Що змушує дитину перетворити хулігана, і як запобігти перетворенню на хулігана?

Я чув про хуліганів у школах, хоч ніколи не бачив і не стикався з ними у реальному житті.

Мені хотілося б знати, що змушує дитину знущатися, і як запобігти йому стати хуліганом?

Ваше перше запитання - це те, що змушує дитину стати хуліганом, і існує багато можливих причин, більшість з яких безпосередньо стосується низької самооцінки:

• спостереження за батьками та братами та сестрами, які демонструють поведінку знущань
• зазнавши жертви хулігана
• отримувати негативні повідомлення або фізичне покарання або зазнавати контролю поведінки вдома або в школі
• жити в культурі, яка захоплюється перемогою, силою та насильством
• належність до сім’ї, школи чи робочого місця, які не мають високих стандартів у поводженні людей один з одним
• відсутність соціальних навичок поводження з негативними емоціями, такими як заздрість чи гнів
• соціопатія - за оцінками, близько 4% людей просто не мають совісті

Хулігани можуть домагатися

• атака перед нападом
• здобути почуття важливості чи сили
• вписатися в
• завойовують увагу через негативну поведінку, оскільки вони не отримують цього достатньо через позитивну поведінку

Щоб ваша дитина не стала хуліганкою, тоді вам слід працювати над тим, щоб допомогти йому розвинути позитивне почуття себе. Ти можеш:

• почніть молодим - будьте чуйні до своєї маленької дитини, коли він плаче, роблячи очний контакт і люблячи шуми, коли ви відвідуєте його потреби
• дайте вашій дитині знати, що їй весело бути, граючи з нею і запитуючи її думку
• дайте дитині вибір, коли це можливо - вибір, яку тарілку з’їсти, або яку ароматизовану зубну пасту придбати, дає дитині відчуття контролю над своїм оточенням

• обрати дисциплінарний метод, що не судить, що визнає, що поведінка не є поведінкою - це знак, який дитина тимчасово виходить з-під контролю та потребує допомоги в заспокоєнні; дисципліна повинна стосуватися поведінки, а не самої дитини .
  Коли дитина погано поводиться, ви говорите про свою поведінку. Наприклад: "У нашому будинку ми не потрапляємо, коли ми злимось, ми використовуємо наші слова. Зайдіть до вашої кімнати на час, щоб відпочити". Замість того, щоб "ти поганий хлопчик, коли вдарив сестру. Іди до своєї кімнати, поки я не скажу тобі, що ти можеш вийти". Завжди намагайтеся описати поведінку, а не маркувати дитину.

• дайте дитині можливості розвивати його таланти

• зробіть свою домашню дитину доброзичливою
• ні в якому разі не маркуйте дитину - такі речі, як "прискіпливий їдець" або "паличка"
• дайте дитині обов’язки, якими він може пишатися
• допоможіть дитині розробити словниковий запас для розмови про її почуття
• емпатія моделі

Якщо ви підозрюєте, що ваша дитина є соціопатом, вам знадобиться професійна допомога. Для людини, яка не має почуття правильного і неправильного, життя - це гра, а ігри - це перемога. Щоб бути продуктивним і не завдавати шкоди іншим, ця людина повинна дізнатися, що він виграє найкраще, коли перемагають і всі навколо нього.

Джерела:

Національна асоціація шкільних психологів

Статистика знущань

Наступна двері соціопату Марта Стоут , доктор наук

Запитайте доктора Сірса

Будучи знущанням у більш ніж одній школі, я можу надати ці спостереження з точки зору "жертви":

• хулігани насолоджуються тим, що означають більше, ніж бути добрими
• хулігани насолоджуються увагою, яку вони отримують від інших, хто вважає, що їх поведінка класна (змусити десять людей посміятися, зробивши одну людину сумною)
• хулігани заохочують один одного
• хулігани щось компенсують (ти розумніший, більший, в чомусь кращий за них)
• хулігани діють, коли вони можуть зірватися з ним (якщо немає повноважень свідчити про вчинок, то жертва повинна стати інформатором)
• хулігани не усвідомлюють або не піклуються про шкоду, яку завдають

Щоб зупинити знущання, вищезазначені точки потрібно знешкодити чи заперечити:

• навчити емпатії - здатності уявити, що б ви відчували на собі.
• навчіть, що це весело лише тоді, коли всі сміються, а не якщо це за когось.
• навчіть, що якщо ви заохочуєте хулігана, то ви теж хуліган. Хулігани отримують покарання, так і ви.
• вчити святкувати відмінності та захоплюватися навичками інших, а не заздрити.
• навчіть, що всі вчинки рахуються, а не лише ті, які ви робите, поки ваші батьки спостерігають.
• навчіть, що знущання викликають проблеми, навіть довічні.

