Чотирирічна дитина часто бере участь у розмовах дорослих ( вік не зміст ). Хоча це нас конкретно не турбує, ми насправді вважаємо це смішним, але це може створити проблему при роботі з іншими. Вона одна, яка задає багато питань і добре розуміє відповіді. Для запису ми проводимо приватну розмову щодо вмісту для дорослих.
Якщо можливо, ми хотіли б, щоб результат полягав у тому, щоб їй було комфортно спілкуватися з нами, але визнаємо, що вона може не вітати розмов, які ведуть інші дорослі.
Відповіді:
Я бачу тут два сценарії.
З більшістю дітей:
A: І тоді на десерт, як ви думаєте, що нам слід подавати?
Б: Я думав дещо ...
Дитина Б: МАМ! МАМА! Подивіться! Ця книга йде у відрі!
Це перериває . Є багато способів впоратися з цим. Мені подобалося здійснювати фізичний контакт - рукою чи ногою, або навколо талії - і контактом із очима, і кажу: "Я веду розмову. Вам потрібно чекати своєї черги, якщо це не надзвичайна ситуація". Або в інші часи "Це надзвичайна ситуація?"
Але ви можете запитати про:
A: І тоді на десерт, як ви думаєте, що нам слід подавати?
Б: Я думав про щось шоколадне, всім подобається шоколад.
Дитина Б: Ну, я ні. Як щодо пирога?
Це більш жорсткий дзвінок. Це, безумовно, відбувається, коли діти дорослішають, і вони хочуть долучитися до всіх ваших розмов, запрошених чи ні. Я, як правило, сміявся (щоб зазначити, що це насправді не велика справа) і сказав щось на кшталт "не ваша розмова, мили, повернись і пограй", а потім продовжуй. Один з моїх дітей, шкільного віку, пізніше потребував окремого чату про те, щоб не приєднуватися до розмов для дорослих, якщо не запросили. Але не хвилюйтеся, адже дорослій дитині не залишається ніякої стриманості щодо приєднання до непроханих розмов або зустрічі з новими людьми :-)
Коли наші діти переривають розмову, один з нас присідає до рівня очей, кладе руку на кожну сторону обличчя дитини і каже: "Це терміново?" (Якщо ні) "Будь ласка, дайте нам закінчити, і ви будете мати мою увагу". Потім ми намагаємося накрутити речі і повернутися до рівня очей і послухати дитину. Справа на обличчі стала трохи скороченою в нашій родині за те, що "мені потрібна ваша увага", і наш 5-річний зараз робить це замість того, щоб просто не перебивати (принаймні, коли дорослий в питання сидить чи не досягається; інакше це буксир одягу або хапання за руку. Поки це невербальний запит на увагу, я добре.)
Ми також переконалися, що вони знають, що надзвичайні ситуації не вимагають від них очікування або ввічливо вимагають уваги. (Звичайно, наше визначення "надзвичайної ситуації" відрізняється від визначення 2-х чи 5-річного віку ...)
Я заохочував це у своїй доньці. Якщо вміст невідповідний, і малюк не перешкоджає чомусь незв'язаному, то чому б їм не брати участь у дискусії? Я виявив, що у мого чотирирічного віку думки були майже настільки ж звуковими, як і інші випадкові йботи з питань сучасності. Чорт, часто її "наївніші" питання були найкращими, щоб змусити людей насправді задуматися про те, про що вони говорили.
Особисто я заперечую людей, які не розмовляють з дітьми так, як вони є людьми, а натомість розмовляють з ними так, як вони собака чи щось таке. Їх думка про те, "що на десерт" менш справедлива, ніж чужа? Чому? Якщо вона бере участь у цивільному житті, то я б заохочував її спілкуватися з іншими в загальних неприватних розмовах. Це збільшить словниковий запас, люди та навички міркування (як мінімум з моєю донькою).
Нещодавно я чув про одну стратегію.
Коли дитина хоче поговорити з батьком, який розмовляє, дитина кладе свою руку на руку батька. Потім батько кладе руку на дитину, щоб повідомити дитині, що його почули.
Це дозволяє уникнути переривання і підтверджує право дитини на розмову.
Добре, що вас це турбує. Занадто багато батьків говорять про речі, які потім повторюються на дитячих майданчиках.
Ми просто кажемо: "У нас є доросла розмова, яка не для ваших вух".
Справедливо кажучи, це зазвичай змушує нашу дитину відступати на безпечну відстань, яка все ще знаходиться в межах вух, тому що діти такі. Тоді ми вибираємо єдине реальне рішення, яке полягає в тому, щоб вести розмову, коли їх немає поруч.
Що стосується інших дорослих, я не впевнений, до чого ви стикаєтесь. Якщо ви переживаєте, що вона відповідатиме вчителям, то незабаром вчитель має справу з цим. Якщо ви переживаєте за друзів чи родичів, то, ймовірно, вони вважають це таким же чарівним, як і ви. Діти задають багато питань. Це те, що вони роблять. Одне з найбільших задоволень мого життя сьогодні - бачити нашу молодшу дитину, яка домагається свого старшого брата з великою кількістю питань. Тепер він знає, що це таке!
Суть полягає в наступному: якщо ви навчите її хорошим манерам, наприклад, не говорити, коли хтось інший говорить, і запитати, чи гаразд перервати розмову, то насправді немає проблеми.