Дочка говорить цілі речення вдома, але не в дитячому садку


8

Моя майже 3-річна донька здатна зараз говорити цілі речення та чудово використовувати їх, перебуваючи вдома з нами.

Однак працівники дитячого садка стверджують, що вона говорить дуже мало і не здатна говорити цілі пропозиції.

Ми намагалися пояснити їм ситуацію, але поки вони не змогли «переконати» її говорити так само, як вона робить вдома.

Це нормальна поведінка? Чи варто хвилюватися чи приймати її до професійної допомоги?

Можливі причини, про які я можу подумати:

  • Вона може отримати те, що хоче, не розмовляючи занадто багато, оскільки персонал її дуже добре знає і любить її.

  • Вона дуже сором’язлива, тому, можливо, вона просто занадто сором’язлива, щоб багато говорити, коли з іншими дітьми.

Знання причини може допомогти, також вітаються ідеї щодо більш можливих причин.


2
Це може бути опір проти очікувань - як би своєрідний переляк сцени. Ваш будинок відчуває себе безпечно для неї, але, можливо, їй просто потрібно виробити достатньо впевненості, щоб наважитися говорити "на публіці". Будьте терплячі і не натискайте занадто сильно.
Torben Gundtofte-Bruun

1
@ Торбен впевнений, це вже давно. Ми її взагалі не підштовхуємо, і персонал з нею теж дуже терплячий.
Майстер тіней

Якщо їй ще не виповниться три роки, я б ризикну здогадатися, що вона насправді відвідує дошкільне (чи, можливо, дитячий садок), а не дитячий садок.
Марта

Відповіді:


8

Дітей, які є незалежними, сором’язливими, інтровертними або їх поєднанням, вчителям іноді може бути важко оцінити. Мій син спочатку ДУЖЕ інтровертований, коли ми вперше записали його в його нинішню школу. Він багато не грав і не спілкувався з іншими дітьми. Минуло майже 2 роки, але він зараз зовсім інша дитина. Дещо це - рівень його комфорту, оскільки він більше знайомий з вчителями, однокласниками та структурою шкільного дня. Він все ще соромляться в нових ситуаціях, і я, безумовно, класифікую його як інтроверт (він, безумовно, бере за мною). Потрібно йому деякий час, щоб звикнути до нових ситуацій.

Спочатку подумайте, як довго вона відвідувала цю школу. Якщо вона досить нова у школі, їй все одно можна буде комфортно ставитись до свого нового середовища. Як я вже говорив, нашому синові знадобилося майже 2 роки, щоб стало повністю комфортно з нашою школою.

Чи вчителі дають їй можливість говорити в повному обсязі речень? Я б здогадався, що вони будуть, але, можливо, їм доведеться приймати іншу тактику.

Якщо ви скажете, що вона говорить в повному обсязі речень, то я б не переймався надто сильно про те, що кажуть викладачі з цього приводу. Я б повірив, що вона почне більше говорити самостійно.


Спасибі, їй всього 3 (за пару місяців), тож ще немає школи чи вчителів, але концепція та сама. :)
Shadow Wizard is Ear For You

@meg +1 Мені подобається ваша відповідь

3

Я згоден з відповіддю @Meg Coates і хотів би додати свої погляди.

Ключовим тут є те, що вона розмовляє вдома.

Це не незвично і насправді його можна спостерігати у людей будь-якого віку. Не всім комфортно говорити в соціальних ситуаціях.

На місці трирічної дитини. Діти цього віку, природно, підозріли до незнайомців і хочуть знати, що їхній медик, який надає первинну допомогу, знаходиться поруч, або якщо він залишиться один, що батько обов'язково повернеться. У межах цих параметрів, які потенційно можуть викликати тривогу, деякі діти зазвичай стримані.

Діти схильні до регресу, коли відчувають стрес; або, як тут може бути, сором’язливо.

Моя наймолодша дитина вимовила своє перше слово приблизно в 15 місяців. "пух". Наша відповідь полягала в тому, щоб прокоментувати та похвалити її як таку розумну. Більше року вона не вимовляла іншого слова. Вона не почала говорити, поки не могла говорити повною реченнями і добре. Вона брала все навколо себе, вивчала і вчилася.

Тоді було кілька років, перш ніж хтось із моїх друзів почув її розмову. В цей час вона буде спілкуватися з однолітками в дошкільному закладі, але рідко з дорослими, якщо вони не родина. Деякі думали, що з нею щось не так. Оскільки вона була моєю третьою дитиною, і я відчував впевненість у своїх батьківських здібностях, я не хвилювався, оскільки знав, що вона добре розвивається, і що у неї дуже стриманий характер. Я тоді це поважав і досі. Насправді за цей час вона стала і все ще дуже балакуча вдома.

З дорослішанням вона поступово ставала більш словесною і тепер вільно говорить перед розумом перед дорослими, яких вона добре знає. У неї є звичайні застереження одинадцятирічної дівчини перед дорослими, яких вона не знає добре, що також відображає повагу.

В основному я не змушував її розмовляти з незнайомими людьми, і підтримував її в налаштуванні власного темпу, коли вкладався в нові ситуації, наприклад, починаючи школу, починаючи новий спорт. Я довіряю її природі, як зарезервованій людині, що вона вибаглива і потребує свого часу, щоб оцінити людей і ситуації раніше, повністю беручи участь у заходах. У словесному та соціальному розумінні.

Це майже, нескінченний предмет. Я це знаю. Багато батьків занадто сильно хвилюються (це наша робота), і я можу сказати, що те, що є "нормальним" або "здоровим" розвитком, є широким. Сучасна психологія та дослідження можуть розмістити деяких дітей на краях кривої дзвоника. Важливо пам’ятати про це, це просто схильність людини до прагнення до відповідності. На щастя, люди складаються з безлічі різноманітних особистостей, і, як правило, мало чим турбуватися, окрім як надмірно перейматися.

нб. У мене є дитина, яка мала труднощі з навчанням, і він логопедично проводив 5-6 днів на тиждень протягом тривалого часу. Логопед і я подивився б на свою дочку (дитину тоді) і зазначив би, як вона все приймає. Що стосується мого сина, коли дитина має труднощі з навчанням, це очевидно і зовсім інша річ. Батько, як правило, найкращий суддя

бічну записку батьків, я включаю і маю на увазі всіх первинних вихователів.

Використовуючи наш веб-сайт, ви визнаєте, що прочитали та зрозуміли наші Політику щодо файлів cookie та Політику конфіденційності.
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.