі ресурси для боротьби з хуліганством. Це має бути лише для найбільш системних, повторних та важких випадків знущань. Звичайно, якщо ви до цього досягли цього, то знущання на цей момент мають бути жахливими, а попередня школа була небезпечно недбалою. На цьому рівні також є можливість для судових позовів проти школи за те, щоб не забезпечити безпечне навчальне середовище для вашої дитини.

Загалом, найважливіше на будь-якому рівні цього процесу - це переконатись, що ваша дитина знає, що ви їм довіряєте, вірите їм, любите їх і буде захищати їх незалежно від того, що станеться. Коли діти знають, що за ними стоять батьки, їх здатність протистояти дражнити значно більша. Ви хочете чинити опір перереагуванню, але ви також хочете чинити опір просто сказати дитині "посилити" або "розібратися з цим" або "просто проігнорувати", або подібні речі можуть показати вам як черстві або приниження проблем, з якими стикається дитина. .