Нелегко бути різним, коли оцінюється однаковість та / або відповідність (іноді прихованим) нормам. У моєму випадку мене знущали через те, що я був аутсайдером з кількох способів: я був новим у місті, жив в інших країнах, вільно розмовляв декількома мовами (навіть англійською краще, ніж вчитель), я був яскравим, я був високий, я був у більшості речей, мені подобалося в школі. Це сильно відрізнялося від середнього стилю в моєму класі, тому я був простим вибором.

Я не експерт у цьому; Я допомагаю доглядати за своїми партнерами трьох дітей, і я маю свого сина, який живе з матір'ю. Але з мого досвіду, і з того, що я читав роками, дитина зазвичай стає хуліганом, якщо вдома є проблеми: недостатньо уваги, або дитина вдома буває знущанням.

Це здебільшого крик про допомогу або намагання вилити якийсь гнів на когось іншого.

Син мого партнера звикав до знущань, коли йому було 5, досить надзвичайно, і коли вона пішла протистояти батькам, вона дізналася, що тато хулігана - алкоголік та наркотик, який насправді не хвилює.

Особисто я відчуваю, що найкраща профілактика - це те, з ким дитина може поговорити, хтось, кого вони можуть доглядати і поважати. Дуже прикро, що в 2013 році деякі люди все-таки скоріше задовольнять власні бажання, аніж своїх дітей.

Але інші люди мають різні погляди; дехто думає, що комп'ютерні ігри, і це їхня думка, але я виріс на комп’ютерних іграх і ніколи не мав проблем.

Я сподіваюся, що це якась допомога.

Хоча багато з хуліганів, яких я бачив у школах, приїжджають із будинків зі значними проблемами батьків, це здивувало б кількість дітей, які знущаються (у старшому віці), які походять із люблячих будинків. Хуліган може бути дуже легким, щоб стати хуліганом способом ланцюгової реакції.

В його корені знущання - це сила і відсутність самооцінки. У дитини, яка має зловживань або батьків, які вживають алкоголь чи наркоманів, дуже мало контролюється власне життя. У їхньому житті немає почуття безпеки або постійності, і якщо дитину б'ють вдома, то він / вона дізнається, що це прийнятний спосіб боротьби з гнівом і розчаруванням. Малюк, який приходить до школи і знущається, може стати хуліганом як спосіб повернути почуття сили і як спосіб зробити себе почувати себе краще - навіть якщо ця дитина походить з люблячого будинку. Хулігани почувають себе краще після інциденту знущань.

Також майте на увазі, що спосіб, яким дівчата йдуть на хуліганство, сильно відрізняється від того, як хлопці йдуть на знущання. Хлопчики відкрито висміюватимуть інших хлопців і загрожують їм; дівчата можуть бути дуже підривними і включати тактику, як поширення чуток, відхилення від інших дівчат із свого кола друзів тощо.

Здається, не існує великого обсягу досліджень з цього питання, але недавній метааналіз розглядав вплив батьків на ризик дітей стати жертвами знущань або перетворити хуліган на себе.

Поведінка батьків та ризик стати жертвою та хуліганом / жертвою: дослідження метааналізу (Lereyaa et al., 2013)

Посилаючись на реферат:

Негативна батьківська поведінка (включаючи жорстоке поводження та зневага та дезадаптивне батьківство) пов'язана з помірним збільшенням ризику стати хуліганом / жертвою та малим до помірного впливу на статус жертви в школі. Програми втручання проти знущань повинні розширити свою увагу поза межами шкіл, щоб включити сім’ї та розпочати ще до вступу дітей до школи.